Розробка завдань до контрольних робіт: перевірка мовних знань та умінь учнів з української мови для 3 класів
Автор: вчитель початкових класів Рижкова Юлія Олександрівна
Розробка завдань до контрольних робіт: перевірка мовних знань та умінь учнів з української мови для 3 класів. За темами: “Будова слова”, “Звуки і букви. Мова і мовлення”.
Завдання до контрольної роботи:
Перевірка мовних знань і умінь учнів.
За темою «Будова слова»
І – варіант
- Змінна частина слова називається…
А) основою;
Б) закінченням;
В) префіксом.
- Спільна часина споріднених слів, називається…
А) основою;
Б) коренем;
В) суфіксом.
- Познач слово із суфіксом –ник
А) помічник Б) рушник В) зник
- Обери рядок слів, у яких апостроф пишеться після префікса
А) подвір’я, солов’ї, м’який;
Б) під’їхати, об’ява, з’їсти;
В) п’ять, кам’яне, зв’язати.
- Встав пропущені е, и. Добери до слів перевірні.
С_діти – _______________ , з_мля – _________________ ,
в_сна – ________________ , бл_щати – _______________ .
- Утвори від поданих слів спільнокореневі за допомогою суфіксів. Познач корені і суфікси.
Зима – ____________
Дощ – _____________
- До поданих слів замість крапок добери префікс –з або –с.
…котився, …нести, …творити, …бігати, …летіти, … ховати.
- Замість крапок встав прийменник у або в.
Гуляв … садку, приїхала … гості, постукав … двері, намалювала … альбомі, прочитав … журналі, поглянув … кімнату.
ІІ – варіант
- Спільна частина слова у споріднених словах називається…
А) закінченням;
Б) основою;
В) коренем.
- Слова, що мають спільний корінь, називаються…
А) синоніми;
Б) споріднені;
В) антоніми.
- Познач слово із суфіксом –ик
А) коник Б) квітник В) годинник
- Обери рядок слів, у яких апостроф пишеться після префікса
А) роз’яснення, з’єднати, об’їхати;
Б) кав’ярня, хлоп’ята, зім’ятий;
В) п’є, дев’ять, в’ється.
- Встав пропущені е, и. Добери до слів перевірні.
Сл_вовий – ________________ , з_ма – ________________ ,
гр_ чаний – ________________ , с_ло – _________________ .
- Утвори від поданих слів спільнокореневі за допомогою суфіксів. Познач корені і суфікси.
Море – __________________
Ліс – ___________________
- До поданих слів замість крапок добери префікс –з або –с.
…дружити, …казати, …піймати, …шити, …косити, …робити.
- Замість крапок встав прийменник у або в.
Купив … магазині, написала … зошиті, відпочивала … парку, прочитала … газеті, постукав … віконце, велосипед … гаражі.
Завдання до контрольної роботи:
Перевірка мовних знань і умінь учнів.
За темою «Звуки і букви. Мова і мовлення»
Варіант 1
- Мовлення буває…
а) писемне і повчальне;
б) усне і писемне;
в) чітке і виразне.
- Усне мовлення використовують…
а) у творах;
б) під час розмови;
в) у листах.
- Яка форма звертання підходить до старших?
а) Привіт, друже!
б) Здраствуйте!
в) Вітаю вас, друзі!
- Познач групу слів, записаних українською мовою .
а) дзет, фасоля, гасцінец;
б) дед, фасоль, гостинець;
в) дід, квасоля, гостинець.
- Підкресліть слова, де наголос стоїть правильно.
Ведмідь, фартух, шофер, діти, жовтий, горобець, подруга, їжак, школа, вітерець, подорож.
- Знайди слово, в якому звуків менше, ніж букв. Порахуй скільки звуків та букв у словах.
а) щітка __________________
б) осінь __________________
в) голуб _________________
- Познач рядок слів, записаних з помилками. Виправ ці помилки.
