mail@urok-ua.com

Тестові завдання для 10 класу з теми “Українська драматургія і театр”

Автор: вчитель української мови та літератури Пархоменко Галина Анатоліївна

Пархоменко Галина АнатоліївнаПропоную до вашої уваги матеріал для перевірки знань учнів з теми “Українська драматургія і театр” у вигляді тестових задань і літературного диктанту (за творчістю І.Карпенка-Карого)


 

Тема. Українська драматургія і театр

Мета:

  • перевірити рівень знань та вмінь учнів із зазначеної теми;
  • розвивати логічне й образне мислення, пам’ять, увагу;
  • виховувати самостійність у роботі, естетичний смак, інтерес до минулого України, любов до рідного слова.

Українська драматургія і театр

Тестові завдання

  1. Перша професійна українська театральна трупа створена восени 1882 р.

А. П.Саксаганським;                                      В.  М.Старицьким;

Б. М.Кропивницьким;                                   Г.  І.Тобілевичем.

  1. Літочислення українського професійного театру починається з постановки п’єси Т.Шевченка «Назар Стодоля»…

А. 10 січня 1882р.;                                         В.  10 січня 1883р.;

Б. 10 листопада 1882р.;                               Г.  10 листопада 1883р.

  1. Встановіть відповідність між портретом і представником

Screenshot_1

А.  М.Заньковецька;

Б.  М.Садовська-Барілотті;

В.  М.Старицький;

Г.  І.Карпенко-Карий;

Д. М.Кропивницький.

  1. До «театру корифеєв» не належить

А.  М.Садовський;                                 В.  І.Карпенко-Карий;

Б.  П.Саксаганський;                             Г.  Л.Українка.

  1. Творчу допомогу театрові(написав низку статей) надавав:

А.  І.Франко;                                          В.  С. Воробкевич;

Б.  М.Лисенко;                                      Г.  І.Білик.

  1. Справжнє ім’я І.Карпенка-Карого

А. Іван Панасович Карпенко;            В.  Іван Карпович Тобілевич;

Б  Іван Гнатович Карий;                      Г.  Іван Панасович Карпенко-Карий.

  1. Скільки оригінальних п’єс написав І.Карпенко-Карий?

А.  19;                                                      В.  18;

Б.  17;                                                      Г.  20.

  1. Драматичну творчість І.Карпенка-Карого високо оцінив відомий російський письменник

А.  М.Гоголь;                                        В.  Л.Толстой;

Б.  О.Пушкін;                                        Г.  Ф.Достоєвський.

  1. Встановіть відповідність між твором І.Карпенка-Карого та його жанром
  2. «Наймичка» А.  Історична драма;
  3. «Мартин Боруля»                    Б.  Психологічна драма;
  4. «Хазяїн» В.  Трагікомедія;
  5. «Сава Чалий» Г.  Сатирична комедія.
  6. Справжнім продовжувачем традицій Т.Шевченка Іван Франко назвав…

А.  І.Карпенка-Карого;                      В.  М.Кропивницького;

Б.  М.Старицького;                            Г.  П.Мирного.

11.Відома переробка М.Старицького «За двома зайцями» – це твір…

А.  «Ночь перед Рождеством» М.Гоголя;

Б.  «На Кожум’яках» І.Нечуя-Левицького;

В.  «Хата за селом» Ю.Красневського;

Г.  «Назар Стодоля» Т.Шевченка.

  1. Перша драматургічна школа заснована при музичній школі М.Лисенка у…

А.  1904р. в Києві;                               В. 1903р. в Києві;

Б. 1904р. в Харкові;                            Г.  1903р. в Харкові.


Літературний диктант «Так чи Ні» ( за твором І.Карпенка-Карого «Мартин Боруля»)

  1. «Мартин Боруля»- це трагедія (Ні).
  2. В основу твору покладено біографічний факт (Так)
  3. Конфлікт у Мартина Борулі виник з дворянином Красовським, який назвав його «бидлом» (Так).
  4. Палажка, Марися, Микола, Степан – персонажі твору «Мартин Боруля» (Так).
  5. Дочку Мартина звуть Катерина (Ні).
  6. Микола, син шляхтича Гервасія, сватався до дочки Мартина (Так).
  7. Націєвський приїхав на гостини до Борулі з музичним інструментом. Це була бандура (Ні).
  8. Мартин добився дворянського чину (Ні).
  9. Дворянство – це міф про краще життя ( Так).
  10. Наприкінці твору Мартин Боруля помирає (Ні).
  11. У творі автор використав дуже багато прислів’їв, приказок, крилатих висловів (Так).
  12. Фраза «Мартин Боруля» – одна з найкращих українських комедій» належить І.Франкові (так).

Тестові завдання (за твором І.Карпенка- Карого «Сава Чалий»)

  1. «Сава Чалий» – це…

А.  Історична трагедія;                     В.  Комедія;

Б.  Трагікомедія;                                Г.  Драма.

  1. Твір написаний за мотивами…

А. Історичної пісні;                            В.  Народної балади;

Б. Народної легенди;                        Г. Народної думи.

