mail@urok-ua.com

Конспект заняття з пожежної безпеки для дошкільнят

Юні пожежники

Автор: Вихователь Пахомова Наталія Михайлівна

Пахомова Наталя МихайлівнаПрограмовий зміст:

  • Узагальнити та закріпити знання дітей про правила пожежної безпеки, причини та речі через які може виникнути пожежа;
  • Закріпити знання малят про одяг пожежного, речі, які необхідні йому для роботи; навчати діяти в екстремальних ситуаціях;
  • Закріпити знання дітей про різні види транспорту; вчити відрізняти і називати пожежну машину за будовою, кольором;
  • Закріплювати знання дітей про цифри і числа від 1 до 5; про кольори, а саме – червоний, жовтий, синій, білий, чорний; вчити орієнтуватись в просторі;
  • Вчити малят відповідати на запитання вихователя, розвивати мовлення, поповнювати словниковий запас; вчити дітей утворювати прикметники від іменників;
  • Вчити дітей бути чемними, не забувати вітатися та прощатися з людьми;
  • Виховувати ввічливість, вчити виконувати трудові доручення.

Попередня робота: розгляд ілюстрацій із зображенням пожежної машини, вивчення віршу « Ми в пожежників пограємо…», бесіда про частини пожежної машини, як потрібно поводитись при пожежі, розгляд ілюстрацій « Пожежники працюють ».

Словник: праска, сірники, чоботи, фен, сирена, кабіна, кузов, цистерна з водою, пожежний рукав, драбина, вогнегасник, каска.

Обладнання: 5 дитячих будиночків-палаток, іграшка Бобер, цифри від 1 до 5, малюнки з назвами вулиць « Грибна », « Вишнева », пожежна машина іграшка та шита з тканини для дітей, руль для автомобіля, хустинки жовті та червоні – 14 , цистерна, 4 пожежні рукави, картинки полум’я – 4, лялька, червоні жилети для дітей – 6, каски – 6, пожежний костюм для дорослого, каска, матеріали для ігор « Небезпечні речі і чому ? » ( свічка, сірники, праска, палички, фен, гребінець ), « Речі, які необхідні пожежнику » ( вогнегасник, чоботи, каска, сумка, книга, рукавиці, пожежний  шланг, іграшка ), посуд, чайні ложки, солодощі, скатертина, аудиозаписи  – телефонний дзвінок, сирена пожежної машини.

Хід заняття

Юні пожежники

Діти заходять в приміщення, де сидять гості, стають півколом .

Вихователь: Діти, погляньте до нас завітали гості, давайте привітаємось з ними:

Доброго ранку,

Доброго дня,

Каже весела усім дітвора.

Діти вітаються.

Вихователь: Малята, погляньте, будь ласка, на мене. В якому я одязі? Як це костюм називається? ( Пожежника ).

  • Так, молодці! А який він кольором? ( Червоний ).
  • А що одягає пожежник на голову, коли їдуть гасити пожежу? ( Одяг, каску, чоботи ).
  • Діти, навіщо він одягає каску? ( Для захисту голови від удару, вогню ).
  • Одяг навіщо пожежнику? ( Для захисту тіла та шкіри від вогню, опіків ).
  • А чоботи навіщо йому? ( Для захисту ніг від опіків ).

Вихователь: Молодці, малята! Ой, подивіться, до нас завітав ще один гість.

  • Діти., хто це? ( Бобер). Давайте з ним привітаємось ( Діти вітаються з бобром ).
  • Малята, він мені розповів, що хоче стати теж пожежником, але він нічого не знає ні про пожежу, ні про речі, які необхідні пожежнику, ні про пожежну машину.
  • Допоможемо нашому Бобру ( Так).
  • Давайте спочатку з вами розповімо Бобру про пожежу, від чого може вона статись.

