КОСМІЧНА ПОДОРОЖ ГАЛАКТИКОЮ МОВОЗНАВІЯ. 7 КЛАС

Учитель української мови та літератури Бек Світлана Миколаївна

Інтегрований урок повторення й узагальнення знань із української мови та літератури у 7 класі.

Мета:  створити умови  для узагальнення  вивченого матеріалу з української  мови та літератури; розвивати логічне й творче мислення учнів; удосконалювати навички правильно оформлювати усні висловлювання, аналізувати віршовані твори;   виховувати в дітей доброту, почуття патріотизму, любові до рідних та вдячності близьким.

Тип уроку: інтегрований урок  узагальнення та повторення знань ( українська мова та література )

Обладнання: слайдові матеріали, роздатковий матеріал.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент.

ІІ. Повідомлення  теми та мети уроку.

Аутотренінг
Я – творча особистість.
Я думаю, замислююсь, пригадую.
Я хочу якомога більше знати.
Мій сьогоднішній день – це крок до мети.

 Девіз

Я думаю – значить, я живу і працюю. Лише думаюча людина може щось змінити.

Слово вчителя.

Сьогодні ми будемо подорожувати галактикою Мовознавія.  Ми повторимо вивчене на уроках мови та літератури. І щоб нам добре попрацювати, спочатку  сядьте зручніше, закрийте очі та повторюйте за мною.

 ІІІ. Виконання системи завдань.

Сузір’я Поетичне 

    1.Самодиктант ( записати перші чотири рядки поезії  « Лебеді материнства » В. Симоненка)

2. Взаємоперевірка ( уривок спректований на екрані )

   Мріють крилами з туману лебеді рожеві,

   Сиплють ночі у лимани зорі сургучеві.

   Заглядає в шибку казка сивими очима,

   Материнська добра ласка в неї за плечима.

3.Випишіть у дві колонки художні засоби уривку.

Сузір’я Морфологічне

1.Назвіть самостійні частини мови  у першому реченні диктанту.

2.Назвіть дієслова  та визначте особу, число.

Сузір’я Словотворче.

1. Назвіть прикметники та утворіть від них прислівники. Прислівники запишіть.
2. Від прислівника добре утворіть форми вищого та найвищого ступенів.

 Сузір’я Пісенне

Прочитайте напам’ять вірш  або заспівайте « Пісню про рушник » Андрія Малишка.

 Сузір’я  Синтаксичне

1. Запишіть перше речення  зі звертанням ( Рідна мати моя, ти ночей недоспала.)
2. Виконайте синтаксичний розбір речення.

      Сузір’я Лексичне

1. Утворіть синонімічний ряд до слова мати.
2. Пригадайте і запишіть узгоджені означення до іменників усмішка, очі.

( …твоя незрадлива материнська ласкава усмішка )

( … засмучені очі хороші блакитні твої )

 ІV  Підсумки уроку

1. Рефлексія

На уроці я:

дізнався …

повторив …

навчився …

бажаю продовжити…

2. Оцінювання

3. Заключне слово вчителя

Ми зі сповитку його всотали:
Мамина пісня, мамина мова
В душу добірним зерням упали.
І проростає тугим колоссям:
Дужі, мужні, зміцнює крила
Мамина пісня, мамина мова –
Ніжна, співуча – довіку мила.
Часом насниться знову і знову
Миле дитинство – чиста криниця,
Мамина пісня, мамина мова –
Світлим промінням в серці іскриться.
Завжди пригадуєм ми колискову,
Що вечорами вона співала –
Мамина пісня, мамині мова
Трунком мелодій нас чарувала.
  V  Д. з. Скласти твір – роздум  за опорною схемою та малюнком

Презентація до уроку

Завантажити презентацію на диск