Інтелектуальна гра з природознавства “Розумники та розумниці”
Автор: вчитель початкових класів Коман Орися Миколаївна
Поглиблення знань учнів про природу – важливе завдання сучасної школи. Вирішувати це питання допомагає позакласна робота з природознавства. Особливо зацікавлюють молодших школярів інтелектуальні ігри.
Мета.
Поглиблювати знання учнів про природу, природознавство.
Розвивати логічне мислення, кмітливість, старанність.
Прищеплювати дбайливе ставлення до природи. Виховувати повагу до товаришів, почуття відповідальності, згуртовувати учнів у колектив.
Обладнання. Емблеми команд «Розумники» та «Розумниці», картки для ігор, ребуси, призи.
Форма проведення. Інтелектуальна гра-змагання.
Література
- Вержак Р., Івашина Є., Одинак М., Ткачук Л. Екологічне виховання молодших школярів. Чернівці, 1996. – с.105 – 109.
- Глушко Л. Інтелектуальна гра «Розумники й Розумниці»// Розкажіть онуку. – 2009. – №30 – 31. – с.55.
- Черняєва В. Сценарії шкільних свят. Вип.3. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – с.94-95, 212 – 213.
Зміст гри
У грі беруть участь дві команди по шестеро учнів. Перша команда – шість хлопчиків, друга – шість дівчаток. Кожна команда сидить за своїм столом.
Хід заходу
Учитель. Здавна між дівчатками та хлопчиками триває суперечка: хто розумніший – хлопчики чи дівчатка? Хто з них кмітливіший та спритніший? Ким краще бути: хлопчиком чи дівчинкою? Звичайно, ким би ти хотів бути, залежить не від тебе, бо ти є вже тим, ким є – хлопчиком або дівчинкою. У цю давню суперечку підключалися й вчені. Ось що вони довели після довгих роздумів та експериментів.
Хлочик. У хлопців мозок важчий та більший, аніж у дівчат.
Дівчинка. Зате дівчата починають говорити раніше за хлопців.
Хлопчик. Хлопці менше боються болю, ніж дівчата.
Дівчинка. Зате дівчата легше, ніж хлопці, терплять біль.
Хлопчик. У хлопців краще працюють легені та серце.
Дівчинка. Зате у дівчат набагато кращий музичний слух.
Хлопчик. У хлопців яскравіше виявлені творчі здібності.
Дівчинка. Зате дівчата швидше засвоюють іноземні мови.
Учитель. Ця суперечка триває й досі. Але, любі друзі, ви пересвідчилися, що гарно бути і хлопчиком, і дівчинкою. Сьогодні ми проведемо змагання «Розумники й розумниці». Я сподіваюся, що, виконуючи завдання, діти доведуть, що такі риси, як розум, кмітливість, винахідливість у людини залежить не від статі, а від її характеру. Отже, розпочинаємо нашу гру-змагання.
Дві команди тут присутні.
Ця команда зветься «Розумниці»,
У ній квітоньки-дівчата.
Цю команду звати «Розумники»,
Тут мужні хлоп’ята.
Щоб змагання нам почати,
Треба привітатися,
Про команду-суперницю
Цікаве дізнатися.
Команди вітають одна одну.
Дівчатка. Ми команда «Розумниці»,
Завдання виконуватимемо швидко.
У чеснім змаганні більше балів,
Ніж хлопці здобудемо.
Хлопчики. Команда «Розумники».
Ми спритніші за дівчат,
Але їх поважаємо.
Перемогу у змаганні здобути бажаємо.
Конкурси
1 . «Розминка» (за кожну правильну відповідь команда одержує 1 бал).
(Відповідаюь усно одночасно обидві команди (хто швидше).
- Птахам узимку страшніший голод чи холод? (Голод)
- Весною чи влітку розцвітає бузок? (Весною)
- Чи росте дерево взимку? (Ні)
- Шостий місяць року. (Червень)
- Яке слово означає дитину вівці? (Ягня)
- Яку квітку називають королевою квітів? (Троянду)
- Як звати кульгавого друга лисиці Аліси із казки «Пригоди Буратіно» (Кіт Базиліо)
- Назва, якої рослини пов’язана із дзвоном? (Дзвіночки)
- Де зимують раки? (У норах)
- Яка найбільша змія у світі? (Анаконда)
- Які тварини мають 6 пар ніг? (Комахи)
- Як називається крупа з проса? (Пшоно)
- У якої тварини колір жиру зелений? (Крокодил)
- Ананас – це овоч чи фрукт? (Фрукт)
- Який місяць року може тривати 28 або 29 днів? (Лютий)
- «З’єднай попарно видове і родове поняття» (3 бали)
(Команди працюють на картках)
Шиппшина фрукт
Дніпро квіти
яблуко кущ
чорнобривці річка
модрина гори
Карпати планета
Земля дерево
Євразія сторона горизонту
північ материк
Смішинка «Теревені»
- Привіт!
