mail@urok-ua.com

Конспект залікового уроку для 8-9 класів з англійської мови “Література англомовних країн”.

Автор: вчитель англійської мови Нестерова Антоніна Федорівна

Screenshot_26Підсумковий урок по темі “Література англомовних країн”, має на меті узагальнити знання отримані учнями на протязі вивчення даного матеріалу. Також це урок-проект на який учні в групах готують захист своєї роботи. На уроці використовується презентація у програмі презі.В кінці уроку учні п’ють чай з печивом.


 

Lesson

(  для учнів  8 – 9  класу )

Theme : Literature  of  English  speaking  countries

Aim : – закріпити  знання  отримані  під  час  вивчення  теми ; повторити  біографії  письменників ; навчити  учнів  висловлювати  свої  думки  з  приводу  літературних  творів ;

  • Розвивати навички  читання , письма , говоріння  та  аудіювання ;
  • Виховувати зацікавленість  до  англомовних  авторів  та  їх  творів ;  виховувати  поважне  ставлення  до  культури  англомовних  країн .

Equipment :проектор ,презентацiя  до  уроку (https://prezi.com/rdjy6d2t-tt/literature-of-english-speaking-countries/), презентації учнів, кросворд , портрети  письменників, солодощі  та  чай.

Type of the lesson :підсумковий  урок- проект ,літературне  кафе.

Procedure

I . Beginning

  • Good morning,  pupils!  I’m  glad  to see    Seet  down,  please.

We   are  having  the  unusual   lesson  today.  And  now  this   crossword will  help  us  to  find  out  the  theme  of  our  lesson.

  1. Crossword

Screenshot_30

  • What is  the  name  of  the  author  which  was  ill  and  walked  on  crutches ? ( Alan )
  • Who was  the  main  hero  of  the  novel  “ King  Lear “  by  Shakespeare ? (King )
  • Name me , please , the  woman – writer  who  was  poor  and  studied  at  school  for  girls.(Charlotte )
  • What is  the  name  of  the  writer  who  was  fighting  for  freedom  of  Italy  and  Greece? (George)
  • One of  the  best  heroes  of  Shakespeare’s    He  was a  young  man  from  Verona. (Romeo )
  • William Shakespeare  was  not  only  a    What  profession had  Shakespeare  too ? (actor)
  • What is  the  writer’s  name  who  was  born  in  Scotland  and  wrote  about  his  native  land  in  his  poems ? ( Robert )
  • What nationality  was Alan  Marshall ? (Australian )
  • What was  the  name  of  the  youngest  daughter  of  King   Lear ? ( Cordelia )
  • What was  the  surname  of  the  aunt  of  Jane  Eyre ? ( Reed )
  • Ok! Now  we  have  the  word “ LITERATURE”. And   the  theme  of  our  lesson  is  “ Literature  of  English  speaking  ”
  • What English  speaking  countries  do  you  know ?
  • What is  the  main  writer  in  our  country ? ( Shevchenko )
  • All countries  have  such  writers  as  our  Shevchenko . What  is  the  main  writer  in  Russia ? (Pushkin )
  • And in  England ? (Shakespeare )
  • And what  do  you  know  about  Shakespeare ?

https://prezi.com/rdjyj6d2t-tt/literature-of-english-speaking-countries/

  • Слайд 1 (Prezi)
  • The epigraph  of  our  lesson  will  be  these  words:
  • “Literature is where I go to explore the highest and lowest places in human society and in the human spirit, where I hope to find not absolute truth but the truth of the tale, of the imagination and of the heart.”

II .Main  part

Слайд 2

All the world’s a stage, and all the men and women merely players.

 

  • Who can  translate  this  words?
  • Do you  know  the  author  of  them?
  • Yes, of  course  this  is
  • And what  do  you  know  about  Shakespeare ?

