Конспект уроку читання в першому класі

Автор: вчитель початкових класів Платонова Зінаїда Михайлівна

Презентація до уроку

Тема. Читайте, запам’ятовуйте. М.Богуславський “Бабуся вихідна”

Мета:

• вдосконалювати навички правильного, виразного, свідомого читання;
• розвивати мовлення, вміння слухати й розуміти  текст;
• збагачувати словниковий запас учнів;
• виховувати чуйність, уважність, доброту, любов до рідних людей.

ОБЛАДНАННЯ. Презентація, скоромовки, чистомовки, ребуси, вірші, пісні.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

– Ось і все, дзвенить дзвінок,

В гості йде до нас урок,

Буде він у нас  цікавий –

В ньому казочок чимало.

– Розпочинаємо свою подорож.

– А вирушимо ми в далеку дорогу до бабусі в село на потязі.

ІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ УРОКУ

– Читайте , запам’ятовуйте. М.Богуславський  «Бабуся вихідна»

ДЕВІЗ УРОКУ:

Не просто слухати, а чути,

Не просто дивитись, а бачити,

Не просто відповідати, а міркувати,

Дружно і плідно працювати.

Для того, щоб потрапити на потяг, треба виконати таке завдання.

ГРА “ЧИТАЙ ПО ПОРЯДКУ”

3                1              2

ння           Ч   и               та

6                4                    7

ще            най               нав

5                9                  8

кра           ння-              ча

Читання – найкраще навчання.

ІІІ. АРТИКУЛЯЦІЙНА ГІМНАСТИКА

1.Повторення вивчених скоромовок.

2.Робота над чистомовкою

Че-че-че, бабуся калачі пече.

Ча-ча-ча, дай, бабусю, калача.

Чі-чі-чі, їж,будь ласка, калачі.

3.Вивчення нової скоромовки

Бубоніла діду баба:

– Ой ,не дмухай на кульбабу,

Бо  з кульбаби полетять

Сто малих кульбабенят.

ІV.ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Складання слів

Гебемоти чепареха тирги

2. Тестові завдання

А) Кого першого зустрів папуга?

Черепаху      бегемота

Б) Що хвалили бегемоти?

Болото   погоду

В) Що сказала черепаха?

Який чудовий день! Який чудовий панцир!

Г) Які були тигри?

Пухнасті     смугасті

3.Розгадування ребусів

7я

V.РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ

1.Вступна бесіда

– Сім`я-це мама і тато, братики й сестрички, дідусі й бабусі. Вони наші найкращі й найрідніші люди. Про них складено вірші,написані пісні. Це люди, які нас найбільше люблять. Саме про них ми можемо говорити цілими днями. А сьогодні я хочу звернути  вашу увагу на наших милих і ніжних бабусь.

2.Вірші про бабусю.

Сьогодні ми будемо читати оповідання М.Богуславського “Бабуся вихідна”

3.Підготовчі вправи

А) читання складів

Б) читання слів

прокидається                  розбудити

просити                            готує

порається                        прокинутися

4.Читання вчителем першої частини

Проблемне питання

– Що буде далі?

VІ. Фізкультхвилинка

Пісенька про бабусю

VІІ. Продовження роботи над текстом

1.Гра «Бджілки»

Читання хорове

2.Читання ланцюжком

3.Вибіркове читання

А) Хто в сім`ї раніше за всіх просипається? Що попросив онук сестру?

Б) Скільки разів у тексті повторюється слово б а б у с я?

4. Гра «Доповни речення»

– Наталко, розбуди мене, будь ласка, о…… і т.д.

5. Робота за малюнками

– А як би ви влаштували бабусі вихідний?

– Виберіть малюнок з яким ви погоджуєтесь.

VІІІ Підсумок уроку