Завдання індивідуального освітнього маршруту учня за п’єсою М.Матерлинка «СИНІЙ ПТАХ»

Автор: вчитель зарубiжноi лiтератури та росiйськоi мови Радченко Наталiя Олександрiвна

Індивідуальний освітній маршрут – це цілеспрямовано спроектована освітня програма, диференційований психолого-педагогічного супровiд учня.

При виборi, розробцi та реализацii освітньої програми учня вчитель здiйснює педагогічну пiдтримку самовизначення и самореалізацаії школяра.

Вчитель планує напрямки роботи учня, здійснює підбір тем для самостійного вивчення таким чином, щоб рiвень його знань підвіщувався, а навички, что здобутi в процессе роботи, мали систематичний характер, могли послідовно й логічно нарощуватися.