Дидактична гра « Небезпечні речі і чому? »

  • Дітки, перед вами лежать речі, які можуть призвести до пожежі, а є такі від яких не може трапитись пожежа. Складіть на жовтий стіл – речі від яких може трапитись пожежа. І поясніть чому ( Діти розкладають та пояснюють).
  • Молодці, малята. Давайте з вами тепер трішки відпочинемо. Давайте візьмемо ось такі хустинки! Якого вони кольору? ( Жовтого та червоного ). Так, а тепер давайте пограємо.

Фізкультхвилинка

Ми в пожежників пограємо,

Швидко шланги розмотаємо,

Ось так, ось так,

Швидко  шланги розмотаємо.

Ось вогонь у нас горить

Будемо ми його гасить,

Ось так, ось так,

Будемо ми його гасить.

А тепер ми присідаємо,

Під дивани заглядаємо,

Ось так, ось так,

Під дивани заглядаємо.

Ось вогонь ми погасили,

На стільці швиденько сіли,

Все як треба ми зробили,

Відпочинок заслужили.

Вихователь: Гарно пограли, а тепер давайте розповімо нашому Бобру про пожежну машину. Подивіться ось вона ( Стоїть на столі, розглядаємо).

  • Якого вона кольору? ( Червоного ). А ви знаєте чому машина має червоний колір ?  ( Бо це колір тривоги, її добре видно ).
  • Ще є сирена. Покажіть де вона. Яким вона кольором? ( Синім ).
  • А як називається ця частина машини і для кого, чого вона? ( Кабіна – для водія та пожежників, кузов – для пожежного обладнання: цистерни з водою, бака з піною, пожежних рукавів, вогнегасників, пожежної драбини  ).
  • Дівчатка та хлопчики, давайте ще раз з вами розкажемо та покажемо Бобру, які речі необхідні пожежнику.

Дидактична гра « Речі, які необхідні пожежнику »

Вихователь: Ось подивіться на всі ці речі і скажіть мені, яку одну річ можна покласти до сумки пожежника і чому?

Діти складають речі і говорять чому саме ці речі потрібні пожежнику на роботі .

  • Молодці, все склали, що потрібно нашим рятівникам, щоб виконувати свою роботу.

Телефонний дзвінок.

  • Алло, пожежна частина. Слухаю вас. Що трапилось? Так, зараз виїжджаємо. Яка ваша Адреса? Вулиця Вишнева, 6.
  • Дорогий наш Бобер та діти, в Катрусі трапилась біда. Вона гралася сірниками, й забула один сірник загасити. Почалася пожежа. Допоможемо Катрусі? (Так ).
  • Тоді дивіться де наша пожежна машина, де наш одяг, пожежне обладнання. Швиденько одягаємо жилети, каски й їдьмо до Катрусі на вулицю Вишневу, 5.( В машині визначаємо водія ).
  • Вирушаємо скоріш. А скажіть , який номер потрібно набирати, коли трапилась пожежа?  (101).

Вмикається сирена.

  • Молодці швиденько доїхали. Виходимо з машини.
  • Діти, а давайте поглянемо чи на ту вулицю ми з вами приїхали. Подивіться уважно. Що намальовано тут? ( Гриби ). Значить це вулиця називається як? ( Грибна ).
  • А нам потрібна вулиця Вишнева, 5. Ой, подивіться, що тут намальовано ( Вишні ). Значить це вулиця … ( Вишнева).
  • Де ж тут будинок № 5 ?Дітки, погляньте це будинок номер ( 1, 2, 3, 4 ,5).
  • Ось потрібний нам дім. Беріть цистерну з водою, витягуємо пожежний шланг та будемо гасити вогонь ( Діти гасять вогонь, рятують з будинку Катрусю ).
  • Молодці, рятівники. Вчасно ми з вами встигли загасити вогонь. А то ще б трішки і наша Катруся залишилась без домівки. Ви справжні пожежники.

Вихователь: Діти, а що ми сьогодні з вами робили? ( Були пожежниками, гасили вогонь, допомагали Катрусі ).

