mail@urok-ua.com

Літературні диктанти та тестові завдання до вивчення роману І.Багряного “Тигролови”

Автор: вчитель української мови та літератури Гарбуз Алла Володимирівна

Screenshot_1Ця публікація містить різноманітні тестові завдання, літературні диктанти та інтерактивні вправи, які допоможуть учителеві зробити уроки вивчення пригодницького роману „Тигролови” цікавими та захоплюючими, розвиватимуть вміння учнів працювати з текстом художнього твору, виділяти художні деталі, активізують творчі здібності учнів, дають можливість учителеві перевірити рівень навчальних досягнень учнів при вивченні роману


 

ПЕРЕДМОВА

Шановні колеги!

Даний методичний посібник до вивчення роману Івана Багряного „Тигролови” складений відповідно до чинної Програми 11-річної школи і містить різноманітні тестові завдання, літературні диктанти та інтерактивні вправи, які допоможуть учителеві зробити уроки вивчення пригодницького роману „Тигролови” цікавими та захоплюючими, розвиватимуть вміння учнів працювати з текстом художнього твору, виділяти художні деталі, активізують творчі здібності учнів, дають можливість учителеві перевірити рівень навчальних досягнень учнів при вивченні роману.

 

 

ЛІТЕРАТУРНІ ДИКТАНТИ ЗА РОМАНОМ „ТИГРОЛОВИ”

Літературний диктант

„Життєва доля Григорія Многогрішного”

  1. Звідки родом Григорій Многогрішний? (з України, з Трипілля).
  2. Хто його прадід? (Гетьман Дем’ян Многогрішний).
  3. Скільки років Григорієві? (25 років).
  4. Хто він за фахом? (Авіаконструктор).
  5. За що репресований? (за любов до України).
  6. Скільки років каторги йому присудили? (25 років).
  7. У якому вагоні його везли? (№32).
  8. Як називали його арештанти? (безумним сміливцем).
  9. Як називав його начальник ешелону? (дияволом).
  10. Яке життєве кредо Григорія? (краще вмерти біжучи, ніж жити гниючи).
  11. Що знайшов утікач у тайзі? (мисливського ножа).
  12. Кого врятував від нападу ведмедя? (Наталку).
  13. У якій родині його врятували від загибелі? (У родині тигроловів Сірків).
  14. Куди втік Григорій з Наталкою? (у Маньчжурію).

Літературний диктант

  1. Кого везли етапом з України на Колиму? (Григорія Многогрішного).
  2. Як називав себе Григорій, кепкуючи зі свого безсилля? (Робінзоном).
  3. Хто сказав: „У сміливих щастя завжди є”? (мати Наталки).
  4. Хто виказував величезну обізнаність мисливця-натураліста в усіх питаннях і був „дитям нетрів”? (Грицько Сірків).
  5. Про яке місто „каторги”, „вигачуване костями українськими”, розповідав старий Мороз? (Комсомольськ).
  6. Хто прозвав Григорія „інженером”? (старий Сірко).
  7. Про кого Григорій подумав: „Яка запальна! Хижа! Ні, не хижа, – дикунка.”? (про Наталку)
  8. З якою твариною, що ховається в хащах, порівнював себе Григорій Многогрішний? (з вепром).
  9. Кого „привезли з розчавленою головою”, як з війни? (Миколу, брата Наталки).
  10. Хто це: „Бравий герой і грізний суддя та володар душ людців і плюгавий злодюжка, порушник закону нетрів… три шпали на ковнірі”? (Медвин).
  11. Хто „намагався подряпати серце” Григорієві? (Медвин).
  12. Хто застрелив Медвина? (Григорій).

