Календарно-тематичне плануванняз фізики (8 клас НУШ)

Календарно – тематичне планування з фізики для здобувачів освіти 8 класу НУШ . Складено відповідно до підручника Зоряни Максимович , Марії Білик, Ліани Варениці , Г.Коваль, О.Микитеєк, М.Ординович, А.Созанський, В.Шевців

Календарно-тематичне планування з фізики (7 клас НУШ)

Календарно-тематичне планування з фізики для здобувачів освіти 7 класу НУШ . Складено до підручника Зоряни Максимович , Марії Білик, Ліани Варениця,

Діагностувальна робота №5 «Механічна робота і потужність. Енергія» (7 клас НУШ)

Діагностувальна робота №5 “Механічна робота і потужність. Енергія” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування 

Діагностувальна робота №4 «Тиск твердих тіл, рідин і газів» (7 клас НУШ)

Діагностувальна робота №4 “Тиск твердих тіл, рідин і газів” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування 

Діагностувальна робота №3 «Сили в природі» (7 клас НУШ)

Діагностувальна робота №3 “Сили в природі” (7 клас НУШ) складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування

Діагностувальна робота №2 “Механічний рух та його характеристики” (7 клас НУШ)

Діагностувальна робота №2 “Механічний рух та його характеристики” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ  за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування

Діагностувальна робота №1 «Фізика й астрономія – науки про природу» (7 клас НУШ)

Діагностувальна робота №1 “Фізика й астрономія – науки про природу” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування

Завдання та розв’язки олімпіади з фізики 8 клас, ІІ етап

Текстовий документ містить орієнтовні завдання (5) та розв’язки завдань до ІІ етапу олімпіади з фізики для 8 класу.

Проектно-дослідницька робота «Гальмівний шлях»

У даній роботі продемонстровано підбір та вивчення теоретичного матеріалу, проведено дослідження та систематизацію отриманих знань.   В роботі реалізовано комплексний підхід до підбору, систематизації та аналізу різної інформації.   Робота […]

Авторський тест для контролю знань учнів (11кл.) з теми “Випромінювання”

“Авторський тест для контролю знань учнів 11 класу з теми Випромінювання” – це перевірочний матеріал, що охоплює основи оптичного та рентгенівського випромінювання, їхні властивості, спектри та взаємодію з речовиною. Тест […]

Авторський тест для контролю знань учнів (11кл.) з теми "Фізика атома та атомного ядра"

“Авторський тест для контролю знань учнів 11 класу з теми Фізика атома та атомного ядра” – це перевірочний матеріал, що охоплює ключові аспекти будови атома, ядерної фізики та радіоактивності. Тест […]

Що таке STEM-освіта і чому вона така популярна?

Що таке STEM–освіта і чому вона така популярна?

Формування пізнавальних компетентностей та розвиток наукових і дослідницьких вмінь на уроках фізики

Ця методична робота складена на основі досвіду роботи автора з учнями в школі, зі студентами фізико-математичного факультету, з абітурієнтами на підготовчих курсах в університеті М.П.Драгоманова.  Наука об’єднує учнів, дозволяє з’єднати […]

Проектно-дослідницька робота Вплив девайсів на стан здоров’я та життєдіяльність людини

   В наш час – час НТП, в час розвитку науки, освоєння космосу, медицини, у людей все частіше відбувається погіршення стану здоров’я і самопочуття.    На жаль в останній час […]

Конкурс-гра фізичні величини

Методична гра на уроці фізики, підходить для оцінювання та узагальненьння знань.

Методична гра на уроці фізики

Методична гра на уроці фізики, підходить для оцінювання та узагальненьння знань.

Презентація на тему "Механічна робота та потужність"

Мультимедійна презентація з фізики на тему “Механічна робота та потужність” для здобувачів освіти професійно-технічних навчальних закладів. 

