Семестрова контрольна робота з біології, 11 клас
Автор: вчитель Філіпова Анна Василівна
Варіант № 1
Частина А (0, 5 б = 3 б). Тестові завдання.
- Укажіть, що слід вважати тотожним за своїм змістом поняттю ненаправлена мінливість :
а) модифікаційна;
б) групова;
в) індивідуальна;
г) генотипна.
- Укажіть, хто з учених ввів термін мутація:
А) Мендель;
Б) Г. Де Фриз;
В Коржинський.
- Укажіть, який з вказаних фізичних факторів не є мутагеном:
А) гама-випромінення;
Б) ультрафіолетові промені;
В) ультразвук.
- Укажіть, як називаються ділянки, які вирізаються під час дозрівання іРНК:
а) екзони;
б ) інтрони;
в) кластери.
- Укажіть, що в генетиці називають паралельною мінливістю:
а) гомологічні ряди мутацій;
б) зміни в кластерах генів, розташованих на певних ділянках хромосом;
в) кодифікаційну мінливість.
- Укажіть, в чому суть ефекту гетерозису:
а) різке підвищення життєвої сили у гібридів першого покоління;
б) підвищення життєздатності у гібридів всіх поколінь;
в) стерильність гібридів.
Частина В (1 б = 3 б). Установіть відповідність
- Установіть відповідність між синдромом і типом хромосомної чи геномної мутації:
1. | Синдром котячого крику | А. | Транс локація 21-ої хромосоми |
2. | Синдром Дауна | Б. | Поламка 5-ї хромосоми |
3. | Синдром Шерешевського – Тернера | В. | Поламка Y-хромосоми |
4. | Синдром Клайнфельтера | Г. | X0 |
Д. | XXY |
- Установіть відповідність між видом мутації і її проявом:
1. | Точкова мутація | А. | Зміна розміщення генів на хромосомі |
2. | Хромосомна перебудова | Б. | Заміщення амінокислоти у білку |
3. | Анеуплоїдія | В. | кратне збільшення числа хромосомних наборів |
4. | Поліплоїдія | Г. | Амітотичний поділ клітин |
Д. | Зменшення хромосомного набору на одну хромосому |
- Установіть послідовність дїй дослідника при вивченні індивідуальної мінливості в певній групі організмів: а) побудувати варіаційну криву; б) встановити діапазон мінливості ознак; в) побудувати варіаційний ряд; г) знайти особини з найменшим і найбільшим значенням ознак.
Частина С 1. Задача ( 1,5 б = 3 б)
- Унаслідок схрещення високорослого помідора з карликовим всі рослини першого покоління мали високе стебло. Але в другому – серед 35800 одержаних кущів 8950 були карликовими. Скільки гомозиготних рослин є серед гібридів 2го покоління?
- У дурману пурпурне забарвлення квіток домінує над білим, а колючі насінинні коробочки – над гладенькими. Пурпурногладенька рослина схрещена з білоколючою. В результаті отримали 320 пурпурноколючих і 312 пурпурногладеньких рослин. Якими будуть фенотипи і генотипи гібридів, отриманних від схрещування цих 2х типів між собою?
Частина С 2. Дайте визначення поняттям. ( 3 б)
Вегетативне розмноження, фенілкетонурія, штам, трансгенні організми.
Варіант № 2
Частина А (0, 5 б = 3 б). Тестові завдання.
- Укажіть, що є самою точною оцінкою ступеня фенотипної мінливість :
а) кордони мінливості;
б) середнє значення;
в) дисперсія;
г) варіаційний ряд.
- Укажіть, як називають мутації, які виникають на рівні первинної структури ДНК:
А) точковими;
Б) геномними;
В) хромосомними.
- Укажіть, що є фактором біологічного мутагенезу:
А) вірусні інфекції;
Б) похідні азотистих основ;
В) підвищена температура тіла.
- Укажіть, яку ДНК прийнято називати сателітною:
а)представлену унікальними послідовностями нуклеотидів;
б ) кодуючи кластери генів;
в) що знаходиться на кінцеві ділянки хромосом.
- Укажіть, в яких органелах тварин є цитоплазматична ДНК:
а) лізосомах;
б) пластидах і мітохондріях;
в) ендоплазматичному ретикулюму.
- Укажіть, які організми вважаються генетично модифікованими:
а) поліплоїдні;
б) мутанти;
в) в геном яких штучно підсаджені чужерідні гени.
