mail@urok-ua.com

Тестові завдання з предмету “Навколишній світ” за програмою “Росток”

Автор: вчитель молодших класів Пенцак Ольга Василівна

вчитель молодших класів Пенцак Ольга ВасилівнаТема: Вивчаємо нашу Землю.

Тести

  • Горизонт – це:

а) поле;

б) поверхня Землі;

в) увесь простір, який бачимо перед собою.

  • За допомогою компасу визначають:

а) сторони горизонту;

б) напрям вітру;

в) кількість опадів.

  • До форм земної поверхні належать:

а) ліси, луки, поля, моря.

б) гори, плоскогір’я, рівнини, острови.

в) витік річки, гирло, правий і лівий береги, притока.

  • Форми земної поверхні зображують на:

а) фізичній карті;

б) глобусі;

в) політичній карті.

  • На території України нараховують:

а) 26 областей;

б) 24 області та Автономна Республіка Крим;

в) 28 областей та Автономна Республіка Крим.

  • Вороги міста – це :

а) дим і туман;

б) дим та шум;

в) смог, сміття, велика кількість транспорту.

  • На території України є гори:

а) Карпати;

б) Карпати, Кримські;

в) Кримські, Уральські.

  • Назвіть 5 найбільших річок України.
  • Назви найпоширеніші породи дерев на території України.
  • В Україні нараховується:

а) 225 міст;

б) 445 міст;

в) 554 міста.

  • Наведіть приклади розвитку промисловості на території України.
  • Які культури вирощують у сільському господарстві України?

Тема: Кістково – м’язова система людини. Постава.

Тести

  • Наука про будову людського організму називається:

а) біологія;

б) анатомія;

в) хімія.

  • Скелет і м’язи – це . .

а) постава;

б) опора тіла людини;

в) органи травлення.

  • Внутрішні органи захищають від пошкодження:

а) язик і зуби;

б) скелет і м’язи;

в) кровоносні судини.

  • Кістки черепа:

а) пошкоджують головний мозок;

б) травмують спинний мозок;

в) захищають головний мозок від ушкоджень.

  • Грудна клітка – це:

а) легені;

б) 12 пар ребер і грудна кістка;

в) хребет.

  • При порушені постави викривляються:

а) стопа;

б) верхні кінцівки;

в) хребет.

  • Людина з порушеною поставою:

а) активна;

б) квола;

в) сонна.

  • Ушкодження кістково – м’язової системи – це:

а) головний біль;

б) біль у горлі;

в) вивих, розтягнення, перелом.

  • До кісток кріпляться:

а) легені;

б) м’язи;

в) верхні кінцівки.

  •  М’язи можуть:

а) скорочуватись і розслаблюватись;

б) відпочивати;

в) стягуватись і виправлятись.

  • Зміцнює м’язи:

а) фізична праця і спорт;

б) читання;

в) міцний сон.

  • Перешкоджає зміцненню м’язів:

а) вживання солодощів;

б) паління та алкогольні напої;

в) заняття спортом.


Тема: Кров. Кровоносна система. Серце.

Тести

  • Кровоносна система організму людини – це:

а) серце та легені;

б) серце та кровоносні судини;

в) серце та вени.

  • Найтовщі судини – це:

а) вени;

б) аорта і капіляри;

в) артерії і вени.

  • Кровообіг – це:

а) замкнутий рух крові в організмі;

б) стук серця;

в) щеплення.

  • Еритроцити – це :

а) червоні кров’яні тільця;

б) тромбоцити;

в) визначники групи крові.

  • Лейкоцити –

а) забарвлюють кров у червоний колір;

б) вбивають хвороботворні мікроби;

в) згортають кров.

  • В організмі дорослої людини

а) 6 л крові;

б) 5 л крові;

в) 3 л крові.

  • Щеплення — це

а) перев’язка рани;

б) захист від хвороб;

в) вимірювання частоти пульсу.

  • Найнебезпечнішою є

а) капілярна кровотеча;

б) венозна кровотеча;

в) артеріальна кровотеча.

  • Синець – це

а) кровотеча під шкірою;

б) капілярна кровотеча;

в) рух крові по судинах

  • Серце людини …

а) трикамерне;

б) пятикамерне;

в)чотирикамерне.

  • Кров рухається в одному напрямку завдяки:

а) передсердям;

б) аорті;

в) клапанам.

  • Серцю корисні:

а) переїдання;

б) праця і рухливі ігри;

в) куріння та алкоголь.


Тема: Дихання.

Тести

  • Людина дихає

а) вночі;

б) тільки вдень;

в) протягом всього життя.

  • Що отримує організм людини в процесі дихання:

а) поживні речовини;

б) вітаміни;

в) кисень.

