mail@urok-ua.com

Романтичне шоу любителів математики. (сценарій для учнів 10-11 класів).

 Автор: викладач математики Чоловська Тетяна Кузьмівна

Screenshot_34Розробка сценарію математичного вечора, яку можна застосувати під час проведення тижня математики, на засіданні математичного гуртка, або як математичний КВК. Сценарій містить творчі завдання, цікаві конкурси.


 

Романтичне шоу любителів математики.

       Стіни залу, де проходить шоу, прикрашені плакатами, математичними газетами, малюнками геометричних фігур, висловами про математику.

Ведучий 1.       Дорогі друзі, ми раді вітати вас на

романтичному шоу любителів математики!

Ведучий 2.       Любі наші вчителі, що то за завдання?

Розв`язати надскладне з ігреком рівняння?!

Чи закохані ви були, як його складали,

Чи закони Піфагора ви позабували?

Але щоб сьогодні вас не розчарувати,

Хочемо по-своєму його розв’язати.

Якщо ікси та ігреки спростити,

А на квадрати й корені забити,

Ще й взяти до уваги, що надворі весна,

І почуття ліричні завжди несе вона,

Коли Амур із лука стріляє в серце знов,

То розв’язком рівняння завжди буде любов!

Ведучий 1.         Участь у нашому шоу беруть команди: «Радикал» і «Піраміда» (команди виходять на сцену)

Ведучий 2.       Ось учасники команд                                                                 ,

                          майже ідеальні,

Симпатичні, романтичні

І раціональні.

Ведучий 1.         Хай луна про них несеться

                          На всі боки й кінці,

Бо Зарицький і Пулюй

Були українці.

Ведучий 2.         Шоу в нас сьогодні, друзі,

                          Є математичне,

Пізнавальне, розважальне,

Й в міру романтичне!!!

Ведучий 2.         Отже, шоу починається! Своє привітання представляє команда «Піраміда»:

                        Добрий день вам, наші класні, любі вчителі!

Від вашої алгебри нудно мені.

І косинус сниться, і тангенс пече,

Великий трикутник давить в плече.

Рівняння і приклади рогом стоять,

Ікси, наче бджоли у вухах шумлять.

Лиш очі зімкну я, і бачу задачу,

Піфагор з Ньютоном разом наді мною плачуть.

вмикаю компа, не рятує ніяк,

Весь час у очах великий квадрат.

І навіть кохання мені не поможе

Коли ж це скінчиться, скажи мені, Боже!

Ведучий 1.         А зараз слухаємо привітання команди «Радикал»:

Якщо я бачу радикал,

То вмить тікаю у спортзал,

Бо викликає справжній жах,

І косинус в обох очах,

Нестерпне капосне рівняння…

Мені уже не до кохання,

Мені уже не до весни,

Коли вповзають в мої сни,

Ікси та ігреки, мов клони.

Вони ламають всі кордони

В моїй нещасній голові…

Крадуть усі думки мої,

А ще – і це, повірте, жуть!

З собою тангенси ведуть…

І лізуть, лізуть, мов вампіри,

У всі, що є в квартирі діри.

Я прокидаюся в поту…

І знов понуро в бурсу йду.

Ведучий 1.       Що ж, сподіваємося, що журі із співчуттям

поставиться до математично-патетичних страждань наших

героїв і гідно оцінить привітання команд. А ми переходимо до

домашнього завдання.

Ведучий 2. Наші команди одержали домашнє завдання

розповісти про кохання у раціонально-математичному стилі.

Ведучий 1. І про те, що вони думають на цю тему нам

розкажуть гравці з команди «Піраміда».

(Виходить хлопець, співає)

Ніч яка місячна, зоряна, ясная

Видно, хоч голки збирай.

Вийди кохана, науками змучена,

Хоч на хвилиночку в гай!

Невже ти не чуєш, як я тебе кличу,

Хоч на коліно ставай.

Навіть, якщо ти мене не кохаєш,

Списати ти алгебру дай!

(Виходить дівчина з кошиком, в якому книжки).

Я так перемучивсь, до самого вечора,

Не спав, і не їв, і не пив…

Я проклинаю рівняння і корені

Без них я б на світі прожив.

А от без тебе, моя ти голубонько,

Не проживу я і дня.

Друзям віддам математику й фізику,

Аби була ти моя!!!

І в ніч таку місячну, зоряну, ясную,

І серед білого дня.

Славною буде нехай математика

Любов твоя і моя!!!

 

Ведучий 2.         А зараз запрошуємо представити домашнє

завдання команду «Радикал». (на мелодію пісні «В саду

гуляла»)

Виходить дівчина в окулярах, в одній руці підручник, в другій

кусок крейди. Співає:

Я на уроці ікси збирала,

Я на уроці ікси збирала,

І радикали я рахувала.