Частина В (1 б = 3 б). Установіть відповідність
- Установіть відповідність між синдромом і типом хромосомної чи геномної мутації:
1. | Синдром котячого крику | А. | Транс локація 21-ої хромосоми |
2. | Синдром Дауна | Б. | Поламка 5-ї хромосоми |
3. | Синдром Шерешевського – Тернера | В. | Поламка Y-хромосоми |
4. | Синдром Клайнфельтера | Г. | X0 |
Д. | XXY |
- Установіть відповідність між видом мутації і її проявом:
1. | Точкова мутація | А. | Зміна розміщення генів на хромосомі |
2. | Хромосомна перебудова | Б. | Заміщення амінокислоти у білку |
3. | Анеуплоїдія | В. | кратне збільшення числа хромосомних наборів |
4. | Поліплоїдія | Г. | Амітотичний поділ клітин |
Д. | Зменшення хромосомного набору на одну хромосому |
- Установіть послідовність дїй дослідника при вивченні індивідуальної мінливості в певній групі організмів:
а) побудувати варіаційну криву; б) встановити діапазон мінливості ознак; в) побудувати варіаційний ряд; г) знайти особини з найменшим і найбільшим значенням ознак.
Частина С 1. Задача ( 1,5 б = 3 б)
- У живий куточок діти принесли 2х морських свинок, вважаючи їх чистопородними. Проте в наступному поколінні серед їх потомства з’явилися коричневі свинки. Встановіть генотипи цих свинок, якщо відомо, що чорне забарвлення домінує над коричневим?
- Нехай дрібні плоди, короткий вегетаційний період – домінантні ознаки, великі плоди, тривалий період – рецесивні. Схрещують рослини з коротким періодом і дрібними плодами з рослиною, що має тривалий період і великі плоди. У F1 успадковується проміжний вегетаційний період і проміжний розмір плодів. Які гібридні константні рослини можна одержати у F2?
Частина С 2. Дайте визначення поняттям. ( 3 б)
Аутбридні схрещування, брунькування, кросинговер, біотехнологія.
Варіант № 3
Частина А (0, 5 б = 3 б). Тестові завдання.
- Укажіть, яке з цих тверджень коректне:
а) мінливість притаманна лише організмам, які розмножуються статевим шляхом;
б) клоновані організми нічим не відрізняються один від одного;
в) мінливість притаманна всім без винятку організмам.
- Укажіть, яке із властивостей не відноситься до модифікаційної мінливості:
А) обратимість;
Б) направленість;
В) спадковість;
Г) індивідуальність.
- Укажіть, тип мутацій, якщо у особини виду,для якого у нормі 22 хромосоми, виявлено 25 хромосом:
А) поліплоїдія
Б) анеуплоїдія
В) тетраплоїдія
- Укажіть, яка речовина синтезується в ядерці:
а) гістони;
б ) іРНК;
в) рРНК;
г) тРНК.
- Укажіть, яка з вказаних ознак людини є полігенною:
а)колір очей;
б) кучерявість;
в) стійкість до інфекцій.
- Укажіть, який з генетичних методів не можливо використовувати при вивченні генетики людини:
а) гібридологічний;
б) цитогенетичний;
в) складання родоводу.
Частина В (1 б = 3 б). Установіть відповідність
- Установіть відповідність між правилом або законом генетики і сформульованим положенням:
1. | Третій закон Менделя | А. | Під час утворення статевих клітин в кожну гамету потрапляє лише один алель з пари алелей даного гена |
2. | Закон чистоти гамет | Б. | Мутації здійснюються лише на визначених частинах хромосом |
3. | Хромосомна теорія | В. | Мутувати може будь яка частина хромосоми |
4. | Мутаційна теорія | Г. | Між гомологічними хромосомами відбувається обмін алель ними генами |
Д. | Кожна пара ознак успадковується не залежно від інших пар |
- Установіть відповідність між поняттям і його визначенням:
1. | Структурний ген | А. | Гомологічні ділянки гомологічних хромосом |
2. | Інтрон | Б. | Ділянки,які слугують матрицею для трансляції |
3. | Екзон | В. | Ділянки на ДНК, які кодують послідовність РНК |
4. | Сателітна ДНК | Г. | Ділянка ДНК, яку вирізають в процесі дозрівання іРНК |
Д. | Високочастотні повтори нуклеотидних послідовностей організмів |
- Установіть послідовність збільшення розміру геному вказаних видів організмів:
а) людина; б) протоптеру; в) дрозофіла; г) кишкова паличка.