  • Чи можна гратися сірниками? Свічкою? Чому? ( Не можна, бо буде пожежа).
  • До кого треба звертатися коли трапилась пожежа ?( Пожежників ).
  • За яким номером потрібно викликати пожежників ?(101 ).
  • Що потрібно сказати коли викликають пожежників ? ( Що трапилось та адресу – вулицю та номер будинку ).
  • Без чого пожежники не зможуть загасити вогонь? ( Без цистерни з водою, вогнегасників, бака з піною ) .
  • Що вам сподобалось на занятті ? ( Відповіді дітей ).

Вихователь: Мої помічники розповіли в що одягаються пожежники, які потрібні їм речі, яка в них машина. Також ми знаємо, що викликаючи на допомогу пожежників ми набираємо номер – 101, а також обов’язково кажемо їм адресу – вулицю та номер будинку, де виникла пожежа.

  • Дітки, Бобер вам дякує за те, що ви йому розповіли та показали, він прощається з вами. Йому потрібно повертатися додому і тепер він обов’язково буде знати, що потрібно робити, якщо станеться пожежа і може наш Бобер теж колись стане пожежником ( Діти прощаються з Бобром ).
  • Ой, малята, дивіться, Катруся нам та нашим гостям приготувала смачний торт, за те, що ми вчасно загасили пожежу і врятували її будинок.
  • Ось, будь ласка, дівчатка та хлопчики допоможуть мені з серветками для столу та роздати гостям ласощі ( Діти ставлять на стіл серветки, посуд, чайник, цукорницю, ласощі ).
  • Кажемо гостям – смачного! А тепер за нашим водієм вирушаємо на наступний виклик.
  • До побачення! ( Діти прощаються та виходять ).

Вихователь: на цьому наше заняття закінчується, до нових зустрічей!

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 4 из 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
Конспект заняття з грамоти для дітей дошкільного віку “Допомога казковим героям” Конспект заняття з грамоти для дітей дошкільного віку "Допомога казковим героям" Автор: вихователь Терещук Наталія Миколаївна В своєму занятті я використала: психогімнастику, дихальну гімнастику,роб...
Театралізація власної казки “Чому ялинку наряджають” для дітей середнього дошкільного віку Театралізація власної казки "Чому ялинку наряджають" для дітей середнього дошкільного віку Автор: вихователь Черняк Ольга Степановна Цю казку можна включити, як до новорічного сценарію старших дошкі...
Як правильно обрати шкільний ранець/рюкзак для першокласника? Найбільш популярні рюкзаки для школи Як обрати шкільний рюкзак першокласнику? Рейтинг найбільш популярних ранців для школи (відео)   Зміст СІМ ПОРАД ЯК ПРАВИЛЬНО ОБРАТИ РЮКЗАК ДЛЯ ПЕРШОКЛАСНИКА? НА ЩО ЗВЕРНУТИ УВАГУ? ...
3126

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарів

  1. Наталія Михайлівна, дякую за гарну розробку. Знання і дотримання техніки безпеки – є дуже важливим аспектом повсякденного життя. Наталія Михайлівна в захопливій ігровій формі знайомить з професією “пожежник”, вчить дітей не лише уникати, а й запобігати біді. Гра – провідний вид діяльності в дошкільному віці, саме через гру діти пізнають світ, вчаться новому. Дякую!

  2. У цьому занятті з пожежної безпеки для дошкільнят присутня гра, а гра для дітей праця, гра для дітей навчання. З дітьми потрібно проводити такі ігри, вони затягнуть їх у процес і діти будуть знати правила пожежної безпеки.

  3. Тема пожежної безпеки для дошкільнят є дуже важливою, адже це та небезпека, яка може трапитися з будь ким, часто, по необережності або із-за цікавості, а от, як діяти, що робити в такій ситуації і вчить у вигляді гри Наталія Михайлівна. Підібрані хороші вправи-ігри, проведена профілактика втомлюваності через фізкультхвилинку, а саме важливо для діток – заохочувальний торт! Дякую.

  4. Цікава розробка заняття під час якого діти в ігровій формі закріплюють знання про правила пожежної безпеки. Багато цікавих ігор з наочним матеріалом (свічка, сірники, праска і т.д.) Сподобалися вправи на орієнтацію у просторі. Ви МОЛОДЕЦЬ!