Стаття на тему “STEM-освіта у 1 класі як засіб розвитку пізнавальної активності молодших школярів”

У статті висвітлено особливості впровадження STEM-освіти у 1 класі Нової української школи. Розкрито значення дослідницької діяльності, інтегрованого навчання та практичних завдань для розвитку пізнавальної активності, творчого мислення й комунікативних навичок молодших школярів. Наведено приклади STEM-завдань і дослідів, які сприяють формуванню в учнів інтересу до навчання та вміння застосовувати знання у повсякденному житті