Перспективний план роботи вчителя початкових класів

Автор: вчитель початкових класів Чудак Марія Сергіївна

Науково – методична тема: «Впровадження інтерактивних методів навчання молодших школярів як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу».

К. Ушинський зазначав “Учитель живе до тих пір, доки вчиться, як тільки він перестає вчитися в ньому вмирає вчитель”.

Мета самоосвітньої роботи:

• Систематичне підвищення свого професійного рівня;
• Готовність до застосування нових освітянських ідей;
• Здатність постійно навчатися, бути у постійному творчому пошуку.

Завдання:

• Вдосконалення теоретичних знань, професійної компетентності;
• Оволодіння новими формами, методами, прийомами навчання і виховання дітей;
• Вивчення і впровадження в практику перспективного педагогічного досвіду, новітніх досягнень педагогічної, психологічної наук, нових педагогічних технологій;
• Розвиток у школі інноваційних процесів.

Очікувані результати:

• Підвищення рівня власної професійної компетентності
• Підвищення якості проведення уроків.
• Постійне підвищення якості та рівня знань учнів;
• Розвиток активності та творчих здібностей учнів.

План роботи на 2011-1012 н.р.

1. Вибір теми для роботи, визначення її місця в системі важливих ідей і закономірностей методики викладання предмету .
2. Аналіз літератури з обраної теми.
3. Досконало вивчити нові рекомендації щодо вивчення предметів.
4. Постійно знайомитись з педагогічним досвідом вчителів початкових класів з фахових газет і журналів.
5. Брати участь у педагогічних радах, нарадах, у роботі комісії.
6. Постійно вдосконалювати робоче місце вчителя початкових класів.
7. Брати участь у ярмарках педагогічних інновації і педагогічної майстерності.

План роботи на 2012-2013 н.р.

1. Вивчити передовий досвід з проблеми «Впровадження інтерактивних методів навчання молодших школярів як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу .»
2. Зробити виписки з літературних джерел зі своєї проблеми.
3. Досконало вивчити методичні рекомендації щодо вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах.
4. Постійно знайомитись з педагогічним досвідом вчителів початкових класів з фахових газет і журналів.
5. Брати участь у педагогічних радах, нарадах, у роботі комісії
6. Постійно вдосконалювати робоче місце вчителя початкових класів.
7. Брати участь у ярмарках педагогічних інновації і педагогічної майстерності.

План роботи на 2013-2014 н.р.

1. Вибір оптимальних методів і засобів з проблеми «Впровадження інтерактивних методів навчання молодших школярів як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу .» Формулювання мети і завдань роботи з проблеми.
2. Досконало вивчити методичні рекомендації щодо вивчення предметів в загальноосвітніх навчальних закладах.
3. Постійно знайомитись з педагогічним досвідом вчителів початкових класів з фахових газет і журналів.
4. Брати участь у педагогічних радах, нарадах, у роботі комісії .
5. Постійно вдосконалювати робоче місце вчителя початкових класів
6. Брати участь у ярмарках педагогічних інновації і педагогічної майстерності.

План роботи на 2014-2015 н.р.

1. Вибір і розробка моделей інноваційних технологій педагогічної діяльності з проблеми «Впровадження інтерактивних методів навчання молодших школярів як засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу .» Упровадження інновації у практику своєї педагогічної діяльності.
2. Досконало вивчити методичні рекомендації щодо вивчення предметів в загальноосвітніх навчальних закладах.
3. Постійно знайомитись з педагогічним досвідом вчителів початкових класів з фахових газет і журналів.
4. Брати участь у педагогічних радах, нарадах, у роботі комісії.
5. Постійно вдосконалювати робоче місце вчителя .
6. Брати участь у ярмарках педагогічних інновації і педагогічної майстерності.
7. Опис особистого досвіду роботи в рамках обраної теми.

План роботи на 2015-2016н.р.

1. Упровадження інновацій у практику роботи.
2. Використовувати відкриті форми навчально-виховного процесу, за допомогою яких продемонструвати деякі результати роботи за обраною темою.
3. Досконало вивчити методичні рекомендації
4. Постійно знайомитись з педагогічним досвідом початкових класів з фахових газет і журналів.
5. Брати участь у педагогічних радах, нарадах, у роботі комісії.
6. Постійно вдосконалювати робоче місце вчителя.
7. Брати участь у ярмарках педагогічних інновації і педагогічної майстерності.
8. Аналіз та оцінка результатів індивідуального досвіду роботи над науково-методичною темою, формулювання висновків і пропозицій.
9. Оформлення роботи, звіт про отримані результати перед колегами.