mail@urok-ua.com

Сучасна методика навчання української мови в початковій школі

Методична система “Щоденні 5” (Письмо для себе)

Автор: заступник директора НВК «Новопечерська школа» Марина Пристінська

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(20 оцінок. Рейтинг публікації: 4.8 из 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
Методика роботи з вивчення частин мови у 4 класі ро3вивального навчання. Поняття про частини мови. Система частин мови в українській мові.... Методика роботи з вивчення частин мови у 4 класі ро3вивального навчання. Поняття про частини мови. Система частин мови в українській мові. Автор: вчитель початкових класів Коваль Юлія Миколаївна Учи...
Сучасна методика навчання української мови в початковій школі (Робота зі словами) Сучасна методика навчання української мови в початковій школі Методична система "Щоденні 5" (Робота зі словами) Автор: заступник директора НВК «Новопечерська школа» Марина Пристінська ...
Конспект уроку з української мови для 2-го класу на тему: Поняття про речення. Основні ознаки речення Конспект уроку з української мови для 2-го класу на тему: Поняття про речення. Основні ознаки речення Автор: вчитель початкових класів Морозова Вікторія Петрівна Розробка даного уроку з української ...
1801

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

7 коментарів

  1. Стільки цікавого!!!Креативного!!!!!!Нового !!!!Спробую.Впевнена -діткам сподобається.Дякую Поставила в замітки

  2. “Щоденні 5” – це цікава система і, я впевнена, дуже ефективна. Я із задоволенням переглянула відео і обов”язково скористаюся вашими рекомендаціями. 5 хвилин – це зовсім мало, але скільки користі і позитивних емоцій вони принесуть дітям! Дуже задоволена, що натрапила на це відео. Дякую.

  3. Доброго вечора, пані Марино! Я із задоволенням і цікавістю слухала вас на методичному ворк-шопі під час Дня газети “Початкова освіта”, а зараз дуже рада, що є ще й відео. Вже започаткувала Daily 5 в своєму класі. Класна система!!! Діти вже звикли до щоденного читання, словникові скриньки, так ми їх назвали, теж цікаво, мені як не тільки вчителю, а й психологу, почитати. Ососбисто дякую за талісман класу!!! Тепер Ви мій взірець!!!

  4. Познайомилась із Вашим досвідом із великим захопленням . По-моєму , система “Щоденні 5” активізує роботу учнів на уроці ,розвиває зв’язне мовлення. Так система роботи дисциплінує учнів, розвиває критичне мислення тощо. Кожному вчителю можна використовувати такий досвід колег у своїй роботі. Дякую Вам. Подальшої Вам творчості та підтримки від колег.

  5. Для того, щоб працювати з сучасними дітьми, потрібні інноваційні підходи до навчання та виховання. Мене зацікавила сучасна методика навчання читанню і письму, яка грунтується на свободі вибору для учня, яку Ви, пані Марино, разом зі своїми колегами опрацювали і впроваджуєте за підтримки канадійських консультантів. Цікаво було послухати і думки самих дітей з цього приводу. А ще Ви є хорошим оратором! Хай щастить Вам у нових починаннях! .

  6. Дякую. Я щойно онайомилася з новою методичною системою, яку неодмінно спробую запровадити у своєму класі. На мою думку, система “Щоденні 5” сприяє розвитку звязного мовлення, вчить бути спостережливим, уважним. Так форма роботи організовує учня, збагачує словниковий запас. Тепер головне – вивчити досвід колег і правильно застосувати у своїй робті.

  7. Дійсно, інноваційна система роботи з дітьми, орієнтована на свободу вибору, цікаві прийоми, які дозволять вчителю в ненав`язливій формі навчити писати. Відчувається, що вчитель досконало ознайомився з канадійською системою і безумовно досягне успіхів.