а) зима, білий, сонце _______________
б) світае, йіжак, работа _________________
в) місяць, бджола, польовий _________________
- Зроби звукові схеми слів.
Льон – _____________
Солов’ї – _____________
Щука – _____________
Варіант 2
- Мовлення буває…
а) писемне і повчальне;
б) усне і писемне;
в) чітке і виразне.
- Писемне мовлення – це…
а) проголошене;
б) сказане;
в) написане.
- Яка форма звертання підходить до вчителя?
а) Привіт!
б) Добрий день!
в) Вітаю вас, друзі!
- Познач групу слів, записаних українською мовою .
а) чапля, пташка, індик;
б) цапля, птичка, индюк;
в) чапля, птушка, індик.
- Підкресліть слова, де наголос стоїть правильно.
Мороз, школа, ведмідь, кімната, вітерець, гімнастика, діти, їжак, жовтий, горобець.
- Знайди слово, в якому звуків менше, ніж букв. Порахуй скільки звуків та букв у словах.
а) дощ ______________
б) колесо _____________
в) тінь ______________
- Познач рядок слів, записаних з помилками. Виправ ці помилки.
а) сяйво, одяг, людина ___________________
б) доля, ключ, стаття ____________________
в) сыльный, мяч, енот ___________________
- Зроби звукові схеми слів.
Сльоза – ____________
Дощ – _______________
М’яч – _______________
Обидві контрольні роботи, що мають назви письмова перевірка мовних знань та умінь за темами “Будова слова” і “Звуки й букви. Мова та мовлення” містять по 8 завдань закритого та відкритого типу. Відповідно до орієнтовних вимог до оцінювання за 2016 р. у 3 класі одне із завдань мало б бути творче . У першій контрольній є відповідне завдання у обох варіантах, чого не скажеш про другу перевірну роботу. Пропоную у восьмому завданні ввести звертання у речення. Заодно перевірити знання орфограми про розділові знаки у реченнях із звертаннями, що вивчається у 3 класі.
Завдання для перевірки мовних знань складено відповідно до чинної програми. Обов’язково використаю при написанні контрольних робіт.або візьму за основу. Шкала оцінювання є в “Орієнтовних вимогах до оціінювання навчальних досягнень учнів початкових класів”. Дякую.
Моя дочка перейшла в 3 клас.Тому обов’язково скористаюся Вашим матеріалом для перевірки її знань вдома. А власне моя думка як філолога: дуже грамотно побудовані питання в тестах.Дякую за матеріал.Натхнення Вам.
Для перевірки мовних знань третьокласників учитель, в основному, використовує тестові завдання. Доречно вказати, скільки балів отримає учень за виконання кожного з них. Дібрані завдання посильні для дітей. Вони дають можливість з’ясувати рівень засвоєння навчального матеріалу. Також ці завдання можна використати під час підготовки до контрольної роботи.
Складені завдання відповідають програмовим вимогам для 3-го класу. Учні зможуть перевірити свої знання, особисто я даю спочатку орієнтовні завдання для підготовки до мовної теми. Запропоновані види вправ використаю при проведенні мовної перевірки.
Завдання складаються не тільки відповідно новим нормам і стандартам,а також враховують рівень знань класу. Контрольна робота має тестові завдання -що для дитини дає змогу вибрати правильний варіант.Але вчитель не вказав шкалу оцінювання(для того,щоб діти могли самостійно себе оцінити).Дякую
Контрольні роботи допоможуть вчителю швидко і якісно підготуватися до перевірної роботи, оскільки складені відповідно до нових орієнтовних вимог щодо оцінювання навчальних досягнень учнів. Видно ваш творчий почерк. Чекаю розробок за іншими темами. Дякую.
Змістові контрольні роботи з української мови дають можливість зробити якісну перевірку мовних знань та умінь учнів з української мови для 3 класів. Вважаю, потрібно вказати шкалу оцінювання завдань контрольної роботи.