Розвиток зв’язного мовлення 2-3 клас

Автор: учитель початкових класів Іванічева Ольга Олексіївна

Білка

План

• . Де живе білка?
• . Якого кольору вовна у білки влітку? Взимку?
• . Яка голівка у білки?
• . Який хвіст?
• . Що їсть білка?
• . Як готується до зими?

Роздивися малюнки. Скажіть, що ви бачите на кожному малюнку.

Прочитайте. Випишіть речення у порядку малюнків.

У нашому класі

Мишко Петров і Тоня Зай­цева поливають квіти. Юрко Климов і Тетянка Ващенко годують рибок. Оля Сомова – санітарка.

Складіть два речення з даних слів: перерву, у, відкрив, Коля Коньков, вікно, витерла, Оля Петрова, дошку.

Напиши речення. Підкресли великі букви у іменах однією рискою, у прізвищах – двома рисками.

Розгляньте малюнки. Прочитайте речення. Поставте їх у порядку малюнків.

Вірний друг

Хлопчик упав у воду.

Раптом човен нахилився.

Костя ловив рибу з човна.

Він став тонути і закричав.

Вона схватила його за сорочку і витягла на берег.

Собака Шарик кинулась у воду.

Спишіть   речення   так,   щоб вийшла розповідь.

Роздивись малюнок. Прочитай.

Вечір

Сім’я зібралася увечері дома. Мама читає книжку.   Донька вишиває. Син збирає підйомний кран. Тато допомагає йому.

Відповісти на кожне

питання одним словом.

1 . Хто читає ?

2. Хто збирає підйомний кран?

3. Хто вишиває?

4. Хто допомагає сину?

Напиши ці слова.

1 . Яка пора року?

2. Які кущі, дерева?

3. Чим займаються діти?

ІГРАШКИ

Ми самі робимо іграшки. Це їжак. Це каченя. Микола і Женя клеїли зірки. Юля, Нюра і Яша робили прапорці. Олексій майстрував літак.

Випишіть слова з буквами я, ю, ї на початку слова, потім слова з цими буквами після приголосних.

1. Прочитайте. Виділяйте голосом наголос.

Зійшли сніги, шумить вода,

Земля вже квіти викида.

Спишіть. Поставте знак наголосу.

2. Розкажіть, яка сьогодні погода. Виберіть з даних речень ті, які підходять.

Сьогодні ясно. Сьогодні похмурий день.

Сонце світить яскраво.

Сонце сховалося за хмари.

Тепло. Сніг тає. Холодно. Мороз.

Слабий вітерець. Сильний вітер.

Іде сніг. Іде дощ.

Напиши, яка сьогодні погода.

Ось і весна. Скоро повернуться з вирію птахи. У шкільній майстерні діти роблять будинки для пташок. Ці будинки вони почепили у парку.

Випишіть спочатку речення до першого малюнка. Потім – до другого малюнка.

Роздивіться   малюнки   і   доберіть   до кожного з них речення з оповідання.

Гроза

Діти побігли додому. По дорозі вони сховалися у курені. Сяяло сонечко. Івасик і Рая рвали на луку щавель. Раптом набігла хмара. Вітер загойдав дерева. Забарабанили краплі дощу.

Випишіть спочатку речення до першого малюнку, потім – до другого і третього. Прочитайте ваше оповідання.

Весною

Це було весною. Стояв теплий день. Лужок уже покрився зеленою травкою. Діти пускали по струмках кораблики.

Відповісти на питання.

• Який був день?
• Що сказано про лужок?
• Де діти пускали кораблики?