  1. Якого персонажа немає у творі

А. Медведя;                                        В. Потоцького;

В. Шмигельського;                            Г.  Хмельницького.

  1. Кому належать слова: «Хлоп був шакалом, єсть і буде! Паля і шибениця –  от мій девіз!»

А.  Потоцькому;                                   В.  Яворському;

Б.  Жезніцькому;                                  Г. Шмигельському.

  1. Хто вмовляв Саву пристати на пропозицію Потоцького

А.  Гнат Голий;                                      В.  Яворський;

Б.  Шмигельський;                               Г.  Микита.

  1. Кош Сави Чалого знаходився у…

А.  Зеленому лісі;                                 В.  Білому яру;

Б.  Чорному лісі;                                   Г.  Чорному яру.

  1. «О ненько, моя рідна Україно! Невже ж тобі судилося весь вік топить своїх синів у братній крові, палить і нищить все вогнем затим, щоб утопившись і потерявши діток славних, ти надівала знов ярмо і тяжко знов під ним щоб ти стогнала?» – в творі говорить…

А.  Медвідь;                                          В.  Гнат Голий;

Б.  Микита;                                            Г.  Сава Чалий.

  1. Шмигельський називав себе поміж козаків-гайдамаків…

А.  Іваном Сірком;                                В.  Іваном Перебійносом;

Б.  Іваном Голим;                                  Г. Іваном Найдою.

  1. Ім’я дружини Сави Чалого

А.  Кася;                                                    В.  Зося;

Б.  Тося;                                                     Г.  Марися.

  1. Як покарали гайдамаки Шмигельського, спіймавши ?

А.  Закопали живцем;                            В.  Повісили;

Б. Застрелили;                                        Г. Посадили на палю.

  1. Яке слово чулося Чалому напередодні смерті?

А.  Добривечір!                                         В.  Прощай!

Б. Зрадник!                                                 Г. Тікай!

  1. Хто вбив Саву, караючи за зраду?

А. Медвідь;                                                  В.  Гнат

Б. Кравчина;                                                Г. Втрьох.

Подобається
Подобається У захваті Ха-ха Ого Сумно Злість
11
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(4 оцінки. Рейтинг публікації: 4 из 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
Географічні задачі з тем Визначення напрямів на місцевості, Час на Землі, Біосфера. Географічні задачі з тем Визначення напрямів на місцевості, Час на Землі, Біосфера. Автор: вчитель географії Шукалюков Юрій Львович Задачі розраховані на використання під час підготовки до олімпіад,...
Літературні диктанти та тестові завдання до вивчення роману І.Багряного “Тигролови” Літературні диктанти та тестові завдання до вивчення роману І.Багряного "Тигролови" Автор: вчитель української мови та літератури Гарбуз Алла Володимирівна Ця публікація містить різноманітні тестові...
Самостійна робота з української літератури за творчістю М.Коцюбинського в 10 класі. Самостійна робота з української літератури за творчістю М.Коцюбинського в 10 класі. Автор: вчитель української мови та літератури Токарєв Володими Олександрович Тестові завдання за новелою М.Коцюбин...
1255

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

7 коментарів

  1. Цікавий та практичний матеріал для роботи. Завдання підібрані згідно програмних вимог, охоплюють весь матеріал по вивченню драматургії.На мою думку, питання мають бути різного рівня складності, а тут здебільшого середнього та достатнього рівнів.

  2. Матеріал має право на існування, може використовуватись для перевірки домашнього завдання, для актуалізації, для підготовки до ЗНО (у вас не зазначено, з якою метою, для якого етапу ви розробляли ці завдання, на жаль). У першому списку тестових завдань 3-є і 9-е питання вибиваються із структури, а звідси питання про систему оцінювання.

  3. Такий вид роботи необхідний старшокласникам і у підготовці до контрольної роботи, і ,звичайно ж, до ЗНО. Галино Анатоліївно , на мою думку, ці завдання є нескладними (можна для учнів 10 класу використати цитатні характеристики і більше завдань на відповідність). Дякую за працю, креативність. Бажаю творчості, натхнення, здоров’я!

  4. Тема українського театру нині актуальна, як ніколи раніше. Тому привернення уваги старшокласників до драматургії – надважливе завдання. Вам це вдається через використання тестових завдань і літературного диктанту.

  5. Шановна, Галино Анатоліївно! Матеріал підібраний цікавий і об’ємний. Головне учитель перевіряє рівень знань та вмінь учнів; розвиває логічне й образне мислення, пам’ять, увагу; виховує самостійність у роботі, естетичний смак, інтерес до минулого України, любов до рідного слова. Успіхів і натхнення Вам, колего.

  6. Галино Анатоліївно! Матеріал Ви подали дуже цікавий та об’ємний : тести, літературні диктанти .Дуже дякую Вам за творчість та креативність. Бажаю Вам здоров’я, сил, наснаги.

    1. Дякую,Лідіє Степанівно!Дуже приємно отримати схвальний відгук від вчителя з великим досвідом!