Урок дослідження з української літератури, 10 клас

“Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі в повісті «Кайдашева сім’я». Утвердження цінностей національної етики засобами комічного”

Автор: учитель української мови та літератури Уколова Ніна Олександрівна

Урок проходить у формі дослідження. Окремі учні отримують інд. завдання, над якими працюють. Методи та прийоми, що використовуються, розраховані на креативну аудиторію.

«Кайдашева сім’я» — це модель усієї України. Змінилися часи, а повість Нечуя-Левицького не “постаріла”. В.

Панченко

План уроку

• Тема, епіграф уроку
• Предмет дослідження і результат

ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ

• засоби комічного
• укр. менталітет
• проблематика твору

РЕЗУЛЬТАТ

• засоби комічного
• національний       менталітет: + і –
• проблеми тогочасні та вічні

• Інд. завдання (філософ, психолог, літературознавці, фольклорист)

• Тести (самоперевірка) – ЗНО
• Інсценівка

• Засоби комічного (Зробити записи)

• Укр. менталітет (Таблиця «Позитивне та негативне нашого менталітету»)

Менталітет – розшифровка

Мрійливість, емоційність, наївність, терплячість, активність , людяність, іронічність, терпимість , експресивність, творчість.

• Народ скаже, як зав’ яже «Як сучасникам не стати Кайдашами?»

• Проект «Стіна»

Не так сталося, як бажалося…

• Творча робота «Кодекс моєї родини» – 3 пункти: що можна взяти за зразок та що необхідно відкинути у родинних традиціях та стосунках ( на основі прочитаного твору)

• Вільний Мікрофон «Не будь байдужим…»

• Оцінювання, підведення підсумків

• Проблематику твору та колоритність образів розглянемо наступного уроку, послухаємо Ваші міркування на тему «Кайдаші в наші дні»

• ЗАВДАННЯ

Підготувати інформацію про засоби комічного.

Навести приклади з твору

• ЗАВДАННЯ

Пояснити, що таке менталітет.

Навести приклади прояву його особливостей у повісті

• ЗАВДАННЯ

Дібрати прислів ’я про родинні стосунки.

Співставити їх із героями твору

• ЗАВДАННЯ

Простежити психологізм вчинків персонажів