1 .Report  and  presentation

(Учень  презентує  свою  розповідь  та  презентацію  про  Шекспіра,  яку  готував  вдома  заздалегідь )

2.Reciting  of  Shakespeare’s  sonnet

( декламування  сонету)

  1. Task

( на  дошці  прикріплені  папірці  зі  словами,  учні  мають  утворити  речення  та  поміняти  слова  місцями)

Screenshot_28

Screenshot_29

4.Слайд 3

(на  слайді  герої  творів  Кіплінга)

-Do  you  know  these  heroes?

– What  are  their  names?

– What  writer  created   them?

– These  are  heroes  of  Kipling.

4.Report  about  Kipling.

(розповідь  учня)

5.Reciting  a  poem  “ Six  serving  men .”

(двоє  учнів  декламують  вірш  по  черзі  розповідаючи  куплети)

6.Situations.Group  work.

( учні  працюють  в  групах , складають  діалоги,  а  потім  захищають  їх )

– Make  up  a  dialogue  :

  1. a) in the library  with  the  librarian;

b)with  a  friend  about  the  favourite  book;

c)with  a  teacher  of  literature  about life  and  work  different  writers.

– And  act  the  dialogues.

Слайд 4

( на  слайді  фото  Джорджа  Бaйрона )

–  Look  at  this  man.  What  is  his  name?

– Who  wants  to  tell  us  about  Byron?

7.PresentationaboutByron.

( розповідь  учня , який  готувався до  виступу )

8.Recitingapoem “ Twilight”

( декламування  вірша  під  легку  музику )

9.Task

( Самостійна тестова робота)

  • The main  character  of  this  book  travelled  to  the  countries  of  Giants  and  Lilliputs .(Gulliver
  1. a) Gulliver b)Harry  Potter     c)Tom   Sawyer

2)That  character  studied  at  school  for  poor  children .

a)Jane  Eyre     b) Huckleberry Finn   c) Miss Marple

3)His  servant’s  name  was  Friday. Who  is  he ?

a)Mowgli    b)Robinson  Crusoe    c)Gulliver

4)The  main  characters  loved  each  other  and  died  because  of  the  feud  of  their  parents.

a)Romeo  andJuliet    b)Othello and Desdemona   c)Tristar and Isolde

5)This  character  liked  playing  the  violin  and  smoking  a  pipe .

a)King  Lear       b)Poirot      c)Sherlock Holmes

6)This  character  had  three  daughters  and  only  the  youngest  one  loved  him .

  1. a) King Lear b)Hamlet       c)Othello

7)Whose  words   were  “ to  be  or  not  to  be “?

  1. a) Hamlet b)King Lear   c)Othello
  1. Слайд 4

( фрагменти  фільмів  за  творами  Агати  Крісті )

  • What are  the  films?  What  books  are  they  based  on?
  • Who is  the  author  of  these  books?

Report      about    Agatha   Christie

( презентація , розповідь )

  1. Слайд 5

(  фото  про  Шотландію )

  • What is  the  country?
  • What is  the  leading  writer  of  it?
  • This  isRobert  Berns.

Presentation  about  Robert  Berns.

( розповідь  про  Бернса  та  захист  плакату  про  нього , який  зробила  групаз трьох учнів )

12.Слайд 6

( перегляд  фрагментів  фільму «Джейн  Ейр»)

  • Whose life  is  described  in  this  film?
  • Charlotte Bronte.

( розповідь  про  Шарлоту  Бронте, яку  підготувала  учениця )

III. Last  part

  1. Summarizing
  • And now  let’s  read  our  epigraph    Do  you  agree  with  these  words?
  • Now we  studied  many  writers . Tell  me, please .  What  writers  do  you  like?
  • What novels  or  poems  do  you  like?
  • At the  end  let’s   listen  a  song  on  the Shakespeare’s
  1. Listening a  song  of  Alla  Pugacheva  “Sonnet  90 “

( виконує  учениця  класу )

  1. Drinking tea  with
  • On  this  pleasure  sounds  I  want  to  propose  you  to  drink  tea  with  sweets  and    And  let’s  go  on  our  communication.

( Кожен  учень отримує  оцінку  за  підготовку  до  виступів  та  окремо  оцінки  за  відповіді  на  уроці )

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
224

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *