mail@urok-ua.com

САМОІДЕНТИФІКАЦІЯ ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ

Автор публікації
ПІБ автора: Литвиненко Оксана Андріївна
Посада: вчитель англійської мови
Місце роботи: Криворізька гімназія №21 Криворізької міської ради
Оцініть:

У статті розглядається значення  та важливість сутності самоідентифікації вчителя в умовах сьогодення. Розкриваються основні аспекти для професійного розвитку та даються практичні поради, щоб зміцнити свою самоідентифікацію.

Ключові слова: самоідентифікація, цінності, фасилітатор, професійний розвиток, ціннісна ідентичність, технологічна компетентність, емоційна стійкість, діджиталізація, інклюзія, професійне вигорання, рефлексія.

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Цей документ - стаття на тему самоідентифікації вчителя англійської мови в контексті сучасних викликів. Автор розглядає важливість самоідентифікації для професійного розвитку вчителів, її вплив на ефективну відповідь на сучасні запити суспільства та освітні стандарти. Описуються ключові аспекти, такі як професійна ідентичність, ціннісна ідентичність, технологічна компетентність, емоційна стійкість, і постійне навчання. Також приводяться практичні рекомендації для зміцнення самоідентифікації вчителя, зокрема через самоосвіту, рефлексію, колаборацію з колегами та психологічну підтримку.

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *