mail@urok-ua.com

Соціальний учнівський проект “Книжкова полиця”

Автор: вчитель математики, інформатики Ніколаєва Олена Вікторівна

Screenshot_1Учнівський проект “Книжкова полиця” створений з метою популяризація української і класичної літератури, прищеплення любові до книг, підвищення туристичної привабливості села, залучення молоді до активної діяльності. Проект є діючим і знаходиться у стадії реалізації (учні розмальовують стіну у вигляді книжкової полиці, зображуючи книжки українських письменників)


 

Кожен старшокласник нашої школи вже знайомий з діяльністю депутата Верховної Ради України Дмитра Валерійовича Лубінця. Нам подобаються його погляди, його відношення до справи, його зацікавленість в  майбутньому  нашої держави. І щоб це майбутнє було щасливим, Дмитро  Лубінець багато уваги приділяє саме нам, підростаючому поколінню. Цікавою була зустріч старшокласників Мангушського району з депутатом в селищі Ялта. Даний тренінг був розрахований на те, щоб кожен з нас повірив у свої сили, був впевнений, що саме ми будуємо свою долю, а отже і долю України. Дмитро Валерійович  запропонував присутнім взяти участь у цікавому проекті  «Зроби своє село кращим». Ми з ентузіазмом взялися за справу. Наша команда проаналізувала стан рідного села і дійшла висновку, що в ньому є декілька місць, які б ми хотіли перетворити на яскраві, світлі сторінки нашого побуту. Але хочеться не тільки прикрасити вулиці зовні, але і зробити їх інтелектуально насиченими, щоб кожна людина проходячи вулицею думали не тільки про щось земне, матеріальне, а й збагачувалася духовно.

Структура проекту:

Цілеполягаюча частина

Тема проекту: «Книжкова полиця»

Керівник проекту: вчитель математики, інформатики Ніколаєва Олена Вікторівна

Учасники проекту: Богданович П., Кулікова В. та їх однодумці, учні 10-11 класів Мелекінської ЗОШ.

Тип проекту: практично орієнтований, груповий.

Актуальність проекту:

Колективна робота дає можливість для самореалізації учня як творчої особистості, його соціалізації в суспільстві, активізує пошуки нових форм та методів для подальшої творчої діяльності, дає натхнення та поштовх для розвитку мистецтва.

Зовнішній вигляд сучасних сільських споруд є вагомою частиною загальних проблем естетики оточуючого середовища. Відомим недоліком сучасного села, міста є одноманітність та сірість фасадів будівель, що позбавлені самобутності та оригінальності. Сьогодні традиційний настінний розпис, завдяки появі нових художніх матеріалів та технік, стає більш доступним в якості засобу збагачення естетики сільського середовища. Настінний розпис може надати індивідуальності  забудові і, таким чином, частково вирішити означені проблеми. Раціональне розміщення монументального живопису реально досягається за рахунок поєднання архітектурних споруд з природним ландшафтом, рішенням вуличного простору (його збільшенням або зменшенням, замкнутістю, або, навпаки, відсутністю меж).

Проект «Книжкова полиця» об’єднав колективні зусилля учнів Мелекінської школи, педагогічного колективу та шкільного батьківства для вдосконалення середовища рідного села, а саме створення живописного архітектурного фасаду огорожі пансіонату «Чайка», яка займає велику частину набережної вулиці. Саме нею щодня ходять мелечани та гості  села. Тому хочеться зробити цю вулицю привабливою, яскравою та духовно корисною.

          Мета проекту:

Створення умов та можливостей для колективної творчої діяльності юних митців, популяризація української і класичної літератури, прищеплення любові до книг,  підвищення туристичної привабливості села, залучення молоді до активної діяльності.

         Завдання проекту:

  • Об’єднати спільноту для колективної роботи з метою покращення сільського архітектурного середовища;
  • провести навчання методам створення сучасного настінного живопису;
  • пропагувати успішні суспільні дії, спрямовані на покращення архітектури міст та сел; об’єднати молодь навколо ідеї створення вдосконаленого архітектурного образу села;
  • створити умови для експонування авторських робіт учасників проекту;
  • створити умови для реалізації творчих здібностей, підвищення рівня соціалізації молоді.

Обладнання:

Матеріали та обладнання для ескізно-пошукової роботи:

  • Папки для ескізно-пошукової роботи (А4), олівці, гумки, фарби гуаш, палітри, кнопки;
  • мольберти, столи, стільці, планшети, дошка;
  • підготовчі лекала місця для розпису.

Потрібні  матеріали для створення розпису на огорожі:

  • водоемульсійна фарба (біла), 40 л
  • барвники «Колораміка» (жовтий — 2 шт., червоний — 2 шт., синій — 2 шт., зелений — 2шт.)
  • масляна фарба:

жовта – 4 кг

чорна – 3 кг;

червона – 3 кг;

біла – 3 кг;

фіолетова – 3 кг;

коричнева – 3 кг;

синя – 4 кг;

зелена – 3 кг;

  • валики (різного розміру), 10 шт.
  • уайт-спіріт – 10 л.
  • кисті для фарб (різного розміру) 30 шт.
  • відра пластмасові (для води), 5 шт.
  • короба для валиків, 7 шт.
  • гумові пальчатка, 20 шт.
  • скоч малярний широкий, 5шт.
  • крейда кольорова, 10 упак.

Очікуваний результат:

  • Соціалізація молоді шляхом участі у спільному проекті, виконання певних соціальних ролей;
  • використання отриманого досвіду в майбутній творчій діяльності;
  • визначення концепції розвитку художнього образу селища  майбутнього шляхом створення спільної виставки та акції «Книжкова полиця»;
  • вдосконалення селищної забудови арт-техніками;
  • демонстрація позитивного прикладу об’єднання молоді для покращення сільського середовища.
  1. Змістовна частина

Модулі проекту:


п/п
Модуль Зміст модуля
І Теоретичний §  презентації організаторів та учасників проекту;

§   постановка мети, основних завдань, очікуваних результатів проекту;

§   презентація результатів проекту;

§   обговорення та аналіз результатів проекту;

§   підготовка методичних матеріалів.

ІІ Практичний §  проведення майстер-класу з вивчення основ настінного живопису;

§  робота над ескізами; створення на огорожі монументальної живописної композиції «Книжкова полиця»;

ІІІ Соціалізуючий §  створення молодіжної ініціативної групи;

§  проведення спільної виставки; показу моделей.

Етапи проекту:

І. Організаційно-підготовчий етап:

  1. Опрацювання літератури з теми.
  2. Розподіл доручень між керівником та учасниками проекту.
  3. Формування списків учасників.
  4. Складання кошторису витрат та підготовка пакету документів.
  5. Придбання канцтоварів, матеріалів для майстер-класів.
  6. Впорядкування прилеглої території щодо реалізації проекту

ІІ. Пошуково – практичний етап:

Огляд учасниками проекту фасадної стіни для розпису.

Ескізно-пошукова робота. Ескізи виконуються на роздатковому матеріалі, що являє собою лекала із зображенням фасадної стіни.

Майстер-клас з прийомів та методів роботи на стіні

Виконання розпису.

ІІІ. Завершальний етап:

Представлення розпису для загалу.

Обговорення та аналіз результатів проекту.

Ефективність застосування методів і прийомів у досягненні кінцевого продукту (результативність):

Проект «Книжкова полиця» об’єднав учнів та громаду навколо спільної колективної роботи та став пропагандою позитивних суспільних дій, спрямованих на покращення сільського середовища. Не менш важливими були самореалізація учасників проекту як творчих особистостей, встановлення дружніх стосунків учнів, підвищення комунікативних компетенцій молоді шляхом участі у спільному проекті.

Ідея проекту проста: в Україні багато дуже цікавої, змістовної літератури, про яку мало хто знає. Всім знайомий Шевченко і Франко, можливо, ще Жадан. Але ж у нас багата, цікава і просто унікальна література, на якій легко виростити як патріота, так і просто хорошу людину. Ідея «слів на стіні» – це ідея популяризації цієї літератури. Нам важко навіть уявити світ, в якому немає книги. До неї ми звикли з самого дитинства, вона розкривала перед нами дивовижні таємниці життя та давала корисні поради у важку хвилину, вчила нас розуміти самих себе.

Найважливіше призначення книги – зберігати знання, накопичені віками, і передати їх наступним поколінням.

Як влучно пише І. Франко:

Книги – морська глибина,
Хто в них пірне аж до дна,
Той, хоч і труду мав досить,
Дивнії перли виносить.

Спілкування з книгою допомагає людині розвиватися та вдосконалюватися. Адже для того, щоб зрозуміти зміст, який автор прагне донести до читача, треба читати вдумливо, уважно, підключати свій власний досвід, вміти аналізувати інформацію. І якщо читачеві це вдається, то перед ним розкривається цілий світ цікавих подій, глибоких душевних переживань, інтелектуальних відкриттів.

У всі часи до книги ставилися як до святині. Колись, ще до винайдення технології друку, книги переписувалися вручну, а їхні обкладинки оздоблювалися позолотою і дорогоцінним камінням. Книга, написана багато століть назад, допомагає нам пізнати світогляд і мислення наших далеких предків, розкриваючи тим самим секрети людської сутності. Завдяки книгам ми можемо прослідкувати еволюцію світогляду людини, суспільного устрою, етичних норм.  Книги зберігають всю відому історію нашого існування на Землі. Нам захотілося створити таку книжкову полицю на вулиці села замість неприглядної огорожі. Щоб проходячи поміж книжок українських авторів, кожен міг поринути у світ мистецтва, прочитавши найбільш цікаві, на наш погляд, цитати письменників, взятих зі сторінок цих книг, задуматися про минуле, майбутнє і сьогодення, про цінність життя та любові.
Наша огорожа  розташовується на вулиці Курортна, яка є першою від моря, тому відпочивальники та мешканці села проходять по ній, прогулюючись, тисячі кілометрів. Її довжина складає 100 м, а висота – 2 м . Зараз вона виглядає так:

Screenshot_2

А ми хочемо, щоб вона виглядала наступним чином, і сподіваємося на вашу допомогу  у досягненні нашої мети:
Screenshot_3
Для нашої  роботи  ми  підібрали найкращих поетів і письменників України та їх визначні твори:
Screenshot_4

Screenshot_5

Screenshot_6

Screenshot_7

Screenshot_8

та ще багато  інших визначних авторів. Сподіваємося на Вашу підтримку в реалізації наших ідей.

    Схематичні  ескізи розпису огорожі, виконані учнями школи

Screenshot_9

Screenshot_10

Screenshot_11

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
96

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Проект просто захоплюючий і надзвичайно важливий, дає змогу одночасно реалізувати декілька завдань, сприяє творчому розвитку учнів, розвиває естетичні нахили, об’єднує та й, врешті-решт, надихає інших педагогів і просто небайдужих людей перейняти цей досвід.

  2. Робота над проектами не є нудною, одноманітною діяльністю. При правильній організації можна охарактеризувати навпаки як яскраву, насичену, інтенсивну, при якій будь-яка дитина зможе просуватися по шляху до власної досконалості, думаючи самостійно, нестандартно, тобто самовдосконалюватися в умовах освітнього процесу. А без подолання труднощів не можна виховати мислячу, самостійну людину!