 

Літературний диктант „Народознавчий”

  1. До якого жанру належить пісня „Та забіліли сніги”, яку співав Григорій у потязі смерті? (бурлацька пісня).
  2. Якими рушниками були прибрані святі на покуті у хаті Сірків? (королівські рушники).
  3. З чого була долівка в хаті? (з дощок).
  4. Які квіти цвіли перед хатою? (гвоздики).
  5. Чим була помальована піч? (квітами, соколами).
  6. Що росло в городі Сірків? (соняшники, картопля).
  7. За допомогою чого прала Наталка? (праник).
  8. Що співав Сірко на Різдво? (колядку).
  9. Де стояла кутя? (на покуті).
  10. Що подарувала мати Наталці перед розлукою? (золотий хрест).
  11. Як мати благословила молодят? (іконою).
  12. Які квіти з України берегла стара Сірчиха? (васильки).

 

ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ

Вікторина „Так/Ні”

  1. В ешелоні смерті було 60 коробок-вагонів? Так/Ні
  2. Дошки у вагоні були перерізані пилкою? Так/Ні (ножем)
  3. Григорій блукав тайгою 6 днів? Так/Ні
  4. Григорія з небуття виводила пісня? Так/Ні
  5. На дозвіллі Григорій і Наталка співали пісень? Так/Ні
  6. У бараках на лісорозробках пісню співали молоді хлопці? Так/Ні
  7. На Святвечір старовинну віршівку виконував Григорій? Так/Ні (Сірко)
  8. Двох мисливців – Григорія та Грицька – порівнювали з ведмедями? Так/Ні
  9. На ніч тигролови отаборились просто на снігу? Так/Ні
  10. Бирка – це шапка з вівці? Так/Ні
  11. Головне при ловлі тигрів – сміливість, швидкість і неодмінно тиша? Так/Ні (крик)
  12. Пісню „Розпрягайте, хлопці, коні…” співав Григорій? Так/Ні (Тубілець)

Бліц-опитування „Чий портрет?”

  1. „Почорніле обличчя з міцно стиснутими щелепами, заросле щетиною. На крутому лобі дві глибокі зморшки між крилами брів.” (Григорій Многогрішний).
  2. „Суворе, металеве обличчя. Ще молоде, але… Великі очі горіли, мов у божевільного” (Григорій).
  3. „Хороша, бистроока, із стрічкою над чолом, юна, смаглява від сонця.” (Наталка).
  4. „…густобровий, кремезний парубок” (Грицько).
  5. „Гнучка, як пантера, і така ж метка, а строга, мов царівна.” (Наталка).
  6. „Їй понад п’ятдесят років, а вона виглядає ще молодо й бадьоро.” (мати Наталки).
  7. „Гнучка, як вуж, граційна, як мавка.” (Наталка).
  8. „… квадратове, косооке обличчя. Присадкуватий і добродушний.” (тунгуз Дядоров).
  9. „Бронзові обличчя, засмалені вітром, сліпучим сонцем і морозами, були ніби вирізьблені з суворого металу.” (Грицько і Григорій).
  10. „Кремезний, броватий, волохаті груди… Не дід, а вусатий дідуган, дебелий, високий, червоновидий.” (Сірко).
  11. „Високий, як батько, дебелий красень. Молодий – років 25. Буйний чуб кучерявиться.” (Грицько).
  12. „Брови рішуче зсунені, вуста стиснені. Бліда, як смерть.” (Наталка).

 

 

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

Знайдіть правильну відповідь

І варіант

  1. Якими очима дивилися крізь заґратовані діри ув’язнені з ешелону смерті?

а) безумними

б) мерехтливими

в) зляканими

  1. Григорій гнав тайгою навпростець, як…

а) тигр

б) ведмідь

в) олень

  1. Хто це „… волохатий, грізний бог нетрів.”?

а) Григорій

б) Медвин

в) ведмідь

  1. Хто сказав: „Моя хата – твоя хата. Лежи собі. Такий тут закон”?

а) Наталка

б) Сірко

в) Гриць

  1. Хто це: „Горде створіння. Як той дикий кінь.”?

а) Грицько

б) Наталка

в) Григорій

  1. Про кого Сірчиха говорила: „Ні тучі, ні грому не бояться.”?

а) про своїх дітей

б) про тигрів

в) про китайців

  1. Про який край сказано: „Садки вишневі повирубувані, ріки збаламучені, степи сльозами обпоєні.”?

