mail@urok-ua.com

Сценарій “Зелені свята”

Автор: вчитель початкових класів Гораш Лідія Андріївна

Ознайомити учнів з народними святами України, викликати бажання відроджувати давні традиції та звичаї, прищеплювати любов до пісні, народних традицій та звичаїв.


 

На застеленій рядном лавці сидить бабуся і перебирає татарське зілля.

З хати вибігають внуки

1 д.: Бабусю,хто це нам так хату уквітчав?

Б.: А хто ж-мама.Тай я помагала.

2 д.: А навіщо ж так багато зелені?

3 д.: І квіти,і трава,і гілля зелене….

А чого ж ви так раніше не робили?

Б.: Бо свято надходить.

4 д.: Я ке свято?

Б.: Зелені свята. Трійця. А трави це-клечання,яким прикрашають хату,подвір’я,ворота, хвіртку. До хати несуть пахучий чебрець,любисток,полин,татарське зілля, щоб наповнити світлицю приємним запахом. Зовні хату,подвір’я,ворота і хвіртки замаюють зеленню клена,ясена,липи,осики,щоб відігнати «нечисту силу.»

5 д.: Розкажіть,бабусю,що то за свято. Чого воно так зветься?

(Із-за тину заглядають сусідські діти)

1 д.: Ідіть до нас. Бабуся щось цікаве розповідати буде.

(Діти заходять. Всі стають півколом,сідають навколо бабусі)

Б.: Тож слухайте. У цей день, Дух Божий зійшов на апостолів.

2д.: А що таке – апостоли?

Б.: Апостоли – учні христові. Вони понесли Христову науку поміж усіх людей,по всій землі.

3д.: І апостоли сказали хати зеленню квітчати?

Б.: Ні,це старий український звичай. Наші предки вірили,що всяка недобра сила на зеленому тижні волю має. Зелень захищає людей від усього злого. І клали її навхрест.

4 д.: А чого навхрест?

Б.: Бо все недобре хреста боїться

5 д.: Он воно як. А нам можна так зробити?

Б.: Можна. (Діти беруть квіти гілочки і ставлять їх навхрест на подвір’ї)

Підемо до лісу та сплетемо віночки.

(Всі ідуть до лісу,чути спів солов’я, різних птахів. Дівчатка плетуть віночки.

Хлопчик: А я равлика знайшов! (стають купкою)

-Равлик- павлик,

Вистав ріжки,на чотири переліжки

Тобі два, мені два,поділімся обидва.

Хлопчик: Виставив ніжки,виставив ніжки(всім показує равлика ВИБІГАЄ).

Хоровод- «Вийди вийди, Іванку!»(в супроводі сопілкарів, дівчинка співає)

Дівчинка: А я гру знаю! Беріться за руки по троє.(Діти беруться за руки і йдуть в одну сторону,потім в другу при цьому промовляючи

Хто попереду,- той пасе череду;

Хто позаду,- той пасе жабу,

Хто усередині,- той в золотій скрині.

2 дівч.: Я не хочу пасти жабу. Ідемо в другу сторону. (повт. 2 рази)

(Чути спів дівчат,заходять).

Пісня «Свята Трійця,пресвятая Богородиця»

Тройця,Тройця, пресвятая Богородиця!

Посіємо жито – нехай зродиться.

Посіємо жито,посіємо пшеницю,

Зроди,Боже,усяку пшеницю!

1 дівч.: Ні, дівчата, кращого лісу як наш, ніде немає…

2 дівч.: Дійсно так, Краса ж яка Боже!

3 дівч.: Дівчата, давайте Куста наряджати. Прийдуть хлопці,то будемо рушати,із Зеленими святами кутків чан вітати.

4 дівч.: А кого ж оберемо Кустянкою?

5 дівч.: А може Марічку?

Всі- Та ні. У неї ні плахти,ні сорочки немає. (Марічка закриває лице руками,а потім каже – Ви ще пожалкуєте, що так мене образили.Вибігає)

Образилась. По пусте.

Б.: А може й не пусте. В цей день різні дива відбуваються.

Дівчата: Давайте Куста вибирати! Нехай Василинка буде!

Василинка: Дякую!(вклоняється) (Дівчата стають півколом і починають прикрашати Куста)

Всі- А ми Куста наряджали.

Із лепехи спідничку зіткали.

Поясом підперезали,Щоб кутків чани не впізнали.

