mail@urok-ua.com

Конспект уроку з географії у 7 класі “Природні зони Африки” (з мультимедійною презентацією).

Автор: вчитель історії та географії Білошниченко Яна Миколаївна

Screenshot_12Матеріал містить конспект уроку географії у 7 класі з теми “Природні зони Африки”. Урок містить елементи технології розвитку критичного мислення. До конспекту уроку додається мультимедійна презентація.


 

Тема: Природні  зони Африки.

Мета: 1. закріпити поняття «природна зона», охарактеризувати зональні ПК  Африки,    показати зв`язки між окремими компонентами природної   зони.                                                                      2. розвивати вміння учнів: аналізувати джерела географічних знань, встановлювати причинно-наслідкові зв`язки,  порівнювати, робити  висновки, узагальнювати матеріал.               3. виховувати екологічну культуру учнів.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Обладнання: підручник «Географія. 7 клас» (автори Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.), атлас, настінна карта « Природні зони Африки», мультимедійна презентація

Основні поняття: природний комплекс, природна зона, гілея, зональність.

                                               Зміст уроку:

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Створення ігрової ситуації : подорож до Африки. Вартість квитка на літак – відповідь на запитання:

  • в яких кліматичних поясах розташована Африка?
  • які типи клімату сформувалися в тропічному і субтропічному поясах?
  • які постійні вітри мають найбільший вплив на формування клімату материка?
  • показати на карті райони Африки з найбільшою і найменшою кількістю опадів;

–     як впливають течії на клімат Африки?

ІІІ. Мотивація.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

Прийом «Знаю – хочу дізнатися – дізнався»

Знаю Хочу дізнатися Дізнався
Що таке природна зона.

Компоненти природної зони.

   

(дві перші колонки заповнюються на початку уроку, остання – на етапі рефлексії)

  1. Природні зони, їх компоненти.
  2. Зміни природних зон під впливом діяльності людини

Бесіда:

    • Заповніть схему і впишіть в кружечки компоненти природного комплексу.

Screenshot_15

  1. Аналіз географічної карти «Природні зони Африки».
  • Визначте за допомогою карти, які природні зони сформувались на території Африки?
  • Які природні зони займають найбільші площі і чому?
  • Яка закономірність прослідковується в поширенні природних зон? (зональність)
  • Чи всі природні зони мають широтне простягання? (пустелі Пд. Африки)
  • Поясніть, чому пустелі на півдні Африки мають меридіональне простягання?
  1. Характеристика зональних природних комплексів Африки.

Прийом: заочна екскурсія. Заслуховуються повідомлення учнів-екскурсоводів.

Демонстрація мультимедійної презентації

Завдання учасникам екскурсії: заповнити узагальнюючу таблицю

Природні зони Африки

Назва зони        Клімат     Грунти     Рослини        Тварини
Гілея (вологі екваторіаль-ні ліси)

Слайди 2-19

Екваторіальний пояс.

t cічня =24С

tлипня = 24 С

Опади >2000 мм, випадають рівно-мірно протягом року

 

Червоно-жовті фералітні, мають високий вміст заліза (ферум) Фікуси, сейби, чорне дерево, хлібне дерево, какао, ліани, пальми, ебенове дерево, банани.

Дерева ростуть в 9 ярусів.

Всього близько 25000 видів рослин.

Носороги, горили, шимпанзе;

пітони, терміти, птахи-носороги, папуги, муха цеце…

Савани

Слайди 20-33

Субекваторіальний пояс.

t>січня = 24С

tлипня = 26 С

Опади – до 1000 мм, виділяють вологий і сухий сезон ( макси-мум опадів випадає влітку)

Червоно – бурі грунти Слонова трава

( близько 3 м ), баобаб, акація, зонтична акація.

Зебри, жирафи, буйволи, антилопи, леви, слони, гієни, гепарди.

Страуси, птах-секретар.

Терміти….

Пустелі

Слайди 34-42

Тропічний пояс.

tсічня = 20 С

tлипня  може досягати 50 С

Опади < 100 мм

Пустельні, слабко розвинуті Вельвічія, акація, алое, в оазисах – пальми.

Дикі кавуни (Калахарі)

Гієни, лисиця-фенек, скорпіон, мамба, кобра.
Вічнозелені твердо листі ліси

Слайди 43-49

Субтропічний пояс,середземно-

морський тип клімату.

tсічня = 8-16 С

tлипня  = 22 С

Опади – 500-1000мм (максимум взимку)

Коричневі Вічнозелений дуб, лаврове дерево, суничне дерево, мирт… Гієни, пантери, благородні олені, макаки….

Запитання на закріплення (ставляться після кожного повідомлення ):

  • – чому в гілеї росте більше 25000 видів рослин?

– чому в гілеях відсутні трави (банан – високоросла трав`яниста рослина)?

– чи родючі грунти в гілеях?

– чому деякі дерева в гілеях мають корені, які виконують функції підпорок?

2)  – чому савана має протягом року два кольори – зелений і червоний?

3)  –  чому в пустелях не утворюється грунтовий покрив?

– поясніть, чому пустелі в північній частині Африки займають значно

більші площі, ніж в південній?