Конспект уроку з фізики для 8 класу на тему : “Зміна агрегатних станів речовини”

Цілі: навчальна: закріпити й поглибити знання учнів про агрегатні стани речовини та перехід речовини з одного стану в інший; звернути увагу учнів на змінення внутрішньої енергії тіл у різних агрегатних […]

Конспект уроку з фізики для 8 класу на тему : “Зміна агрегатних станів речовини”

Цілі: навчальна: закріпити й поглибити знання учнів про агрегатні стани речовини та перехід речовини з одного стану в інший; звернути увагу учнів на змінення внутрішньої енергії тіл у різних агрегатних […]

Конспект уроку з фізики для 8 класу на тему : “Випаровуванняі кипіння”

Цілі: навчальна: На досліді пояснити випаровування, як процес переходу рідини з одного агрегатного стану в інший; поглибити знання учнів про основні фізичні явища; розвивальна: розвивати вміння використовувати різноманітну інформацію, активізовувати […]

Позакласний захід на тему: “Фізика та екологічні проблеми річки Леглич”

Мета заходу:  формувати уявлення про цілісну картину світу; удосконалювати вміння спостерігати явища та аналізувати результати спостережень, формувати знання , необхідні для визначення стану навколишнього середовища  й оцінки можливостей  розв’язання екологічних […]

Конспект уроку з фізики для 8 класу на тему : “Теплота плавленя”

Цілі: навчальна: на дослідах простежити плавлення і тверднення воску і побудувати графік цих процесів; пояснити плавлення і кристалізацію на основі вчення про молекулярну будову речовини; розвивальна: розвивати вміння проводити наукові […]

Конспект уроку з фізики для 8 класу на тему : “Плавлення та кристалізація тіл”

Цілі: навчальна: На дослідах показати, що для плавлення твердого тіла треба затратити теплоту і що температура, при якій відбувається плавлення даної речовини, є величиною сталою; розвивальна: розвивати вміння спостерігати та […]

Фізика рятує світ!

Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на те, що дистанційне навчання в період воєнного стану має і позитивний результат: для такого навчання потрібно мати не […]

Стаття “Дистанційне навчання: переваги та недоліки”

Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на важливість дистанційного навчання, тому що воно є ключовим фактором, яке дало змогу продовжити навчання в загальних закладах середньої […]

Досвід роботи вчителя фізики та інформатики

Презентація подається з метою – звернути увагу педагогів на те, як потрібно в учнів формувати такі компетентності: спілкування рідною/державною мовою, спілкування іноземними мовами, математичну компетентність, основні компетентності в природничих науках […]

Відеоурок “Рівномірний рух матеріальної точки по колу”

Дізнаємося, які особливості має рівномірний рух тіла по колу. Вивчимо, що таке період і частота руху по колу. Навчимося розв’язувати цікаві задачі і розраховувати швидкість руху тіла по колу. Давайте […]

Відеоурок “Розв’язування задач про нерівномірний рух і середню швидкість”

На уроці дізнаємося, як розв’язувати задачі про нерівномірний рух і середню швидкість. Повторимо вивчене про нерівномірний рух. Навчимося грамотно оформляти задачі в зошиті. Давайте навчатися разом. До підручника «Фізика 7 […]

Відеоурок “Лабораторна робота 1 «Визначення середньої швидкості руху тіла»”

Проведемо практичне дослідження і обчислимо середню швидкість руху кульки по похилому жолобу. Дослідимо нерівномірний рух тіла. Давайте навчатися разом. До підручника «Фізика 7 клас”. Автори: Бар’яхтар В., Божинова Ф., Кірюхін […]

Відеоурок “Нерівномірний рух. Середня швидкість”

Дізнаємося, який рух є нерівномірним і що таке середня швидкість руху. Вивчимо, про що можна дізнатися за графіками швидкості нерівномірного руху. Побачимо цікаве дослідження. Навчимося розв’язувати задачі. Давайте навчатися разом. […]

Відеоурок “Розв’язування графічних задач на рівномірний рух тіла”

На уроці дізнаємося, як правильно розв’язувати задачі про рівномірний рух. Повторимо вивчене про графіки шляху і швидкості для рівномірного руху. Навчимося грамотно і правильно оформляти задачі в зошиті. https://youtu.be/uDCAUa1B-cw

Відеоурок фізики “Графіки рівномірного руху”

Дізнаємося, як побудувати графіки залежності шляху та швидкості від часу для рівномірного руху тіла. Вивчимо, про що можна дізнатися за графіками шляху та часу. Навчимося розв’язувати цікаві задачі. Давайте навчатися […]

1 2 3 5