а) Китай

б) Україна

в) Далекий Схід

 

  1. Якими очима Наталка весь час дивилась на Григорія?

а) гарячими

б) сумними

в) чистими 

  1. З якою казковою істотою порівнює автор Наталку?

а) русалкою

б) мавкою

в) феєю

  1. Від чого Григорій хмурив брови, дивлячись у небо?

а) побачив яструба

б) побачив блискавку

в) побачив літаки 

  1. Що подарував Сірко Григорієві, коли той видужав?

а) люльку

б) чоботи

в) гвинтівку 

  1. Хто „скучав смертельно без вірної товаришки”?

а) Гриць

б) Сірко

в) Заливай

ІІ варіант

  1. Чиї слова: „Я поклявся, що буду вбивати їх, як скажених собак.”?

а) Сірко

б) Григорій

в) Медвин

  1. Хто сказав: „Бог не без милості, козак не без щастя.”?

а) Сірко

б) Григорій

в) Наталка

  1. Коли до Григорія вернувся добрий гумор і душевний спокій?

а) у Хабаровську

б) у тайзі

в) за кордоном

  1. Хто кохав безнадійно, „кликав на допомогу тверезий розум.”?

а) Григорій

б) Грицько

в) Микола

  1. Хто у мисливстві намагався забути про своє невідоме майбутнє?

а) Грицько

б) Наталка

в) Григорій

  1. Хто піймав рись живцем?

а) Сірко

б) Грицько

в) Наталка 

  1. Через що Григорій назвав себе злодюжкою?

а) через крадіжку хутра

б) через поцілунок нишком

в) через вбивство ізюбра

  1. У Григорія почало бунтуватися серце, мов защіпнуте в…

а) лещата

б) кулак

в) капкан

  1. Яким називав Григорій своє життя?

а) собачим

б) вовчим

в) чортовим

  1. Хто був основним контингентом експресу, „которий возіт дрова і лєс.”?

а) партійна еліта

б) Україна

в) репресовані

  1. Чому Григорій тяжко похилив голову, „як під сокиру.”?

а) не хотів кидати Наталку

б) розумів, на яку жертву йде Наталка заради нього

в) журився, бо йому потрібно було втікати від погоні

Правильні відповіді

І варіант

  1. б; 2. в; 3. в; 4. б; 5. б; 6. а; 7. б; 8. в; 9. б; 10. в; 11 в; 12 в.

ІІ варіант

  1. б; 2. а; 3. б; 4. а; 5. в; 6. б; 7. б; 8. в; 9. б; 10. б; 11 б.
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
254

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

6 коментарів

  1. Тема досить важка для вивчення(сама вже 8 років викладаю українську літературу)Тому, Ваш матеріал дуже пригодиться в роботі.Помітно, що провели багато часу над підготовкою цього матеріалу.Дякую.Скористаюся.

  2. Я теж дуже люблю такий вид швидкого контролю як літературні диктанти. Алла Володимирівна підготувала цілу палітру завдань, мені сподобалися і тести, і інтерактивні вправи. Для учнів випускного класу надзвичайно важливо знаходити правильні відповіді на запитання різного типу.

  3. Дякую учителеві ,плідно попрацювала. Дійсно можна повністю та глибоко перевірити знання учнів з цієї теми. Добре також , що є відповіді до диктантів. Це також згодиться учням у підготовці до ЗНО.

  4. Учитель запропонувала літературні диктанти, інтерактивні вправи та тестові завдання, за допомогою яких можна перевірити рівень володіння учнями текстом роману Івана Багряного “Тигролови”. Матеріал може знадобитися вчителям та учням під час підготовки до контрольної роботи та ЗНО.

  5. Ви надали дуже цікавий матеріал. Кожен учитель може використати його на своїх уроках Дякую. Вам за це.

  6. Досить цікавий матеріал. Використання таких завдань на уроках читання сприяє позитивному ставленню до навчання, потребує від дитини кмітливості, уваги, вчить витримки, виробляє вміння швидко орієнтуватися і знаходити правильне рішення.