  • Для дихання пристосований:

а) рот;

б) ніс;

в) рот, ніс, легені.

  • Ніс :

а) захищає повітря від мікроб;

б) очищає повітря;

в) пропускає повітря в легені.

  • Слиз у носі для:

а) зігрівання повітря;

б) очищення;

в) краси.

  • Завдяки чому холодне повітря в носі зігрівається:

а) слизу;

б) волоскам;

в) кровоносним судинам.

  • Де розміщені голосові зв’язки:

а) в гортані;

б) в легенях;

в) в трахеї.

  • Звуки, які ми вимовляємо, утворюються:

а) від вдиху повітря;

б) через коливання голосових зв’язок;

в) від проходження повітря через ніс.

  • У людини:

а) одна легеня;

б) дві легені;

в) три легені.

  • Кисень потрапляє в кров через:

а) ніс;

б) стінки судин, які пронизують альвеоли;

в) легені.

  • Діафрагма – це:

а) голосові зв’язки;

б) м’язова прокладка під легенями;

в) інша назва альвеоли.

  • У людей, що не курять, легені:

а) рожевого кольору;

б) сірого кольору;

в) безбарвні.


Тема: Харчування. Органи травлення.

Тести

  • Головна функція зубів – це

а) прикрашати рот;

б) пережовувати рот;

в) відкушувати їжу.

  • У людини :

а) 28 зубів;

б) 32 зуби;

в) 23 зуби.

  • «Молочні зуби»

а) випадають у 56 років;

б) ніколи не випадають;

в) випадають у 10 – 12 років.

  • Слина допомагає:

а) пережовувати їжу;

б) розм’якшувати їжу;

в) перетравлювати їжу.

  • Шлунковий сік:

а) перемішує їжу;

б) розщеплює їжу на необхідні речовини;

в) розріджує їжу.

  • « Мандри їжі» в людському організмі називають:

а) травним шляхом;

б) травним трактом;

в) харчовим трактом.

  • Вуглеводи дають нам:

а) солод;

б) енергію;

в) вітамін D.

  • Білки – це

а) допомого організму;

б) будівельний матеріал для організму;

в) « солодощі» для організму.

  • Вітамін А –

а) покращує зір;

б) поліпшує зір;

в) допомагає при травленні.

  • Вітамін D утворюється, коли:

а) ти купаєшся;

б) ти засмагаєш;

в) ти відпочиваєш.

  • Алкоголь :

а) поліпшує розумову діяльність;

б) ослаблює серце;

в) робить організм здоровим.

  • Зміцнити здоров’я і лікувати деякі хвороби допомагає:

а) вживання вітамінів;

б) правильне харчування;

в) добрий сон.


Тема: Рослини.

  1. Яке значення мають рослини для життя людини?
  2. Будь-яка рослина має органи:

____________________________________________________________

  1. Різноманітність рослин залежить від

_____________________________________________________________

  1. Яку функцію виконує корінь в рослині?
  2. Корені поділяють на два види: __________________________________
  3. Що таке стебло?
  4. Призначення стебла___________________________________________
  5. Листок — це _____________________. Види листків.
  6. Чи дихають рослини? Як?
  7. Яка найголовніша властивість квітів? Що таке квіткові рослини?
  8. Де знаходяться насіння у рослин? Які дві групи насіння ви знаєте?
  9. Що буде з рослинною, коли пошкоджений будь-який її орган? Поміркуй і напиши.
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(5 оцінок. Рейтинг публікації: 4.6 из 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
Заняття – гра для розвитку уваги та пам’яті “Кмітливий світлофор” для учнів 3-4 класів Заняття - гра для розвитку уваги та пам'яті "Кмітливий світлофор" для учнів 3-4 класів Автор: практичний психолог Читакова Ірина Миколаївна За допомогою ігрового та змагального компонентів розвивают...
Група дорожніх знаків Група дорожніх знаків. Автор: вчитель початкових класів Євтушенко Тетяна Юріївна Формування представлення молодших школярів про безпеку дорожнього руху. Розвиток продуктивної та творчої діяльності у...
Соціальний учнівський проект “Книжкова полиця” Соціальний учнівський проект "Книжкова полиця" Автор: вчитель математики, інформатики Ніколаєва Олена Вікторівна Учнівський проект "Книжкова полиця" створений з метою популяризація української і кла...
2813

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. Змістовна, методично доцільна робота. Добре, що матеріал до кожної теми містить не тільки тести, а й питання, які потребують обгрунтованої відповіді. Тільки б ще умови оцінювання додати…

  2. Дякую за тести до певних тем. Матеріал корисний та актуальний: сама працюю за технологією “Росток”, а в Інтернеті дуже мало матералів за цією технологією.