mail@urok-ua.com

Сценарій виховного заходу. Інтелектуальна гра “Найрозумніший”.

Автор: вчитель зарубіжної літератури Нежуріна Олена Юсупівна

Screenshot_15Поглибити й узагальнити знання учнів з курсу «зарубіжна література», формувати вміння логічно висловлювати свої думки, розвивати пізнавальний інтерес у учнів; виховувати любов до художнього слова.


 

Мета: поглибити й узагальнити знання учнів з курсу «зарубіжна література», формувати вміння логічно висловлювати свої думки, розвивати пізнавальний інтерес у учнів; виховувати любов до художнього слова.

Хід гри:

Ведуча: Сьогодні у нас гра «Найрозумніший» для учнів 7 класів. Тема нашої гри «Зарубіжна література». 9 учасників гри і тільки 3 стануть учасниками фіналу. Хто ж вони, давай познайомимось.

1.____________

2._____________

3._____________

4._____________

5._____________

6._____________

7._____________

8._____________

9._____________

І так ми починаємо гру за титул «Найрозумніший».

А зараз о правилах гри. Гра складається з ІІІ раундів. В І раунді я Вам задаю 12 запитань з трьома варіантами відповідей, де тільки одна правильна. Увага, на екран!

І раунд.

  1. У баладі Р.Л. Стівенсона «Вересовий трунок» розповідається про героїзм народу, що споконвіку нселяв Шотландію і називався:

А) кельти

Б) пікти

В) бритти

  1. Вірш Р. Кіплінга «Якщо…» адресовано:

А) онукові

Б) синові

В) другові

  1. Літературний псевдонім Вільяма Сідні Портера

А) Марк Твен

Б) О. Генрі

В) Джек Лондон

  1. Зевсів трон був розташований

А) в Афінах

Б) на горі Олімп

В) на горі Гелікон

  1. Кай, персонаж казки Г.Х. Андерсена «Снігова королева», намагався скласти з крижанок слово

А) мрія

Б) вічність

В) краса

  1. Літературного персонажа, який у п’ятнадцятирічному віці став капітаном шхуни, звали

А) Том Сойєр

Б) Дік Сенд

В) Джим Гокінс

  1. Справжнє ім’я цього письменника, який прославився завдяки оповіданням про Північ і Південь – Джон Гріффіт Чейні. Його псевдонім

А) Джон Мадрид

Б) Джек Лондон

В) Джек Прага

  1. Уразливе місце називають

А) скринька Пандори

Б) нитка Аріадни

В) ахіллесова п’ята

  1. Короткий алегоричний гумористичний твір, у якому зазвичай є висновок-повчання (мораль), називається

А) казка

Б) байка

В) легенда

  1. Цю відому дитячу книгу було написано як підручник із географії однієї європейської країни, але тепер її залюбки читають діти всього світу. Як вона називається?

А) «Острів скарбів» Р.Л. Стівенсон

Б) «Таємничий острів» Ж. Верна

В) «Мандри Гуллівера» Дж. Свіфт

  1. За життя цього видатного письменника вважали автором 3-4 книг, а після його смерті їх виявилося аж понад 500. Найвідоміша з них, яку він написав від імені  такого собі «моряка із Йорка», йшла за номером 416. Прототипом її головного героя був співвітчизник письменика, Олександр Селькірк. Ім’я цього літератора

А) Жуль Верн

Б) Даніель Дефо

В) Джонатан Свіфт

  1. «Він був холодний і твердий, мов кремень, і ще нікому жодного разу в житті не пощастило викрасати з його серця бодай іскру жалю та співчуття. Холод, страхітливий мороз, що лютював у його душі, геть заморозив із середини його старечі риси, загострив йому гачкуватого носа, поморщив, поорав шкіру на щоках, скував його ходу, змусив очі почервоніти, а тонкі губи посиніти»…,- це портрет

А) Скруджа

Б) Седріка Сакса

В) Робінзона Крузо

Ведуча: Дивимось на табло у нас є шестірка полуфіналістів.

