Використання блокноту OneNote в роботі класного керівника

Автор: вчитель інформатики Уманець Валентина Омелянівна

Сьогодні звідусіль чуємо про впровадження новітніх технологій у всіх сферах життя людини. Дійсно, технології стрімко розвиваються, тому школа не повинна залишатись осторонь.

В історії розвитку освіти періодично виникали ситуації, коли життя висувало свої вимоги до майбутніх членів суспільства, а школа на якомусь етапі не встигала за цими вимогами. Сьогодні ми спостерігаємо подібну ситуацію.

Якщо залишати все без змін, чи зможемо розраховувати на успішність та конкурентноспроможність наших випускників в майбутньому? Освіта не задовольняє вимогам суспільства. Саме тому ми повинні бути готовими до змін. Безумовно це вимагає безперервної роботи, в першу чергу над собою.

В 2013 році мені довелось вперше познайомитись з Office 365 та стати учасником Всеукраїнськомго проекту «Хмарні сервіси в освіті». Як всі вчителі я теж десь консервативна і перше враження: «більше налякав, ніж зацікавив». Але, все ж таки, з’явилось бажання розібратися з цим питанням. Намагаючись не втрачати жодної можливості дізнатися щось нове, я відвідувала різноманітні семінари, тренінги, конференції. Це давало колосальний досвід і нове коло спілкування. В один прекрасний момент зрозуміла, що завдяки Всеукраїнському проекту «Хмарні сервіси в освіті» можу напряму спілкуватися та обмінюватись досвідом з таким особистостями, які тільки рік тому здавалися недосяжними.

Мене вразила можливість доступу до своїх документів збережених на OneDrive з будь-якого гаджету. Єдина умова – доступ до інтернету. Зрозуміло – добре мати свої документи під рукою, але з часом їх кількість настільки збільшується , що важко швидко знайти те що потрібно.

Оскільки я вчитель інформатики то в першу чергу почала використовувати застосовувати Office 365 на уроках. Як показала практика, учні 5-7 класів позитивно і природньо сприймають роботу в хмарно-орієнтованому навчальному середовищі, в порівнянні з учнями старшої ланки. Тому для старшокласників робота з Office 365 носила більше ознайомлювальний характер. Учні ж 5-7 класів із задоволенням сприймають середовище Office 365 і вільно себе в ньому почувають. Дуже зручно використовувати такий ресурс, як блокнот OneNote для класу. Особливо зручним є те що в одному блокноті окремо взятого класу можуть працювати вчителі різних предметів. Учні мають доступ до всіх матеріалів розміщених в так званій бібліотеці, при цьому можуть переглядати , а свої завдання виконувати в своєму віртуальному просторі-зошиті.

На Рис.3 та Рис.4 можна побачити як виглядає онлайн версія OneNote для класу розділ Бібліотека вмісту де є можливість надавати навчальні матеріали різним вчителям-предметникам. Учні мають доступ до навчальних матеріалів, але не мають можливості вносити зміни. Всі виконанні завдання учні розміщують в своєму Персональному розділі Рис.4.

Звичайно коли пропонувала деяким своїм колегам, не інформатикам, спробувати використовувати Office 365 чула у відповідь: «Ну ти ж інформатик, а ми це не зможем». Тому, ставши класним керівником вирішила застосувати все, що знаю в роботі класного керівника.

Життя учня це не тільки уроки і домашні завдання, а й позаурочна робота в школі, відвідування найрізноманітніших гуртків, спортивних секцій. Одним із завдань виховного процесу є налагодження між дітьми дружніх стосунків. Необхідно було допомогти дітям налагодити спілкування за межами школи.   Наприклад, потрібно обговорити участь класу в якомусь шкільному заході, а після уроків залишатись немає можливості, так як у кожного вже розписані заняття в музичній, художній школі, спортивній секції. Звичайно діти знаходять способи спілкування в соціальних мережах «Вконтакте», «Одноклассники». Але чи можемо ми на 100% бути впевненими в інтернет-безпеці дітей в не захищених соціальних мережах. Звичайно ні. А безпека дітей – це пріоритет №1 який необхідно враховувати, як в повсякденному житті, так і в інтернеті. Тому для налагодження виховної роботи я створила блокнот OneNote «5Б шкільне життя в позаурочний час» запропонувавши дітям спільно заповнювати розділи та сторінки блокноту. Рис.5.

Учні швидко долучились до наповнення блокноту і навіть запропонували свої розділи які для них цікаві. Наприклад створили розділ в якому почали розміщувати свої розповіді і фотографії з подорожей на канікулах. Кожен учень створив власну сторінку (Рис.6) на якій розмістив інформацію про свої захоплення та досягнення, гуртки , секції, участь в концертах, змаганнях. Важливо що в блокноті OneNote маючи спільний доступ є можливість переглядати та редагувати всі розділи та сторінки. Це дає можливість дітям познайомитись з досягненнями своїх однокласників. А мені, як класному керівнику –краще зрозуміти кожну дитину. Ще важливий момент, що діти маючи змогу переглядати всі розділи і сторінки, вчаться поважати і не псувати чужу роботу. Таким чином етика спілкування в повсякденному житті діє і в інтернет спілкуванні. А це дуже важливо.

У кожного накопичилась велика кількість фотографій з різних шкільних і позашкільних заходів, тому вирішили створити класну фототеку яку наповнюємо всі разом. Фототека розміщується на віртуальному диску OneDrive. Діти можуть швидко знайти фототеку через посилання в блокноті яке розміщене в розділі «Візитка» на сторінці «Наша фототека». (Рис.7)

Також в блокноті розмістили посилання на «Наш відеоканал» (Рис.8)

де розміщені відео з життя класу. Блокнот дає можливість зручно розмістити всі необхідні матеріали. Це можуть бути як посилання так і відео- фото- файли і власне самі картинки чи фотографії. Дуже важливим є те що блокнот можна синхронізувати з комп’ютером, планшетом чи смартфоном. Це дає можливість переглядати і наповнювати зміст блокноту в режимі оф-лайн, без доступу до інтернету. А як тільки пристрій отримує доступ до інтернету – блокнот синхронізується автоматично, і всі внесені зміни відображаються і в он-лайн режимі.

Діти вчаться використовувати свої власні гаджети для навчання, а не тільки для ігор і розваг. Ще одним із надзвичайно важливих аспектів є виховання у дітей саме інформаційної культури. Що є важливим в сучасному інформаційному суспільстві. І освоївши використання хмарного середовища діти отримують навички використання новітніх технологій для власного розвитку і конкурентності в майбутньому. А вчителі – можливість саморозвитку і налагодження комунікації між вчителем і конкретним учнем, між учнями , між вчителями.

Використовуючи Office 365 ми отримуємо потужні інструменти які дають можливість вирішувати ряд проблем в організації навчального і виховного процесів. Дають можливість навчити наших вихованців, і дати їм можливість бути конкуренто-спроможними в сучасному світі.