mail@urok-ua.com

Конспект уроку інформатики, 4 клас

“Обробка та редагування фотографій”

Автор: Вчитель інформатики Коробка Олег Ігорович

Вчитель інформатики Коробка Олег ІгоровичТема уроку: Редагування Фотографій

навчальна

  • закріпити теоретичні і практичні навички роботи по обробці цифрових фотографій;
  • навчити робити корекцію перспективи, усувати дефекти, здійснювати ретушування фотографій;
  • познайомити учнів з додатковими можливостями стандартних програм по обробці зображень;

розвиваюча

  • продовжити розвивати практичних навичок роботи з комп’ютером;
  • показати можливості використання вивченого матеріалу на практиці;
  • розвивати уміння аналізувати, систематизувати і робити висновки; виховна
  • виховувати любов до прекрасного, ціннісне ставлення до себе та до рідного краю;
  • виховувати почуття поваги один до одного під час спільної роботи на уроці.

Обладнання та програмне забезпечення: графічний редактор GIMP, інструкції з правил Т.Б,

Хід уроку

І. Організаційний етап.

ІІ. Актуалізація знань учнів, постановка мети уроку.

З якою метою було створено комп’ютер? (Для обробки інформації)

Яку інформацію обробляли комп’ютери першого покоління? (Числову – виконували обчислення)

З якими видами інформації може працювати сучасний ПК? (Числова, текстова, символьна, звукова, відео, фото)

Чи можна одним терміном визначити всі ц види подання інформації? (Мультимедіа)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Сьогодні на уроці ми з вами навчимося обробляти цифрові фото та перетворювати їх на картини.

Для цього давайте пригадаємо що таке фотографія?

( Фотогра́фія (від грецького φώς (φωτός) — світло та γράφω — пишу) — сукупність різноманітних науково-технічних засобів ітехнологій, які мають на меті реєстрацію одиничних довготривалих зображень об’єктів за допомогою світла.

Фотографією (або світлиною) називають також результат фотографічного процесу — зображення, електронне або отримане на певному матеріалі, здебільшого на цупкому папері. Колекції фотографій називають фотоальбомами. Для відтворення електронного зображення потрібне устаткування на зразок комп’ютера з монітором або проектором.)

Скажіть будь-ляска,а що таке редагування фотографії  ?

 -це  сукупність операцій над фотографією та редагування її за допомогою певних програм.

Редагування фото   зміна оригіналу зображення класичними або цифровими методами. Також може позначатися терміном ретушування, ретуш (фр. retoucher — підмальовувати, підправляти). Метою редагування є корекція дефектів, підготовка до публікації, вирішення творчих завдань.

Крім статичних двомірних зображень, обробляти потрібно також послідовності зображень.

Добре діти,а зараз я вам,продемнструю як з цифрової фотографії,можна зробити намальовану картинку,а попім кожен з вас,спробую це зробити самостійно за комп’ютером.

Подальша демонстрація за допомогою проектору з поясненням вчителя.

Для того щоб,редагувати фотографію,я використовую програму GIMP.

Обираємо фото ,яке будемо редагувати. Для прикладу я обрав ось таке фото:

Обираємо фото

Ми зараз його відредагуємо і в нас вийде ось таке зображення.

відредаговане фото

Робимо копію фону:

Робимо копію фону

Фільтри – Розмивання – Гаусове розмивання з радіусом 3. Ставимо шару режим змішування «Направлене світло» (знаходиться в випадаючому меню зі стандартним параметром «Нормальний»).

Фільтри

Тепер меню «Колір – Тон / Насиченість»:

Насиченість

Заходимо в Колір – Криві:
Криві

Створюємо новий шар (Shift + Ctrl + N). Інструментом «Еліптичне виділення» малюємо овал, інвертуємо виділення (Ctrl + I) і заливаємо чорним кольором:

Створюємо новий шар

Знову йдемо в фільтр «Гаусове розмивання»:

Гаусове розмивання

Ставимо прозорість шару 25%.

Ставимо прозорість шару

От і все.

А зараз кожен з вас сяде за компютер і зробить дані операції самостійно.

Заходимо в свою папку 4 клас,знаходимо папку з  своїм Прізвищєм.

В ній розміщєне фото,яке ви і будите редагувати. Відкриваємо фото за допомогою програми GIMP та сворюємо з фотографії картину.(На роботу відводиться 10-15 хвилин)

IV. Підбиття підсумків уроку.(Усне опитування учнів.)

Що таке фотографія?

Що таке редагування?

Навіщо редагують фотографії?

В чому були складності виконання редагування фотографії?

V. Домашнє завдання.

Виконати вправи в зошитах с.8-9.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(6 оцінок. Рейтинг публікації: 5 з 5)
1786

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. Матеріал цікавий, але вважаю що подано трішки сухо, я б додала якісь проблемні ситуації, використала метод мікрофон, запропонувала учням обробити фотографі освої однокласників. Сподобалось те що автор використав покрокову інструкцію протягомм пояснення.

  2. Дійсно дуже розбірливо, поетапно подана тема “Обробка та редагування фотографій”. Учням на такому уроці з такими інструкціями, думаю , вдасться без проблем справитися з практичним завданням

  3. Цікавий матеріал не тільки для вчителя інформатики. Цікавий взагалі. Коректно поданий матеріал. Врахований вік учнів та їхнє сприйняття теми уроку. Все логічно, доцільно. Викладений матеріал можна сприймати і як навчальний посібник для вчителя, який опрацьовує комп’ютерні технології.