УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ ЗАСОБАМИ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ГРИ У 2 КЛАСІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

Автор публікації

ПІБ автора: Яворська Леся Василівна
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: КГ№88

Оцініть:

У статті розглядається можливість удосконалення навичок читання в здобувачів освіти 2-го класу в умовах інклюзивного навчання засобами дидактичних ігор. Зазначено, що традиційні підходи до проведення уроків читання не завжди забезпечують достатній рівень мотивації та залучення дітей до освітнього процесу, особливо дітей з особливими освітніми потребами. Запропоновано низку ігрових форм і методів, що спрямовані на активізацію пізнавальної діяльності, розвиток техніки читання, розширення словникового запасу та формування мовленнєвих умінь. Особливу увагу приділено інтеграції дидактичних ігор у освітній процес для забезпечення комплексного підходу до розвитку навичок читання. Матеріали статті можуть бути корисними для вчителів початкових класів, які працюють в умовах інклюзивного навчання.

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ Яворської Лесі Василівни, учителя початкових класів Криворізької гімназії №88, присвячений удосконаленню навичок читання учнів 2 класу в умовах інклюзивного навчання за допомогою навчальної гри. Аналізуючи роботу шкіл та навчально-методичну літературу, авторка доходить висновку про значність ігрових форм у навчанні читання, особливо для дітей з особливими освітніми потребами. Вона пропонує цілий ряд ігор та вправ, спрямованих на підвищення швидкості читання, активізацію пізнавальної активності та мотивації до навчання. Представлені ігри та методики зосереджені на формуванні у дітей здатності правильно вимовляти слова, розуміти текст і структуру слів, що в підсумку сприяє значному покращенню навичок читання.

Завантажити документ