- Давно не бачилися!
- Слухай, а ти на прикметах знаєшся?
- Та трохи!
- Тоді скажи, що означає, коли ліве око свербить?
- Кажуть, плакатимеш!
- А коли праве?
- Будеш радіти!
- А коли права рука свербить?
- Це до хвороби!
- А ліва?
- Гроші одержиш чи подарунок!
- А коли права нога?
- Слухай, а ти не пробував помитися?
- Треба спробувати. А що означає, що в залі стільки дітей і дорослих зібралося?
- Це означає, що змагання сьогодні!
- То чого ж ми теревені розводимо? Оголошуй наступний конкурс.
(Слово журі)
- «Продовжити думку» (2 бали)
(Відповідають усно почергово)
1) До природи…(не неси шкоди).
2) Шрам на дереві – це… (шрам на совісті людини).
- «Слова-крученики» (5 балів)
(Команди працюють на картках)
силиця, бигри, сяміць,слирона, риватна
(Лисиця, гриби, місяць, рослина, тварина)
Гра «Назви слово, що означає предмет живої природи» (для болільників).
(Слово журі)
- «Бліц-опитування» (за кожну правильну відповідь команда одержує 1 бал).
(Команди відповідають усно почергово)
Запитання для хлопчиків
- За який час Земля робить повний оберт навколо своєї осі? (24 год)
- Як називається шахова фігура і найбільша наземна тварина? (Слон)
- Скільки є теплових поясів? (Три)
- Як називається прилад для визначення сторін горизонту? (Компас)
- Скляна посудина для рибок. (Акваріум)
- Птах, санітар лісу, який здобуває собі їжу в корі дерев. (Дятел)
- Нелітаючий птах жарких країн. (Страус)
- До якої – живої чи неживої – природи належить грунт? (Неживої)
- З чого складаються тіла? (З молекул)
- Чи правда, що молоді крокодили люблять здрімнути, піднявшись на гілках дерев? (Так)
- Море, на якому розташовано порт Одеса? (Чорне)
- Жовта квітка, що пускає своїх діток по вітру. (Кульбаба)
- Назвіть рідку корисну копалину. (Нафта)
- Як називаються тварини, тіло яких вкрите пір’ям? (Птахи)
- На якому материку розташована Україна? (Євразія)
- Скільки місяців триває рік? (Дванадцять)
- Як називається цар звірів? (Лев)
- Людина, яка ловить рибу. (Рибалка)
- Яка пташка ніколи не робить собі гніздо? (Зозуля)
- Найбільш великі небесні тіла, що обертаються навколо Сонця. (Планети)
Запитання для дівчаток
- За який час Земля робить повний оберт навколо Сонця? (Рік)
- Як називається частина земної поверхні, яку людина бачить навколо себе? (Горизонт)
- Скільки морів омивають Україну? (Два)
- Яким приладом вимірюють температуру? (Термометром)
- Дерево, у якого плоди – жолуді. (Дуб)
- Колючий мешканець наших лісів. (Їжак)
- Нелітаючий птах Антарктиди. (Пінгвін)
- До якої – живої чи неживої – природи належать віруси? (Живої)
- Який материк складається з двох частин? (Євразія)
- Чи правда, що тигри – чудові плавці? (Так)
- Столиця України. (Київ)
- Надземна частина буряка. (Гичка)
- Як називається перетворення води в природі? (Кругообіг)
- Як називаються тварини, тіло яких вкрите шерстю? (Звірі)
- З якої рослини можна зробити ланцюжок і перстеньок, намистечко і віночок? (Кульбаба)
- Скільки пір року? (Чотири)
- Як називаються рослини, що використовуються для лікування? (Лікарські)
- Людина, яка приручає тварин для роботи в цирку. (Дресирувальник)
- Без якої рослини не обходиться Новорічне свято? (Ялинка)
- Природний супутник Землі. (Місяць)
6.Завдання-тести (5 балів)
(Команди працюють на картках)
1) Які птахи виводять пташенят взимку?
а) дятел;
б) шишкар;
в) лелека.
2) Яка риба без луски?
а) щука;
б) сом;
в) карась.
3) Яка тварина носить своїх дітей у сумці свого живота?
а) єнот;
б) кенгуру;
в) мавпа.
4) Де живе білочка?
а) в норі;
б) в дуплі;
в) в гнізді.
5) Назви корисну комаху лісу.
а) травневий хрущ;
б) руді мурашки;
в) жук-вусач.
Конкурс пісень про природу (для болільників)
(Слово журі)
- «Три запитання» (конкурс командирів) (за кожну правильну відповідь командир приносить команді 1 бал).
