mail@urok-ua.com

Конспект уроку навчання грамоти 1 клас, (письмо).

Автор: вчитель початкових класів Мякенко Любов Петрівна

Screenshot_3ЗАКІРІПЛЕННЯ ВМІНЬ ПИСАТИ ВИВЧЕНІ БУКВИ.
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ З’ЄДНАННЯ З ІНШИМИ
БУКВАМИ. СПИСУВАННЯ З РУКОПИСНОГО ТА
ДРУКОВАНОГО ТЕКСТІВ. (за підручником Захарійчук М.Д.)


 

ТЕМА: закріплення вмінь писати вивчені  букви. Повторення правил з’єднання

вивчених букв. Списування тексту, поданого рукописним та друкованим

шрифтом.

МЕТА: закріпити написання вивчених букв, складів, слів із ними, з’єднання із вивченими буквами; вдосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів; формувати вміння писати під диктовку та списувати з друкованого тексту; розвивати зв’язне мовлення, граматичну пильність, виховувати старанність у роботі.

ОБЛАДНАННЯ: плакат «Пиши правильно», малюнок Незнайки, звукові моделі слів, картки складів.

ТИП УРОКУ: урок закріплення знань.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

Всі за парти ми сідаємо.

До роботи приступаємо.

Щоб помилок уникати,

Треба пильність розвивати.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  • У казковій країні букв усі мають якісь таланти. Букви пропонують нам випробування, закликають бути уважними і старанними.

Я Незнайка щойно стріла.

Про урок наш розповіла.

Ну, а він вітання нам передав

Без  помилок завдання зробити прохав.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

ІV. Закріплення вивченого матеріалу

  1. Диктант вивчених букв
  • Яку букву нагадує гарбуз ? – (Б)
  • З якої букви змайстрували гірку в цирку – (Л)
  • Яка буква схопила на пів бублика ? – (С)
  • Схожа на дім ? – (Д)
  • Яка буква має схожість із цифрою? – (З)
  • Яка буква не може обійтись без парасолі ? – (Т)
  • На яку букву схожий равлик ? – (Р)
  • Схожа на шию гусака ? – (Г)
  • Цю букву боявся горобчик – (У)
  1. Словниковий диктант
  • А ще Незнайко нам загадки приготував. Треба їх відгадати, а слова – відгадки записати.

Який же це майстер на вікна наніс

Такі візерунки й щипнув нас за ніс?                 ( Мороз)

Невеличкі дві хатинки,

В них м’які і теплі стінки.

По п’ять братиків малих

Прожива в хатинках тих.                                   ( Рукавички)

На голову тітка біла

Казанок, погляньте, вділа.

І з мітлою в ранню пору

Стоїть собі серед двору.                                       ( Сніговик)

Завдання:

  • Подані слова – відгадки поділіть на склади ( з коментуванням)
  • Голосні букви підкресліть однією рискою, а приголосні – двома.
  1. Фізкультхвилинка
  1. Гра «Дід Буквоїд» 

Ось завдання вам , малята,

Букву правильно вписати.

  • БУРУЛ.КА СА.КИ                     КОВЗ.НИ
  1. Розвиток зв’язного мовлення
  • У якій порі року живуть ці слова?
  • Які слова ти ще можеш придумати?
  • Як ти любиш відпочивати взимку?
  1. Гра «Модельєр»

Ось завдання вам малята!

Що за слово? Відгадайте.

О – О                      –   О –                          = О – О

  1. Розминка для очей
  1. Гра «Ланцюжки»

Ланцюжком склади додай.

Нові слова прочитай.

СО – МИ – ЛО – ВИ – НА

СУМ – КА – СА – ПА – СКА  (Діти працюють в парі)

  1. Вправа «Незакінчене реченя»

Ти вивчаєш рідну мову,

Допиши потрібне слово.

( Робота за варіантами).

У лісі ______________.         У саду ____________.

На сосні ___________ .          У полі ____________ .

( Діти зачитують свої речення) 

  1. Гра «Анаграми»

Місцями поміняй склади,

швидше з них слова склади.

 

Ге,бе,мот                  за,ка.гад

Та,га,зе                     до,га,ро.

  1. Гра «Слово в слові »

Чи зумієш, друже, ти

В слові ще слова знайти?

( Із букв слова рукавичка скласти інші слова: рука, рукав,кава,качка,ручка,кара.)

V. Підсумок уроку

  • Ось і закінчився наш урок. Незнайко з нами теж гарно вчився. Він дякує вам за гарну роботу і старанність. Обіцяє, що ще прийде до нас із цікавими завданнями.
  • Що вам сподобалося найбільше?
  • Де відчували труднощі?
  • Хто задоволений своєю роботою?
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
498

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *