mail@urok-ua.com

Конспект уроку з математики для 6 класу на тему “Узагальнення знань з теми “Раціональні числа та модуль числа”

Автор: вчитель математики Пасальська Алла Іванівна

Пасальська Алла ІванівнаКонспект уроку призначений для поведення математики в 6 класі, для підготовки учнів до контрольної роботи та узагальнення знань, удосконалення вмінь з теми.


 

Тема: Узагальнення знань з теми «Раціональні числа та модуль числа».

Мета: навчальна: узагальнити та набуті знання, вміння та навички учнів з теми «Раціональні числа та дії над ними»; удосконалити вміння учнів розрізняти та порівнювати додатні та від’ємні числа, розв’язувати вправи на різні дії з модулями;

розвивальна: розвивати в учнів логічне мислення, увагу, пам’ять та вміння узагальнювати;

виховна: виховувати культуру математичного мовлення та записів, інтерес до математики.

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

Обладнання: завдання на картках, інтерактивна дошка та комп’ютер підключений до мережі Інтернет, вправи створенні в learningapp.com, презентація, реквізит для проведення математичного лото.

Хід уроку

І. Організаційний етап.

Перевірка присутності учнів, готовність класу до уроку. Привітання.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

«…А математику ще тому вивчати слід, що розум до ладу приводить…»

Михайло Ломоносов

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

  • Виконання вправи «Знайди слово» на інтерактивні дошці (при знаходження кожного слова учень пояснює, що цей термін означає. Слова: протилежне, не додатні, натуральні, раціональні, нуль, модуль, від`ємні); вправа знаходиться за посиланням https://learningapps.org/display?v=pgyjet26a17
  • Математичне лото (кожен учень витягує з коробки підготовлені твердження в згортках паперу та визначає чи правильне це твердження чи ні, пояснюючи свою думку). Наступні твердження:
  • Нуль протилежне саме собі.
  • 20 більше за -20.
  • 0 – це додатне число.
  • Найменше натуральне число – це 1.
  • Найбільше натуральне число – 9.
  • Будь-яке натуральне число є додатним.
  • Всі дробові числа від`ємні.
  • Кожній точці на координатній прямі відповідає безліч точок.
  • Точка відліку має координату 1.
  • Одиничний відрізок на координатній прямій завжди має довжину 1 см.
  • Модуль може бути від`ємним числом.
  • Модуль від`ємних чисел дорівнює нулю.
  • Кожне натуральне число є цілим числом і раціональним.
  • -9,4 – ціле число.
  • -11 – натуральне число
  • -1,34 раціональне число
  • Модуль додатного числа дорівнює тому ж числу.
  • Протилежні числа лежать по один бік від нуля на координатній прямі.

ІV. Удосконалення знань і вмінь.

Усні вправи на інтерактивній дошці: «Додатне чи від`ємне?» ( https://learningapps.org/display?v=pz5x0ud6j17 на екрані, який поділений на дві частини: додатні та від’ємні з’являються числа, їх потрібно перемістити на ту частину, до якої дане число відноситься), «Знайди пару» (знайти пари протилежних чисел https://learningapps.org/display?v=prvpnjn9316), «Склади пазл» (https://learningapps.org/display?v=pp5rgvkfa17 ).

Письмове розв`язання прикладів під пазлом (колективне виконання, учень біля дошки та з коментуванням).

Screenshot_1

V. Підсумки уроку.

Вправа «Порівняй» (https://learningapps.org/display?v=pbskc8dbt17 поставити знаки =, <, >).

Рефлексія. Продовжити речення:

  1. Мені сподобалось найбільше….
  2. Мені було незрозумілим…
  3. Найважче для мене…
  4. На уроці мені вдалось…

VI. Домашнє завдання.

Повторити п. 21-25, підготуватись до контрольної роботи, дз на картках.

VII. Оцінювання учнів.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
56

Можливість коментувати публікації тимчасово закрито.