(Оголошуються прізвища)

Ведуча: Розпочинаємо ІІ раунд. Я звертаюсь до полуфіналістів. Зараз ми з вами зіграємо «дешифровщик» і вияснимо під яким номером кожен з Вас буде стартувати:

Завдання: Одиниця мови з п’яти букв

БУКВА

Ведуча: І так стартувати Ви будете в такому порядку.

(Оголошує призвіща)

1._______________

2._______________

3._______________

4._______________

5._______________

6._______________

Перед Вами шість категорій знань, кожна категорія знань має 6 питань вартістю від 10 – 30 балів. Ви вибираєте категорію знань і вартість питання.  Перед  Вами слідуючи категорії знань:

  1. Міфи Давньої Греції
  2. Казки
  3. В. Скотт «Айвенго»
  4. Прислів’я
  5. Детективна та пригодницька література
  6. Секрет.

(Кожен учасник вибирає категорію)

І Питання з теми Міфи Давньої Греції

  1. Кого прикував Зевс до скелі? (Прометей).
  2. Цар, в якого були брудні стайні. (Авгій)
  3. Щоденно клював печінку у Прометея (Орел)
  4. Гора на якій жили боги (Олімп)
  5. Наймогутніший грецький герой (Геракл)
  6. Злий пес у підземному царстві ( Кербер)

ІІ. Казки

  1. Хто написав поему «Руслан і Людмила» (Пушкін)
  2. Хто допоміг Попелюшці поїхати на бал? ( Чарівниця)
  3. Французький поет, який написав «Попелюшку» (Ш. Перро)
  4. Хто написав казку «Гаррі Поттер і філософський камінь» (Ролінг)
  5. Цим словом називають пісні, казки, легенди та інші твори, складені народом (Фольклор)
  6. Що впало в колодязь у пасербиці у казці «Пані Метелиця» (Починок)

ІІІ. Вальтер Скотт

  1. Як звали головного героя роману «Айвенго» (Айвенго)
  2. Як звали леді, яку кохав головний герой? (Ровена)
  3. Назва країни, де відбувалися події в романі «Айвенго». (Англія)
  4. Назва міста неподалік якого бів призначений турнір? (Ашбі)
  5. В який похід пішов Річард? (Хрестовий)
  6. Ким по національності був Ісаак? (Єврей)
  7. IV. Прислів’я
  8. Книга вчить (Як на світі жить)
  9. Хто багато читає (той багато знає)
  10. Вік живи (вік учись)
  11. Наука в ліс не веде ( а з лісу не виведе)
  12. Мудрим ніхто не вродився ( а навчився)
  13. Одна розумна голова добре (а дві краще)
  14. V. Детективна та пригодницька література
  15. Самий відомий герой всіх детективів (Шерлок Холмс)
  16. Під музику якого інструменту Шерлоку Холмсу краще думалось? (скрипка)
  17. Прізвище письменника написавшего «Острів скарбів» (Стівенсон)
  18. З чим ніколи не розлучався Шерлок Холмс (Трубка)
  19. Прізвище письменника написавшего «Пригоди Гуллівера» (Д. Свіфт)
  20. Звідки Гуллівер був родом? (Великобританія)
  21. VI. Секрет. В категорії «Секрет» зашифровані імена.
  22. Ім’я нареченої Айвенго? (Ровена)
  23. Ім’я дружини Зевса? (Гера)
  24. Як звали чорну пантеру, вчителя Мауглі? (Багіра)
  25. Богиня мудрості (Афіна)
  26. Прізвище близької до Шерлока Холмса людини7 (Доктор Ватсон)
  27. Як звати батька Айвенго? (Седрик Сакс)

Ведуча: Закінчився ІІ раунд. Ми дивимось на табло. У нас є три фіналіста. (Оголошуються прізвища). І саме вони будуть змагатись за титул «Найрозумніший». Що стосується інших іграків, то ми з ними прощаємось до наступної гри.

ІІІ раунд.

Ведуча: Ми продовжуємо турнір «Найрозумніший». Зараз серед фіналістів ми проведемо завдання.

Завдання: Місто, в якому володарював султан Шахріяр

Багдад

1.______________

2._____________

3._____________

Ведуча:  Наш останній раунд.