  • – поясніть, чому максимум опадів в зоні вічнозелених твердолистих лісів

випадає  взимку?

– чому дерева  в зоні  твердолистих лісів мають жорстке листя?

  1. Робота з контурною картою.

Завдання: позначити і надписати на контурній карті природні зони Африки.

Питання « Висотна поясність в горах Африки» дається на самостійне домашнє опрацювання.

  1. Закріплення, рефлексія.
  • Покажіть на прикладі однієї з природних зон Африки, як пов`язані між собою різні природні компоненти в природному комплексі;
  • Доповніть схему на дошці стрілочками, що ілюструють такі зв`язки.

Screenshot_13

Наведіть приклади впливу діяльності людини на природні комплекси Африки;

 

  • Що таке гілея?
  • До якої природної зони ви б здійснили реальну подорож і чому?

Стратегія «Fishboun»: формулюється проблема: зона саван найбільше змінена людиною. (учні визначають причини і наслідки)

VІ. Підсумок уроку

VІІ. Домашнє завдання.

Опрацювати §16, §17. Підготувати повідомлення про один із природоохоронних  об`єктів Африки.

Додаткова інформація до уроку:  

Рослини Африки:   

     Баобаб – дерево, що не гине, навіть втративши кору. В діаметрі досягає 9 метрів. Живе до 4 тисяч років.

 З насіння баобаба роблять напої, олію. З шкарлупи – мило, з коріння – крем для шкіри, з кори – папір, канати, водонепроникні шапки.

 Плоди баобаба нагадують гарбуз, діаметром 30 см. У стовбурах баобабів накопичуєть-ся волога, яку вони використовують у сухий сезон. Квітки баобаба мають аромат, що притягує летючих собак, які запилюють ці квітки.

   «Чортове дерево» – це дерево з демонічною назвою росте в північній частині матери-ка. В його корі міститься велика кількість фосфору, який викликає сильне світіння. Вночі під таким деревом можна навіть читати.

Масляне дерево – росте в Західній Африці. Під маслом мають на увазі молочний сік, тільки дуже густий. Дехто стверджує, що він за смаком прак-тично нічим не відрізняється від тваринного масла.

  Вельвічія мірабіліс – довгожитель пустель. Листя вельвічії досягає 2 м у ширину і 6 м

у довжину. Вони потрібні рослині для того, щоб поглинати вологу із туману, який приходить з моря. Під час туману пори рослини розкриваються, а коли водяна пара розсіюється, щільно закриваються.

Тварини Африки.

   Змії  – змії в Африці трапляються повсюдно. Наприклад, мозамбіцька кобра, або кобра, що плюється. Вона є однією з найнебезпечніших змій на материку. Викидаючи отруту, вона намагається поцілити прямо в очі. Отрута летить майже на три метри. Попадання отрути в очі може призвести навіть до сліпоти.

  Не менш отруйна чорна мамба. Двох крапель її отрути достатньо, щоб загинула людина середнього зросту. Мамба часто кусає без будь-якого попередження. Крім того, вона є рекордсменом серед отруйних змій за швидкістю пересування: мамба рухається із швидкістю 11,3 км/год. 

 Гепард – рекордсмен серед тварин по швидкості бігу. Гепард може розвивати швидкість 112-115 км/год. Проте довго він так бігти не може. Незначна в  нього і маневреність. Якщо антилопа різко відскакує вбік, то гепард проноситься повз неї. 

Бегемоти – африканські велетні, мають довжину 4,2 м і важать до 3,2 т. Вони живуть за суворим режимом. Поки триває день, бегемоти сплять. Після того, як зайде сонце, вони відправляються на годівлю. Додому у водойму повертаються перед світанком. В природі бегемоти досить агресивні.

 Муха цеце –найбільша біда Екваторіальної  Африки. Від її укусів загинуло багато тисяч людей. На початку 90-х років муха цеце атакувала Уганду. Країна зверталася з закликом до інших країн надати їй допомогу для боротьби з «літаючою вбивцею».

 Птах-секретар –  своєрідний і цікавий африканський птах. Його голову прикрашає пучок чорних пір`їн. Ці птахи будують велике гніздо, до метра в діаметрі. Секретар не дуже компанійський птах. Він пересувається по савані переважно поодинці, рідше парами. Крокуючи по савані, птах шукає свою здобич – змій, ящірок, черепах..

Презентація до уроку

Завантажити презентацію на диск

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Гарний змістовний конспект уроку. Його цікаво доповнює презентація, але 61 слайд! Важко уявити, що навіть з випереджальними завданнями, ( які були) можливо встигнути виконати всі етапи уроку. Сподобався прийом “знаю – хочу”, одночасно і мотивація, і рефлексія. Візьму до уваги. Дякую.

  2. Урок спланований методично грамотно, відзначається науковістю, доступністю та емоційною насиченістю. Заочна екскурсія знайомить дітей з природними зонами Африки, розкриває красу континенту. Використанням технології розвитку критичного мислення Яна Миколаївна формує вміння розкривати причинно – наслідкові зв’язки та узагальнювати вивчене. Окреме спасибі за продуману, яскраву та багату матеріалом презентацію.