Майстер-клас

“Як зробити валентинку з паперу своїми руками”

Автор: вихователь групи продовженого дня Амеліна Тетяна Вікторівна

Тема: Майстер-клас «Валентинка власними руками»

Мета:

• ознайомити першокласників з історією виникнення свята Дня Святого Валентина та з його традиціями;
• навчити виготовляти валентинки своїми руками;
• розвивати творчу уяву, креативність; акуратність; уміння працювати ножицями, склеювати деталі;
• виховувати бажання дарувати подарунки близьким людям.

Обладнання: слайди з валентинками, двосторонній кольоровий папір, ножиці, клей, фломастери.

Хід заняття:

1. Слово учителя: (Слайд 1)

– Наближається День Святого Валентина. А що ж це за свято ? Коли його святкують ? Що прийнято дарувати у цей день ?

(діти дають відповіді на запитання)

Так , ви цілком праві, на День Святого Валентина дарують листівки, які називаються валентинками. Сьогодні на занятті ми з вами зробимо валентинки своїми руками, і ви зможете їх подарувати тому, кого любите , наприклад , мамі.

Історія виникнення. (Слайд 2)

Християнського проповідника Валентина посадили в римську в’язницю за віру і невдовзі засудили до страти. Сидячи під вартою, Валентин закохався у сліпу дівчину, дочку в’язничного наглядача. Користуючись своїми медичними знаннями, він зцілив її від сліпоти.

За іншою версією, сліпа дочка тюремника сама закохалася у Валентина. Той як священик, що дав обітницю безшлюбності, не міг відповісти на її почуття, але в ніч перед стратою (ніч проти 14 лютого) прислав їй зворушливий лист, який підписав «Твій Валентин».

У пам’ять про це тепер у День Святого Валентина заведено дарувати одне одному «валентинки» — вітальні листівки у вигляді сердечок, з добрими побажаннями, словами кохання, пропозиціями руки та серця чи просто жартами, які не підписують, і той, хто отримує, повинен сам здогадатися, від кого вони…

2. Майстер-клас

– Отже , переходимо безпосередньо до виготовлення листівки. Для цього нам потрібно взяти двосторонній кольоровий папір ( 2 аркуша різного кольору – для контрасту).

Словникова робота

(Слайд 3)

Контраст (франц. contraste ) – різко виражена протилежність . Так, чорний колір поряд з білим виглядає ще чорнішим. Контраст може виявлятися також в зміні кольору: сірий квадрат на червоному фоні здається зелено-блакитним, на синьому — помаранчевим.

Перед вами викрійка : квадрат з півколом. Треба поділити квадрат на смужечки і розрізати їх. Так само треба зробити і з другою викрійкою. Але перед цим нам з вами треба пригадати правила користування ножицями.

(Слайди 4,5,6,7)

Фізкультхвилинка:

Підніміться , будь ласка, витягніть руки вперед і зробіть рухи руками, імітуючи ножиці.
Поставте вказівний і середній пальчики, наче ножиці. Згадайте, як треба передавати ножиці іншому ? Спробуйте показати це з уявними ножицями, працюючи у парах.
– Будь ласка, візьміть свої ножиці і виріжте деталі для нашої валентинки. (Слайд 8) (Діти вирізають викрійки-заготівки).

Тепер наложіть одну на одну так, щоб утворилося сердечко із півкуль. (Слайд 9) Витягніть одну смужечку і переплетіть усі смужки у шахматному порядку.

Коли переплетете усі смужечки, акуратно підтягніть їх, щоб не було пропусків. Заклейте кінці смужок з обох боків.

Ось ви і зробили власну валентинку ! Ви можете подарувати її мамі або другові.
Можна підписати свої листівки.

3) Висновок заняття

Виставка учнівських валентинок.
(Діти переглядають роботи своїх товаришів, обирають найкращі).

А ось які валентинки ще можна зробити власними руками.
(Діти дивляться слайди паперових та тканевих валентинок). (Слайд 10,11,12)

Привітання учнів із Днем Святого Валентина. (Слайд 13).