1.Ця картина художника В.Васнецова ілюструє твір  Screenshot_16

А) «Вільшаний король» Й.В.Гете

Б) билини про Іллю Муромця

В) «Слово про Ігорів похід»

Г) «Пісня про віщого Олега» О.С. Пушкіна

 

  1. На якому з малюнків зображено персонажа твору Антуана де Сент – Екзюпері «Маленький принц», котрий сказав: «Ти назавжди береш на себе відповідальність за того, кого приручив?»

 

 

Screenshot_17

  1. Предмети, зображені на малюнках, належали

Screenshot_18

А) Гамлетові

Б) Дон Кіхотові

В) Шерлоку Холмсу

Г) Гулліверу

4.Давньогрецький міфічний персонаж, який закохався у своє відображення у воді і через це помер, з волі Зевса перетворився на

Screenshot_19

 

 

А) Троянда

Б) Олень

В) Нарцис

Г) Дуб

  1. Цей пам’ятник в англійському місті Ноттінгем встановлено на честь відомого героя середньовічних англійських балад. Як звати цього персонажа?

 

Screenshot_20

А) Король Артур

Б) Робін Гуд

В) Роланд

Г) Айвенго

6.Кого із зображених персонажів байок І. Крилова і Л. Глібова, за порадою Лисиці, покарали тим, що «кинули у річку»?

Screenshot_21

 

  1. На цьому малюнку оповідач у казці-притчі «Маленький принц» зобразив

Screenshot_22

 

А) Капелюх

Б) Бархан у пустелі

В) Удава, шо проковтнув слона

Г) Несправний пожежний рукав

  1. Із лабіринту Мінотавра Тесей вийшов за допомогою

Screenshot_23

Підводяться підсумки гри, нагороджуються переможець титулом «Найрозумніший». Всі учасники отримують призи.

Презентація до уроку

Завантажити презентацію на диск

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
552

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

6 коментарів

  1. Інтелектуальну гру “Найрозумніший” можна провести як підсумкову по вивченню курсу “Зарубіжна література”, наперед повідомивши про це учнів. Так можна пробудити пізнавальний інтерес до предмета. Завдання для гри підібрані різної складності з різних розділів зарубіжної літератури. Вони дають змогу учням оцінити свої знання.

  2. Чудовий захід! Насичений зміст, при підготовці дітям необхідно багато почитати, повторити, пошукати інформацію, а це здорово! Питання різнобічні. цікаві. За подобою вашої інтелектуальної гри можна провести щось схоже в будь-якому класі. Необхідно тільки завдання взяти у відповідності з віком!

  3. Олена Юсупівна, з задоволенням ознайомилася з Вашим сценарієм гри “Найрозумніший”. Ігрова модель навчання покликана реалізовувати, крім основної дидактичної мети, ще й комплекс цілей: забезпечення контролю виведення емоцій; надання дитині можливостей самовизначення; сприяння і допомога розвитку творчої уяви. Цей матеріал – тому доказ.

  4. Інтелектуальна гра “Найрозумніший”, підготовлена Оленою Юсупівною заслуговує на увагу. Підібрані запитання, підкріплені презентацією, викликають зацікавленість до предмету зарубіжної літератури, розвивають пізнавальний інтерес, а саме головне, на мою думку, по закінченні даної гри, в пам”яті дітей залишиться багато корисної інформації, яку так важливо було учителю не просто донести дітям, а створити умови для її запам”ятовування!! Дякую за публікацію.

  5. Дякую, публікація для мене цікава своїми доступними запитаннями, можливістю працювати з візуалізацією та особливо зацікавили запитання з історії Античності.Внаслідок повторення та визначення кращого інтелектуала з зарубіжної літератури ,можна перевірити рівень знань з міфології Стародавньої Греціїі.

  6. Змагальна нотка на уроці завжди запалює учнів, пробуджує бажання лідерства та демонстрації власних досягнень. Гра, вибрана Оленою Юсупівною, одна з найулюбленіших дітьми, її можливостями та перевагами вчитель скористалася на всі 100%. Презентація вище всяких похвал! Колеги – філологи , без сумніву, будуть вдячні за потрібну та цікаву доробку.