Урок позакласного читання 4 клас .Тема . Наум наведи нас на ум !

Автор: вчитель початкових класів Алієва Любов Олексіївна

Ознайомити учнів з історичним минулим школи , розкрити значення знань у житті кожної людини , показати взаємозв’язок свята Наума та давніх традицій народу у цей день.

---

 

Тема. Наум наведи нас на ум. О. Конинський « Як мене заучували»

Мета: ознайомити учнів з історичним минулим школи; розкрити значення знань у житті кожної людини; показати взаємозв’ язок свята та давніх традицій   народу  у день   Наума; розвивати та вдосконалювати навички швидкого, свідомого та виразного читання; виховувати любов та повагу до історичного минулого  українського народу.

Обладнання: картки, папки для читання, репродукція картини, відео презентації, ялинка, таблиці, виставка книг.

Хід уроку

 І  Організаційний момент

ІІ  Актуалізація опорних знань

1. Над якою темою працювали на попередньому уроці з позакласного читання ?

– Які твори прочитали?

–  Хто автор?

–  Чому вони нас вчать?

– Що найбільше сподобалось?

2. Мовна розминка

а) читання пірамід слів ( таблиця)

б) читання чистомовок  ( відеопрезентація)

в) читання скоромовок ( папка у кожного учня)

ІІІ.  Повідомлення теми та мети уроку

НАУМ, НАВЕДИ НАС НА УМ!

ІV  Робота над темою уроку

-Сьогодні діти, ви дізнаєтесь про те , як колись навчалися діти, хто їх навчав, що носили діти з собою до школи. Ми сьогодні   будемо говорити про розум, знання, ціну книги.

1. Ознайомлення з виставкою книг
2. Бесіда

– Діти, а який сьогодні день?

–  А що це за день? Хто знає?

14 ГРУДНЯ – ДЕНЬ СВЯТОГО НАУМА, ПОКРОВИТЕЛЯ РОЗУМУ, ДОБРОЧИННОСТІ.

У давні часи навчальний процес розпочинався саме у цей день.  У народі   вважалося: якщо на день Наума розпочати навчання, то дитина краще засвоюватиме науку, а відтак набереться ума, розуму. З цього приводу казали: ПРОРОК НАУМ, НАВЕДИ НАС НА УМ!

• Хто ж такий Наум?

Наум був монахом, просвітителем.

Тяжко давалося у ті давні  роки наука дітям. Мандруючи по   селах , він безкоштовно вчив дітей. Вчителями на той час були малоосвічені д’ячки.  Але незважаючи ні на що, батьки віддавали дітей у школу, бо освіченість була у повазі. Саме у цей день існували  певні  традиції, пов’ язані  з навчанням. Про деякі з них ми сьогодні дізнаємось

3.   Міні сценка( підготовлені учні)

• Діти, як ви вважаєте, чи завжди були школи в Україні?

Перша школа в Україні була заснована князем Володимиром Великим у 988 році. Це було більше 1000 років тому. Та школа була зовсім не схожа на сучасну. У класі було від 5 до 8 учнів . Вчителями    були лише чоловіки.

4. Порівняємо з сучасною школою( слайди).
5. Робота над репродукцією  ( відео)

Ф/хв. (музична )

6.   Робота над оповіданням О. Конинського « Як мене заучували»:

а)  знайомство з автором;

Олександр  Конинський – талановитий письменник, педагог громадський діяч. Народився  він у селі Переходівка Черніговської області в 1836 році. Помер в 1900 році в Києві. За своє життя написав багато віршів, повістей, оповідань та найбільше уславився тим, що створив біографію Т. Г. Шевченка. Його перу належить і вірш

«Молитва за Україну», яку покладено на музику М. Лисенком( слухання пісні).

б)  читання оповідання вчителем(частково)

«Як мене заучували»  О. Конинський

Передбачення

• Як ви думаєте, на який гостинець чекав хлопчик?

Продовження читання оповідання підготовленими учнями

7.    Словникова робота

НЕНЯ                    ПАНКАМИ          ОБРАЗ

ЦУРАЛИСЯ          КОВЗАНКА         ДІД

8.  Гра     «Мікрофон»

-Як   звали діда по матері?

-Що  готувались робити у родині?

-Який  гостинець одержав хлопчик?

-Що  хлопчик робив з дідусем?

Чим  займався хлопчик  після сніданку

9. Робота над прислів’ями ( робота в парах)

Велике прагнення до знань , навчання було у  народу. Бо це був рух уперед, до світла, до кращого майбутнього. Народом були складені численні

прислів* я:

НАУМ  НАСТАВЛЯЄ  НАС НА  УМ

ПАРТАЧА Й НАУМ НЕ НАВЕДЕ НА УМ

Я НЕ ЗНАЮ НІ АЗ , НІ  БУКИ-

ПРИЙДЕ НАУМ І ЗМУСИТЬ ДО НАУКИ

МУДРИЙ НІХТО НЕ ВРОДИВСЯ, А НАВЧИВСЯ

ХТО ХОЧЕ БІЛЬШЕ ЗНАТИ, ТОМУ ТРЕБА МЕНШЕ СПАТИ

На день святого Наума доброю традицією було починати навчати дітей грі на музичних інструментах.

У ті далекі часи люди намагалися віддавати в науку своїх дітей, особливо хлопців, бо їм  іти в москалі, щоб могли писати додому листи. У той час не приймали ні скарг, ні заяв, якщо у них були граматичні помилки або нерозбірливий почерк.

1 0.  Огляд виставки кращих зошитів учнів класу

1 1 . Підсумок

а)  -Яка головна думка цього твору?

б)   Про що нам автор хотів розповісти?

в)   Що вам найбільше сподобалось?

Робота в групах

Кожна  група  на сніжинці пише прислів’я про :

Школу;

Знання;

Книгу.

-Чим відрізнялась сучасна школа від старої, про яку ми сьогодні говорили?

-Відомо,що у день святого Наума хвалили дітей за їх міцні знання та гарну поведінку.

Я хочу відмітити тих учнів, хто активно працював на уроці і одержали такі оцінки:

Вчитель закінчує урок словами:

ХАЙ БУДЕ РОЗУМ ДЛЯ ДОБРА

І ДОБРОТА ВІД БОГА

І ДЕНЬ ДЛЯ ВІРИ І ТЕПЛА

І ЩЕ НЕ ПРОЙДЕНА ДОРОГА