Урок з основ здоров’я для 1 класу

Автор: вчитель початкових класів, педагог-організатор Черненко Юлія Олексіївна

Тема. Правила користування громадським транспортом

Мета: ознайомити учнів із видами громадського транспорту; правилами користування громадським транспор­том; виховувати культуру поведін­ки у громадському транспорті.

Обладнання: Журнал, роздатковий матеріал, відео – фізхвилинка.

Хід уроку

І. Організація класу

1. Привітання

• Доброго дня!

2. Перевірка готовності до уроку

• Перевірте, чи у всіх на партах лежить пенал та картки? Зайве приберіть.

3. Формування позитивного настрою на урок

Гра «Смайломанія»

– Повторюйте за смайликами:

– Посміхніться, починаємо урок

ІІ. АОЗ

• Послухайте уважно та відгадайте загадки:
• Дім по вулиці повзе,

На роботу всіх везе

Не на курячих ногах,

У гумових чобітках. (Автобус)

• Летить птах

В небесах.

Бензину нап’ється,

Світами женеться —

Скоро так,

Гучно так,

А зоветься… (літак).

• Маленькі будиночки

Містом біжать,

Хлопчики й дівчатка

В будиночках сидять. (Трамвай)

• Яку загальну назву ми можемо дібрати до всіх слів-відгадкок?
• Які види транспорту вам відомі?

– Які види громадського транспорту вам відомі?

ІІІ. Оголошення теми, мети. Мотивація навчальної діяльності учнів.

• Сьогодні у нас незвичайний урок. Ми будемо подорожувати сторінками журналу, дізнаємось правила користування громадським транспортом та виконуватимемо цікаві завдання.
• Тож починаймо!

IV. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

1 Сторінка

• На першій сторінці нашого журналу відеозапис. Перегляньте його та скажіть чи правильно поводились діти?

• Отже, чи правильно діти себе поводили?
• Хто слідкував за порядком?
• Які цікаві факти ви дізнались? (транспорт міста – більше ніж 700 автобусів різних марок, 120 тролейбусів, міський транспорт з’явився в 1934 році – З автобуси, 1943р. відкриття тролейбусного повідомлення «Вокзал»)
• Отже, переглянувши відеозапис, який висновок можемо зробити?

(Висновок: потрібно правильно заходити й виходити з транспорту: спочатку пропустити пасажирів, які виходять з транспорту, а потім вже заходити. Під час посадки не штовхатися, допомагати людям похилого віку, пропускати вперед дівчаток, жінок.)

V. Закріплення вивченого матеріалу

2 Сторінка

Робота на картках

• На наступній сторінці нашого журналу ми повинні відмітити, які види пасажирського транспорту є у нашій місцевості.

3 Сторінка

• Гортаючи журнал далі ми бачимо наступне завдання.
• Пасажирський транспорт слід чекати на тротуарі або на спе­ціально обладнаній зупинці. На зупинці не бігати, не галасувати, не штовхати людей. Не вибігати на проїжджу частину.

– Отже, наше завдання: розгляньте знаки, розфарбуйте їх. Подумайте, що вони означають та позначте відповідно цифрами.

1) Місце зупинки автобуса.

2) Місце зупинки тролейбуса.

3) Місце зупинки трамвая.

4) Місце зупинки таксі.

– Можемо зробити висновок: чекай транспорт біля знака зупинки!

Фізкультхвилинка

4 Сторінка

Гра «Так чи ні»

• Якщо дитина поводить себе правильно показуємо зелену картку, якщо ні – червону.
• Михайлик сидить і дивиться у вікно. Біля нього стоїть бабу­ся. Їй важко стояти. Михайлик не поступається місцем. (Поводить­ся неправильно.)
• Оксанка поступається місцем дідусю. (Вона поводиться пра­вильно.)
• Дмитрик біжить по салону до виходу.( Він поводиться непра­вильно.)
• Даринка стоїть, бо немає вільних місць. (Вона поводиться пра­вильно.)
• Наталка смітить у салоні. (Вона поводиться неправильно. )
• Сашко допомагає бабусі увійти. (Він поводиться правильно.)

— Як чините ви? Наведіть власні приклади.

– Отже, зробимо висновок: завжди виконуй правила поведінки у громадському транспорті.

VІ. Узагальнення та систематизація навчального матеріалу

5 Сторінка мудрості

• Робота з прислів’ям

Від теплого слова і лід розмерзає.

• Як ви розумієте це прислів’я?
• Чому у громадському транспорті слід поступатися місцем жін­кам і людям похилого віку?
• Які слова слід при цьому промовляти?

Отже, треба бути ввічливими і в міському транспорті, адже «Від теплого слова і лід розмерзає».

6 Сторінка «Корисні поради»

– Уважно прочитайте правила на сторінці, та доповніть свої!

VІІ. Підсумок уроку

7 Сторінка

• Отже підсумуємо вивчене та прочитане в нашому журналі!

— Якими видами громадського транспорту ви користуєтесь?

— Як правильно заходити й виходити з транспорту?

— Як поводитися під час посадки?

— Кому необхідно допомагати під час посадки?

— Кого слід пропускати вперед під час посадки?

— Де треба чекати пасажирський транспорт?

— Які правила поведінки в транспорті ви виконуєте?