-Віночок на голівку, щоб була як лісова царівна. (Одягають віночок)

-Клечання на сорочину Наче зелені намистинки( Надівають намисто Затикають гілочки папороті)

Всі – Ох і гарна ж у нас Кустянка. Кращої не може бути. (окручують кругом себе, хвалять)

(Діти в цей час заглядають,ходять по сцені, спілкуються)

Пісня «Куст» (Стають в хоровод кругом Кустянки)

Діти:  А нам можна?

Дорослі:Можна. ( Водять хоровод)

Хлопчик: –Ой ти дівко-семилітко. Загадаю тобі сім загадок.

Одгадаєш- моя будеш,

Не вгадаєш-чужа будеш!

Дівчинка: Хіба я не дівчина,щоб я того не вгадала?

Хлопчик: А що грає- голос має?

Дівчинка: Скрипка грає – голос має.

Хлопчик: А що біжить без пригону?

Дівчинка: Вода біжить без пригону.

Хлопчик: А що плаче сліз немає?

Дівчинка: Сокіл плаче сліз немає.

Хлопчик: А що світить в ясну пору?

Дівчинка: Місяць світить в ясну пору.

Хлопчик: А що в’ється круг деревця?

Дівчинка: А хміль в’ється круг деревця.

Хлопчик: А що горить без полум’я?

Дівчинка: Сонце горить без полум’я

Хлопчик: А що росте без кореня?

Дівчинка: Камінь росте без корення

Дівчата: Молодець, Василинко! А ти, парубче,тепер залишайся біля Куста охоронцем.

Хлопчик: А де ж інші хлопці?

Дівчинка: Пішли у ліс хмиз збирати.

Хлопчик: А вам самим не страшно?

Дівчинка: ( переглядаються) Та ні

Хлопчик: А з якого дерева ви гілки ламали?

Дівчинка: З тополі.

Бабуся: Тополю не ламати, а квітчати треба,шанувати та любити. Є така балада про тополю. Ось послухайте, а знаєте підспівуйте.

Співає: «Виряджала мати сина у солдати»

1 дівч.- Ой аж сумно стало.Давайте про щось веселіше.

2 дівч.- На русальному тижні дівчата в дробушки грали. Нумо ставайте парами.

Бабуся: Русалки теж люблять цю гру. (Дівчата беруться парами розкручуються в один бік,потім у другий)

Дробу, дробу, дрібушечки,

Наївшися петрушечки.

Наївшися лободи

Гиля,гиля до води.

(Із-за дерев виходить Русалка. Всі відступають)

Русалка: (іде біля дівчат)

Ух, ух

Солом’яний дух, дух!

Мене мати породила

Нехрещену положила.

Місяченьку, наш голубчику!

Посвіти нам!

Нехай гляну,роздивлюся чи жінки залишили на леваді окрайці хліба для нас. Чи розклали гарячі паляниці на підвіконниках,щоб їхнім духом русалки були ситі.

А чи розвішали дівчата по деревах полотно на сорочки.

Пісня «Сиділа русалка на білій березі» (Ходить русалка і просить полотна на сорочку.Потім відкидає волосся з обличчя)

Дівч.: Та це ж наша Марічка?! Для чого ж ти Русалкою прикинулась?

Русалка: Щоб вам відомстити,що мене образили.

Дівч.: Не гнівайся,іди до гурту.

Хоровод «Попід мостом риба з хвостом»

Бабуся: Ну добре,що примирилися.

Хлопець: Прийшов час уже прощатись

Треба далі відправлятись.

То ж прийміте на прощання

Наші найкращі побажання.

1.- Хай вам сонечко сміється,

2.-Хай хвороба відступає.

3.- А достаток так і ллється.

4.-Рясного дощику на ниву.

5.-Щедрого врожаю в комору.

6.-Будьте з Кустом здоровії

7.-Водимо Куста,щоб другого року діждати і поспівати.

8.-Пошли,Боже з неба,чого вам треба.

ВСІ – Поведемо Куста від хати до хати, Щоб були всі люди щасливі й багаті.

(Куст знімає з себе гілочку і кидає на долівку)

Це на врожай і статки!

Співають «Свята Трійця… і виходять.»

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
9

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Захід, який запропонувала вчитель має велике виховне значення. Підібрано матеріал відповідно до теми , він має народознавчу цінність. Форма з використанням діалогу підтверджує єднання поколінь, передача досвіду є цінною.

  2. Патріотичне виховання є обов’язковою складовою частиною загального виховного процесу. Сценарій цікавий, продуманий, фото яскраві, дуже гарні костюми. Видно, що діти отримують задоволення від свята. Це великий вклад педагога у позашкільній роботі з дітьми. Великий Вам уклін!