Я рахувала, дошка тремтіла,

Я рахувала, дошка тремтіла,

Та його раптом очима стріла.

І моє серце, забилось скоро,

І моє серце, забилось скоро,

На мить забуло, за Піфагора.

А він байдужий, не знає леми,

А він байдужий, не знає леми,

Й хотів плювати на теореми.

(поки співає виходить хлопець, в вухах навушники, жує

жуйку, сидить зверху на парті. Коли вона підходить до нього

злякано сахається і перескакує на другу парту).

Не знає леми, ні радикала,

Не знає леми, ні радикала,

Така недоля мене спіткала.

Я над рівнянням мало не плачу,

Я над рівнянням мало не плачу,

А він сидить, надуває жвачку.

Йому доводжу складну задачу,

Йому доводжу складну задачу,

А він від мене, мов козлик, скаче.

Така от, люди, складна нерівність,

Така от, люди, складна нерівність,

Що ров’язати є необхідність.

Ох зле, направду, моє кохання,

Ох зле, направду, моє кохання,

Трагічне вийшло моє вітання! (плаче).

(Хлопець злазить з парти, підходить до дівчини, знімає з неї

окуляри, дає жуйку, співає):

Ти моя лема, а я твій синус,

Ти моя лема, а я твій синус,

Хоча у мене в голові мінус.

Від Піфагора болять всі зуби,

Від Піфагора болять всі зуби,

Напевно, скоро я вріжу дуба.

(Хапається за серце, падає на парту).

Дівчина: (піднімає його):

Не треба, любий (витягає з рота жуйку)

На, хочеш жвачку?

Не треба, любий, на, хочеш жвачку?

Ще й дам списати складну задачку…

Обнімаються сходять зі сцени.

Ведучий 2:  А зараз розминка.

(Команди виходять на сцену)

Гра «Стоп»

Ведучий 1. Рахуємо числа, починаючи від

одиниці, але замість числа 3 і кратних йому чисел, говоримо

«стоп». Хто помилився, вибуває з гри.

Ведучий 2: А зараз «Конкурс капітанів».

(ведучі по черзі читають питання).

  • 2 в квадраті – 4, 3 в квадраті – 9, чому дорівнює кут в квадраті?    (90°).
  • Супутник Землі робить один оберт за 1 год. 40 хв., а другий за 100 хв. Як це пояснити? (100 хв. = 1 год. 40 хв.)
  • Двоє грали в шахи 2 години. Скільки часу грав в шахи кожен гравець   (2 год.).
  • Де на земній кулі протягом року день дорівнює ночі?  (на екваторі).
  • Як поділити  півсотні на половину  (100).
  • Хто з видатних математиків був дослідником Арктики? (Отто Шмідт).
  • Яких відомих вчених вам нагадують ці предмети:

Яблуко – Ньютон,

Корона – Архімед,

Решето – Ератосфен.

  • Це поняття пов’язане: у мові – зі складанням речення, у хімії – з таблицею Мендєлєєва, у математиці – з дробами. (період).

Ведучий 1: А наше шоу продовжується. В наступному конкурсі братимуть участь всі члени команд. Отже, гра «Утвори число»

Гра «Утвори число».

З кожної команди виходять по п’ять чоловік. На груди гравців обох команд приколюють цифри від 1 до 5. Ведучий голосно називає число, наприклад 5, 3, 1, 2, 4, а гравці повинні швидко стати в такому порядку, щоб утворилось це число. Виграє та команда, яка швидше дасть більше правильних відповідей.

Числа: 31245, 43251, 25314, 15342.

Ведучий 2: Всі ми змалку любимо розгадувати загадки. Настав час пригадати дитинство і спробувати відгадати загадки з математичним нахилом.

Конкурс загадок.

  1. Яке місто складається зі 101 імені?  (Севастополь).
  2. Сім братів роками рівні, а імена у них різні (дні тижня).
  3. У двох матерів по п’ять синів і всі на одне ім’я (пальці руки).
  4. Ці числа є великі, а є і малюки. Про те з них кожне має лише два дільники (прості числа).
  5. Летіла птиця по морозі над хатами морозним днем згубила літеру в дорозі і стала цифрою з нулем, що це таке?  (Сорока, 40).
  6. Один говорить, два дивляться, два слухають (голова).

Ведучий 1. Кажуть, що талановиті люди повинні бути талановиті у всьому. А як щодо цього у наших ліричних математиків? Чи є у них здібності до високих мистецтв скаже нам «Конкурс художників».

Конкурс художників.