(Запитання записані на картках та прикріплені на дошці. Командири почергово відкривають завдання, дають відповіді. )
- Скільки основних сторін горизонту? Назви їх.
- Скільки океанів? Назви їх.
- Чому відбувається зміна дня і ночі?
- Чому вібувається зміна пір року?
- Як називавається шлях, по якому рухаються планети навколо Сонця?
- Як називавається планета на якій ми живемо?
- Що таке материк?
- Що таке острів?
- Який найбільший материк?
- «Розгадати ребус» (2 бали)
40а, 3тон
Конкурс віршів про природу (для болільників)
(Слово журі)
- «Розшифрувати і відгадати загадку» (2 бали)
1 сам | 7 шим | 11 не | 15 є | 8 сто |
10 ти | 2 не | 6 ін | 13 во | 12 доз |
5 а | 14 ля | 3 бі | 4 жить | 9 я |
Сам не біжить, а іншим стояти не дозволяє. (Мороз)
Загадки (для болільників)
- Влітку наїдається, взимку відсипається. (Ведмідь)
- Що на зиму роздягається, а на літо одягається? (Дерево)
- Крил не має, скрізь літає
Та ще й куряву здіймає. (Вітер) - Що росте догори коренем? (Бурулька)
- Летить орлиця по синьому небу,
Крила розкрила, сонце закрила. (Хмара) - Не дід, а сивий,
Не спить, а стелиться,
Вкриває землю й океан
А звуть його… (туман)
(Підбиваються підсумки змагань. Оголошується команда-переможниця конкурсів. Нагородження переможців та учасників гри).
Учитель. Наша гра-змагання ще раз довела, що добре бути і хлопчиком, і дівчинкою. Тому я б радила вам не сперечатися, хто з вас краще, а дружити й допомагати один одному. Хлопчики і дівчатка на знак дружби хочуть подарувати одне одному компліменти.
Хлопчики.
- Наші дівчатка, як бджілки-трудівниці,
Мами вірні помічниці.
- Наші дівчатка, як тополі стрункі.
Очі – як жаринки,
Ручки – як стеблинки,
Коси – як льоночок,
Сміх – як дзвіночок.
Дівчатка – подруги наші.
- Якщо дражнили ми вас невдало,
Чесне слово, нам соромно стало.
Дуже просимо – ви нас вибачайте
І привітання наше приймайте.
Дівчатка.
- Дорогі наші хлопчики,
Будьте, як дубок, міцні.
Як сокіл у небі, зіркі.
Будьте здорові, будьте щасливі.
Будьте, як сонце, красиві.
Будьте, як соловейко, дзвінкі.
Будьте, як струмочок, гомінкі.
- На сварці ставлю крапку.
Нема: твоє, моє.
Нехай хлоп’я й дівчатко
Один одному руку подає.
Згода, хлопці?
Хлопчики. Та вже згода.
Учні виконують пісню «Справжній друг» (муз. Б.Савельєва, сл. М.Пляцковського).
У комах три пари ніг! Невже ніхто не помітив помилку?
У комах три пари ніг! Невже ніхто непомітив помилку?
Жахливо… Гендерні стереотипи нав’язано, гендерну поляризацію проведено. Як там можна??? До чого ви готуєте дітей? До життя і доісторичній ері?
Сподобалось, що захід починається оригінально, хлопчики і дівчатка обмінюються схвальними твердженнями про себе , звісно в жартівливій формі. Завдання цікаві, пізнавальні. Головною метою вчителя , гадаю, було – згуртування колективу , виховання дружніх стосунків
Чудовий інтелектуальний захід. Підібрані завдання інтелектуальної гри не тільки виявляють рівень знань учнів, а й допомагають згуртувати класний колектив, виховувати взаємоповагу між хлопчиками і дівчатками. Молодці!
Напрочуд цікавий матеріал ви підібрали, такий насичений, уявляю в якому захваті були дітки ваші.Використали так багато різних конкурсів, що явно не було часу нудьгувати.
Орисе Миколаївно, дуже гарно, динамічно та весело. Опрацювавши сценарій інтелектуальної гри, впевнилася в тому, що кожен вчитель – творчий і неповторний. Сама розробляла інтелектуальну гру між хлопчиками і дівчатками (на основ ігри “Хто зверху?”). Знаю, як важко підібрати “рівноправні” завдання, щоб було цікаво. Успіхів Вам, творчого натхнення!!!!
Мені, розроблена Вами, інтелектуальна гра дуже сподобалася. Вами підібрані пізнавальні, оригінальні питання, дано багато цікавої інформації, фактів. Подальших творчих успіхів!
Хочу до Вас на інтелектуальну гру. Я у великому захваті. Напрочуд цікаві запитання, підібраний матеріал, методично вірно поставлена мета. Є запитання на які я не змоглаб швидко дати відповіть – а тепер буду знати. Дякую за цікавий гру і здобуті знання.