Заняття з дитячої аквааеробіки на літній оздоровчій період
Автор: інструктор з фізкультри Чекулаєва Мілена Володимирівна
Календарно-тематичне планування занять з дитячої аквааеробіки за програмою «Афаліна» – це моделі занять за тематичними модулями програми «АФАЛІНА».
Раціональне планування педагогічного процесу є важливим фактором для ефективної реалізації завдань парціальної програми з дитячої аквааеробіки дітей середнього дошкільного віку. Згідно з нашою програмою, основною формою навчання є заняття, яке в середньому триває від 15 до 25 хвилин (для підгрупи дітей) і складається з чотирьох частин. Навчальний цикл на літній період складає 40 занять; 5 занять на тиждень, які проводяться кожного дня, починаючи з середини червня до середини липня. Навчальний цикл завершується спортивним святом «День Нептуна» , «Пригоди Маленької Перлинки».
Програма складається з 9 тематичних модулів: «Знайомство з водою», «Золоті рибки», «Морські тварини», «Морські рослини», «Птахи», «Водний транспорт», «Морські професії», «Природні явища», «Свято Нептуна».
МОДЕЛІ ЗАНЯТЬ ЗА ТЕМАТИЧНИМИ МОДУЛЯМИ ПРОГРАМИ «АФАЛІНА»
Тематичний модуль № 1 «Знайомство з водою».
| Календар занять: | №№ 1-5: третій тиждень червня. |
| Завдання: | 1.1.Зміцнювати здоров’я, забезпечувати гармонійний розвиток усіх систем організму дитини. 2.2.Формувати уміння дитини різностороннє та безпечно виконувати рухові дії у водному середовищі. 3.2.Виховувати бажання дотримуватися правил безпеки рухової діяльності у водному середовищі та за його межами. |
| Обладнання: | тенти від сонця, гумові масажні килимки, гумові рибки (човники, м’ячики), музичний центр. |
| Вступна частина | ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКА. «Послухаємо своє дихання». |
| Підготовча частина | Комплекс № 1 «Афаліни». |
| Основна частина | Ігрові завдання по удосконаленню орієнтування в просторі. «Нелюдяний острів». Таблиця 3. Ігрові завдання по удосконаленню балансування. «Черепахи чи крабики?» КОМПЛЕКС ВПРАВ АКВААЕРОБІКИ. «Хто живе у морі?» РУХЛИВІ ІГРИ. Рухливі ігри з видихом у воду. «Доженіть мене». «Спіймай рибку (човник)». «Спіймай водичку». «Маленькі та великі ніжки». ВОДНИЙ СТРЕТЧІНГ. «На морі». |
| Заключна частина | ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКА. «Дихаємо тихо, спокійно і плавно». ЕТЮДИ З ПСИХОГІМНАСТИКИ. «Сонечко і хмарка». «Дзеркало». |
У нас немає басейну, але я вперше ознайомилася з програмою “Афаліна”,цікавими прийомами, які можна практикувати у роботі.Хай щастить!
http://omniweb.site/sonesta.com
Дуже вдало підібрані заняття які пов’язані між собою. Всі вони є комплексом який направлений на оздоровлення дітей в літній період . Підібрані ефективні методи та прийоми, розроблені вправи на дихання, психологічні вправи, рухливі ігри, етюди з психогімнастики . Дуже корисний матеріал для вихователів дитячого садка.