Частина С 1. Задача ( 1,5 б = 3 б)
- Ген комолості (безрогості) у великої рогатої худоби домінує над геном рога тості. Комола корова народила 2х телят, перший з яких виявилося безрогим, а друге – рогатим. Визначте можливі генотипи батьків.
- Які ознаки матимуть гібридні томати,одержані внаслідок запилення рослин із червоними матовими плодами,пилком жовтоплідних томатів із прозорою шкірочкою? Яке потомство отримаємо внаслідок схрещення таких гібридів? Червоний колір і матова шкірочка плодів – домінантні ознаки, а жовтий колір і прозора шкірочка – рецесивні.
Частина С 2. Дайте визначення поняттям. ( 3 б)
Розмноження, мутації, полідактилія, селекція
Варіант № 4
Частина А. Тестові завдання(0, 5 б = 3 б).
- Укажіть, якому поняттю відповідає визначення: «модифікаційна мінливість ознак укладена в певний діапазон мінливості, обумовлений генотипом »:
а) норма реакції;
б) варіаційний ряд;
в) дисперсія.
- Укажіть, яке із положень не є положенням мутаційної теорії відносно властивостей мутацій:
А) виникають раптово;
Б) проявляються у вигляді дискретних ознак;
В) нездатні передаватися з покоління в покоління.
- Укажіть, за допомогою яких речовин вперше було доведено хімічний мутагенез:
А) нітратна кислота;
Б) аміак;
В) бензопірен;
Г) формальдегід.
- Укажіть, приблизну кількість структурних генів в геномі людини:
а) 1-5 тис;
б ) 20-25 тис;
в) 100 тис.
- Укажіть,хто з вчених сформулював положення про гомологічні ряди спадкової мінливості:
а) Карпеченко;
б) Вавілов;
в) Шмальгаузен.
- Укажіть, як називають схрещування в собі кровноспоріднених особин:
а) аутбридингом;
б) методичним відбором;
в) інбридингом
Частина В. Установіть відповідність(1 б = 3 б).
- Установіть відповідність між правилом або законом генетики і сформульованим положенням:
1. | Третій закон Менделя | А. | Під час утворення статевих клітин в кожну гамету потрапляє лише один алель з пари алелей даного гена |
2. | Закон чистоти гамет | Б. | Мутації здійснюються лише на визначених частинах хромосом |
3. | Хромосомна теорія | В. | Мутувати може будь яка частина хромосоми |
4. | Мутаційна теорія | Г. | Між гомологічними хромосомами відбувається обмін алель ними генами |
Д. | Кожна пара ознак успадковується не залежно від інших пар |
- Установіть відповідність між поняттям і його визначенням:
1. | Структурний ген | А. | Гомологічні ділянки гомологічних хромосом |
2. | Інтрон | Б. | Ділянки,які слугують матрицею для трансляції |
3. | Екзон | В. | Ділянки на ДНК, які кодують послідовність РНК |
4. | Сателітна ДНК | Г. | Ділянка ДНК, яку вирізають в процесі дозрівання іРНК |
Д. | Високочастотні повтори нуклеотидних послідовностей організмів |
- Установіть послідовність збільшення розміру геному вказаних видів організмів:
а) людина; б) протоптеру; в) дрозофіла; г) кишкова паличка.
Частина С 1. Задача ( 1,5 б = 3 б)
- Від схрещування сорту томата, який має картопле подібне листя,із сортом, що має розсічене листя, одержали гібриди з проміжним типом листя. Яким буде потомство від обох зворотних схрещувань?
- У кролика звичайна шерсть домінує над подовженою ангорською, стоячі вуха – над капловухістю. Схрестили кролика зі звичайною шерстю і стоячими вухами та ангорського капловухого, у потомстві одержали 25% кроликів зі звичайною шерстю і стоячими вухами, 25% – зі звичайною шерстю, але капловухих, 25 % – ангорських зі стоячими вухами і 25 % – ангорських капловухих. Які генотипи батьків і гібридів?
Частина С 2. Дайте визначення поняттям. ( 3 б)
Інбридинг, генна інженерія, ампліфікація, фенотип.
Дайте відповіді, будь ласка.
Учитель використав різні завдання для перевірки знань: тести, відповідність, задачі та дати визначення поняттям. Сподобалось, що вчитель вказав скільки балів отримує учень за завдання. Але одна порада: треда було б додати роботу з малюнком, бо в ДПА та ЗНО малюнкам приділяється багато уваги. Дякую.
Дайте відповіді, будь ласка.