Конспект контрольної роботи №6 з математики

Автор: вчитель початкових класів Філіпчук Наталія Вікторівна

Комбінована контрольна робота для перевірки табличного множення та ділення, порядка виконання дій у виразах, роз’язку задач різної складності.

Тема:   Контрольна робота з математики №6

Мета:

• перевірити рівень засвоєння табличного множення і ділення, та знання порядку  виконання арифметичних дій;
• вміння розв’язувати задачі вивчених видів;
• вміння працювати самостійно;
• виховувати культуру оформлення письмових робіт.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Повідомлення теми і мети уроку

III. Контроль знань

1 варіант

1. Розв ’яжи приклади:

34+(2*3)                          (5*10)-25

(6:3)+48                           (24:4)-0

45-(5*5)                           4*4-30:5

2. Порівняй:

70-(45:5)  *  (36:9)+57           2*6  *  2+2+2+2+2

3. Розв’яжи  задачу:

• В кожному пакеті по 3кг борошна. Скільки кг борошна в 6 таких пакетах?
• 24 яблука розклали у 3 кошика порівну. По скільки яблук у кожному кошику?
• 18 тістечок розклали у коробки по 6 штук. Скільки отримали коробочок?
• Купили 6 зошити в клітинку і 9 зошитів в лінію. Їх роздали трьом учням порівну.

Скільки зошитів отримав кожен учень?

4. Розв ‘яжи задачу:

Довжина прямокутника  7см, а його ширина на 2 см коротша. Знайди периметр прямокутника.

5. Знайди значення виразу:

– перший множник виражений сумою чисел 4 і 2, другий множник – у вигляді частки чисел 8 і 2. Знайти добуток.

-зменшуване  50, від’ємник  поданий у вигляді добутка чисел 5 і 5 . Знайти різницю.

6. *** Додаткове завдання:

Дмитро, Денис і Оленка купили кульки трьох кольорів : жовтий, червоний та синій. У Оленки не червоний  і не синій. У Дмитрика – не синій. У кого яка кулька?

2 варіант

1. Розв ’яжи приклади:

35+(5*3)                          (2*10)-20

(12:3)+46                         (28:4)-7

30-(3*5)                           3*4-30:6

2. Порівняй:

60-(20:5)  *  (24:4)+24          5*6  *  5+5+5+5

3. Розв’яжи  задачу:

1) У кожному ящику по 5кг апельсин. Скільки кг апельсин  в 6 таких ящиках?

2) 28кг яблук  розклали у 3 кошика порівну. По  скільки яблук у кожному кошику?

3) 32  пиріжка розклали у  пакети по 4 штук. Скільки отримали пакетів?

4) Мама купила 4 яблука і 6 груш. Поділила їх порівну між двома дітьми. По скільки фруктів отримав кожна дитина?

4. Розв ‘яжи задачу:

Довжина прямокутника  4см, а його ширина на 2 см довша. Знайди периметр прямокутника.

5. Знайди значення виразу:

– перший множник виражений різницею чисел 8  і 2, другий множник – у вигляді частки чисел 8 і 2 Знайти добуток.

-перший доданок  50 , другий доданок  поданий у вигляді добутка чисел 5 і 5 . Знайти суму.

6. *** Додаткове завдання:

У Стьопи, Петрика та Іринки прапорці  трьох кольорів: зелений,червоний, жовтий. У Іринки не   зелений і не жовтий. У Стьопи не зелений. У кого який прапорець?

Шкала оцінювання

1. 0, 5 бала за правильність обчислень (по 0,5 бала за дію).           Загальний бал 3
2. по  0,5 бала.                                                                                       Загальний бал 1
3. 1,2,3 задачі- по 1балу, 4 задача- 2 бали   Загальний бал 5
4. 2 бали                                                                                                 Загальний бал 2
5. по 0,5 балу за дію                                                                              Загальний бал 1
6. Розв’язування логічних завдань.        Додаткове завдання — 2 бали.
7. Підбиття підсумків. Рефлексія