mail@urok-ua.com

Конспект уроку для 9 кл., 10 кл. на тему: ” Якби я був директором”

Автор: вчитель географії Кирилів Богдана Тарасівна

Screenshot_2Розробка уроку, який проводиться у вигляді гри /дискусії/, на заявлену тему, мета якого – виявити розвиток різних галузей господарства України, дати комплексну характеристику галузей господарства, продовжити формувати вміння працювати з тематичними картами, додатковою літературою.


 

ЯКБИ Я БУВ ДИРЕКТОРОМ

Рольова гра

Мета: Шляхом гри/дискусії/ виявити розвиток різних галузей господарства України. Шляхом дискусії виявити основні проблеми в розвитку різних комплексів господарства. Вчитися знаходити їх розв’язки, опрацьовуючи додаткову літературу, аналізуючи карти та інші джерела географічних знань.

Обладнання : довідники, підручники, атлас. Розробки учнів “своїх” підприємств.

Завдання: Уявити себе в ролі директора підприємства. Перспективи дальшого розвитку”свого” підприємства

 ХІД ПРОВЕДЕННЯ.

  1. Заздалегідь вчитель пропонує учням уявити себе в ролі директора, вибрати собі помічника і створити “своє” підприємство /вибір вільний будь-якої галузі/.
  2. Свій вибір і мрію, розробку підприємства оформити на папері.
  3. Проведення “презентації документації підприємства”.
  4. Питання вчителя, запропоновані учням для створення підприємства, для дискусії.

-Яку спеціалізацію вашого підприємства ви обрали? Чому?

-Які чинники вплинули на розміщення вашого підприємства?

-Визначте райони постачання сировини та комплектуючих.

-Як ви будете вирішувати проблеми пошуку коштів для реконструкції та модернізації виробництва?

-Як розв’язати конкуренто – спроможності продукції?

-Що треба робити, щоб продукція була дешевою?

-Які ринки збуту продукції ви будете освоювати?

-Чи матиме”ваше” підприємство вихід на міжнародний вихід?

-Як будуть розв’язуватись на “вашому” підприємстві соціальні екологічні проблеми, підготовки кадрів?

-Яку допомогу та підтримку збоку держави ви отримуєте?

  1. Проведення рольової гри-дискусії /в актовому залі/.
  2. Вибір “експертів”.
  3. Представлення директорів з помічниками, захист – дискусія своїх підприємств; паралельно йде представлення реклами…
  4. Підведення підсумків. Вручення призів.
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
489

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Забезпечити належний рівень комунікативно-педагогічної взаємодії з учнями – одне з важливих завдань педагога.Рольова гра налаштовує учнів на дискусію,мобілізує до праці,активізує увагу.Конспект не містить опису етапів уроку,тому не видно результат

  2. Ідея проведення дискусії “Якби я був директором”, на мій погляд, цікава. Метод дискусії використовується для того, щоб розвивати в учнів творчу активність: уміння висловлювати свою точку зору, уважно вислухати думку однокласника, усвідомити глибину й складність досліджуваного питання, вміння прийти до згоди, зробити правильні висновки. Але, нажаль, мені не вистачає у Вашому конспекті більш детального опису ходу проведення заняття. Підготовча робота стисло представлена, а саме заняття – тільки план.