Літературна вікторина для учнів 7 класу.

Автор: вчитель української мови та літератури Толстих Олена Олександрівна

Screenshot_9У вікторині наявні питання для перевірки вивченого матеріалу з української літератури.


 

ЛІТЕРАТУРНА ВІКТОРИНА ДЛЯ УЧНІВ 7-Х КЛАСІВ

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів з літератури;   розвивати   уяву, допитливість, спостережливість, вміння орієнтуватися в набутих знаннях; виховувати інтерес до прочитаного, формувати любов до українського слова

  1. Назвіть основоположника нової української літератури

Т.Г.Шевченко

  1. Як називається збірка поезій Тараса Шевченка?

«Заповіт»

  1. У якому творі дівчина перетворюється на тополю, назвіть також автора Т.Г. Шевченко «Тополя»
  1. Укажіть автора і назву твору, темою якого є героїчна боротьба тухольців проти монголо-татарських загарбників

І.Я. Франко «Захар Беркут»

  1. З якою метою Павлусь із повісті Андрія Чайковського мандрує в Крим? Знайти сестру
  1. У якому творі розкривається героїчна боротьба козацтва проти татар? Повість А.Чайковського «За сестрою»
  1. Назвіть автобіографічну повість

Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять»

  1. Про якого героя йдеться у цьому уривку, назвіть автора «…прокинувся від холодної роси, що впала йому на босі ноги (видно, кидався уві сні), і побачив над собою скам’яніло-бузкове небо, яким воно буває лише восени на сході сонця, — без жайворіння, без легких з позолотою хмарок по обрію, без усміхненої радості пробудження»

Григір Тютюнник «Климко»

  1. Трояндову сукню продавала героїня повісті

«Климко»

  1. Назвіть автора поезій «Ти знаєш, що ти – Людина…» і «Лебеді материнства»

Василь Симоненко

  1. Із якої поезії взяті слова «…Іколивпадеш ти на чужому полі, Прийдуть з України верби і тополі»?

«Лебеді материнства»

  1. Із яким словом асоціює Олекса Стороженко слово «скарб»?

З щастям

  1. Твір «Мишка» Олекси Стороженка за жанром

Казка

  1. Назвіть героїню повісті-казки Любові Пономаренко «Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських»

Софійка

  1. Чому її називали Русалонькою?

Любила казку про «Русалоньку»

  1. За допомогою яких предметів Софійка подорожувала в минулому?

Шафи  й коралів

  1. Хто допомагає Софійці змінити долю героїв на краще

Сашко

  1. Хто є прототипом Івана Сили?

Іван Фірцак

  1. Назвіть автора і назву вірша, із якого взяті слова «…і рушник вишиваний на щастя на долю дала»

Андрій Малишко «Пісня про рушник»

  1. Які кольори символізують долю людини у цій поезії?

Червоний, чорний

УПІЗНАЙТЕ ГЕРОЇВ

Screenshot_10

Screenshot_11

Screenshot_12

  1. Тетяна
  2. Вадимова бабуся
  3. Софійка
  4. Сніжана й Валентин
  5. Максим Беркут
  6. Павлусь і Ганнуся
  7. Михайлик
  8. Климко
  9. Павлусь-Лежень

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

6 коментарів

  1. Робота сподобалась. Такою цікавою вікториною мої учні точно зацікавляться, а ілюстративний матеріал допоможе покращити якість проведеної роботи. Дякую за корисні завдання, що продумані дуже змістовно.

  2. Літературна вікторина відображає немалу кількість гарних запитань та роботу з ілюстраціями. Подані завдання є цікавими. Але таку роботу можна ще доповнити різноманітними ігровими методами роботи. Дякую.

  3. Хороший матеріал. Цікаві види роботи, особливо, мені подобається робота з ілюстраціями. Але думаю, що з моїми учнями ми це все пройдемо за хвилин 25. Я зазвичай задаю їм на такі уроки випереджувальні завдання. Дякую за хорошу роботу.

  4. Чудовий матеріал для підсумкового уроку у 7 класі.Завдання підібрані відповідно до програми, вони різного характеру і виду. Але на урок 45 хв цього матеріалу замало.

  5. Вчитель української літератури підготувала продумані завдання, які допоможуть виявити рівень читацького інтересу семикласників, зацікавлять іх подальшим вивченням художніх творів. Завдання- малюнки – вид роботи, який дуже люблять і добре сприймають учні середньої ланки, і чудово, що педагог включила їх у вікторину..

  6. Завдання та питання літературної вікторини для 7 класу з української літератури можна використати для контрольного оцінювання,при проведенні олімпіади,в позакласній роботі.Сподобалися завдання “Упізнай героя”.Дякую