Із закритими очима намалювати лівою рукою трикутник, а правою квадрат.

Ведучий 2. А зараз народно-пізнавально-математичний конкурс «Продовж прислів’я». Напевно всі ви чули про «магічні числа». До таких відносяться числа 7, 12, 13, та інші. Зокрема число 7 означає «Божу іскру». Отже, перевіримо, чи є Божа іскра у наших учасників.

(ведучі читають першу частину прислів’я, учасники його продовжують).

Конкурс «Продовж прислів’я».

(Прислів’я з магічним числом 7)

  1. Сім раз відмір … один раз відріж;
  2. Один з сошкою … а семеро з ложкою;
  3. Семеро одного … не ждуть;
  4. Сьома вода … на киселі;
  5. У семи няньок … дитя без ока;
  6. Сім міхів вовни … і всі неповні;
  7. Сім верст до небес … і все пішки.

Ведучий 2. Чи можете ви уявити собі ліричне шоу без романтичного, легкого, зачаровуючого вальсу? А як справи із танцями у наших математиків? Дивимось конкурс «Вальс в квадраті».

Математичний танець «Вальс в квадраті»

Дівчатам роздають жетони із записаними на них квадратами чисел. Хлопці теж одержують жетони із числами. Хлопець повинен запросити до танцю ту дівчину, на жетоні якої записано квадрат цього числа.

Ведучий 2. А зараз конкурс «Завали суперника». (Команди задають питання одна одній)

Питання команд:

  1. Скільки років хлопчику, якщо через три роки він буде у два рази старшим ніж був три роки тому. (9).
  2. Скільки граней має шестигранний олівець?        (8)
  3. В якому трикутнику сума двох його кутів = третьому. (у прямокутному)
  4. Перекладіть на українську мову грецьке слово гіпотенуза. (натягнута тятива).
  5. Який знак треба поставити між цифрами 2 і 3, щоб мати число більше за 2 і менше за 3? (кому 2,3).
  6. Скільки буде, якщо 10 поділити на десяту частину (100)
  7. Як збільшити число 666 у півтора рази, не виконуючи ніяких дій? (повернути аркуш на 180 градусів 999)
  8. Запишіть 1, використавши всі десять цифр (123456789º=1)
  9. Яке найбільше число можна записати чотирма одиницями?
  10. Є дві каструлі: одна – вузька і висока, друга – вдвоє нижча, але вдвоє ширша. Яка з каструль має більшу місткість? (ширша, в два рази більшу)

Ведучий 1. А зараз останній конкурс нашого шоу. Звісно, він буде романтичним, звісно він буде дуже математичним, а крім того, абсолютно музичним. Отже … яка команда згадає більше пісень з цифрами?

Музичний конкурс.

Команди називають по черзі пісні, в яких згадують цифри, математичні знаки та символи. Виграє та команда, яка останньою назве пісню.

Ведучий 2. Швидко летить час … так само швидко підійшло до кінця і наше шоу. Залишилося журі оголосити остаточні результати, та вшанувати переможців.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
604

Можливість коментувати публікації тимчасово закрито.

5 коментарів

  1. Незвичний підхід до точної науки, цікаво, змістовно, насичено, емоційно. Думаю, що Вашим учням ніколи не буває сумно на Ваших уроках. Творчий потенціал вчителя, велика робота, повага до свого предмету та учнів. Дякую)

  2. Тетяна Кузьмівна, спасибі за сценарій змістового позакласного заходу. Скористаюсь Вашим матеріалом при проведенні Тижня математики. Дійсно, такі заходи спрямовані на розвиток інтересу до математики, потреби в різноманітних знаннях, розуміння необхідності вивченого до життя.

  3. Актуальна публікація, особливо зараз, коли залишаються лічені дні до настання весни. Впевнена, що старшокласники з радістю прийматимуть участь у романтичному шоу, складеному Тетяною Кузьмівною. Деякі елементи даної публікації можна використовувати й під час проведення математичних вечорів та КВК для учнів середніх класів. Обов’язково скористаюся Вашою розробкою, шановна колего! Дякую!

  4. Позакласна робота значно підвищує інтерес учнів до навчання. Багато різноманітних конкурсів. Завдання не вимагають значної підготовки, тому в цьому заході будуть активно брати участь учні з різним рівнем знань. Це важливо.

  5. Чергова публікація Тетяни Кузьмівни і знову в “десятку”! До такого романтично – розважального шоу не залишиться байдужим жоден скепник, що вважає математику сухою наукою. Автор зуміла кожному знайти завдання по силам, вражали всі: хто артистизмом, хто інтелектом, хто творчими здібностями, байдужих не було ! Спасибі за ідею, обов’язково скористуюся.