Клас: 1 клас
Документ містить зразок моніторингу навчальних досягнень за тиждень .
“Журнал корекційно- розвиткової роботи для дітей з особливими освітніми потребами”
Журнал створений для педагогів, які працюють в реабілітаційному класі. Має такий зміст: 1.Режим дня реабілітаційного класу 2. Загальні відомості про учнів 3. Показники здоров’я учнів 4. Відвідування групи учнями 5. […]
Дана методика діагностики рівня розвитку дрібного праксису пальців рук дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями, дозволить виявити стан сформованості точності виконання завдань, статистичної точності виконання пози, динамічної точності виконання […]
В презентації представлені завдання та вправи з розвитку логічного мислення дітей з ООП на тему: “Школа”
Протокол безпеки під час сигналу”Повітряна тривога” у спортивномі залі та в навчальному закладі
Приклад протоколу безпеки у навчальному закладі чи спортивному залі під час сигналу “Повітряна тривога”
Використання методу мнемотехніки.
За останні десятиріччя у сучасному світі значно зросла кількість дітей з особливостями психофізичного розвитку. Усі діти з вадами психофізичного розвитку, незалежно від форми порушень, мають як загальні недоліки, так і […]
Виховує в учнів любов до рідної країни та повагу до історичного минулого;розвиває почуття патріотизму та націоналізму,відчуття командного та дружнього духу;спонукає дітей до пізнання традицій та звичаїв свого краю;навчає спритності,сміливості та […]
Флешкарти для відпрацювання фрази “It’s a…” зі словами pen, pencil, book, bag, notebook.
На уроці учні знайомляться з першою навчальною книгою “Букварем”. Ззнайомляться зі змістом понять:автор, його прізвище, назва книжки, обкладинка, мторінка. Слухають звернення Букваря де він звертається з проханнями, як поводитися з […]
Свято-квест до Дня Святого Миколая допомагає робити добрі справи .Навчає дітей творити добро.Розвиває кмітливість,винахідливість та вміння приймати рішення.Створює атмосферу дружелюбності та командності.Виховує любов до традицій та свят.
Підсумковий тест з мистецтва (образотворчого) для 1 – 2 класів.
Підсумковий тест з образотворчого мистецтва допомагає вчителю дослідити та визначити рівень розвитку компетентностей поданих у свідоцтві досягнень.А також визначити та пізнати творчі здібності учнів.Можна використати для визначення рівня досягнень учнів […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Бесіда «Землі моєї мальовничий світ»”
Завдання тижня: 1. Ознайомити учнів з відомими мандрівниками світу та їх дослідженнями. 2. Формувати навички дослідницької діяльності, класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті. 3. Виробляти навички […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Географічна розважальна гра «Подорож морями та океанами»”
Завдання тижня: 1. Ознайомити учнів з відомими мандрівниками світу та їх дослідженнями. 2. Формувати навички дослідницької діяльності, класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті. 3. Виробляти навички […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Конкурс географічних кросвордів, ребусів, загадок”
Завдання тижня: 1. Ознайомити учнів з відомими мандрівниками світу та їх дослідженнями. 2. Формувати навички дослідницької діяльності, класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті. 3. Виробляти навички […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Бесіда «Я люблю Україну»”
ДІЗНАТИСЬ БІЛЬШЕ Презентація ранкової зустрічі на тему “Гра-знайомство з географією «Помандруємо!»” Автор публікації ПІБ автора: Шошина Катерина Сергіївна Посада: вчитель початкових класів Місце роботи: КЗ “ЗЗСШІ 7 І-ІІ ст.” ЗОР Оцініть: […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Гра-знайомство з географією «Помандруємо!»”
Завдання тижня: 1. Ознайомити учнів з відомими мандрівниками світу та їх дослідженнями. 2. Формувати навички дослідницької діяльності, класифікувати, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті. 3. Виробляти навички […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Як піклуватися про друзів – домашніх улюбленців?”
Завдання тижня: 1. Створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; 2. Допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби, виокремити щирі стосунки; 3. Сприяти формуванню доброзичливого й […]
Завдання тижня: 1. Створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; 2. Допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби, виокремити щирі стосунки; 3. Сприяти формуванню доброзичливого й […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Чому нам цікаво разом?”
Завдання тижня: 1. Створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; 2. Допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби, виокремити щирі стосунки; 3. Сприяти формуванню доброзичливого й […]
Завдання тижня: 1. Створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; 2. Допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби, виокремити щирі стосунки; 3. Сприяти формуванню доброзичливого й […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Хто такі друзі? Яким має бути друг (подруга)?”
Завдання тижня: 1. Створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; 2. Допомогти дітям з’ясувати критерії справжньої дружби, виокремити щирі стосунки; 3. Сприяти формуванню доброзичливого й […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Чому важливий спорт?”
До вашої уваги розробка ранкової зустрічі у 1 класі до тижня “Спорт”. Мета: розвивати різноманітні навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, розв’язувати власні проблеми за допомогою слів, пропонувати […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Світові олімпійські рекорди”
До вашої уваги розробка ранкової зустрічі у 1 класі до тижня “Спорт”. Мета: розвивати різноманітні навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, розв’язувати власні проблеми за допомогою слів, пропонувати […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Мій улюблений вид спорту”
До вашої уваги розробка ранкової зустрічі у 1 класі до тижня “Спорт”. Мета: розвивати різноманітні навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, розв’язувати власні проблеми за допомогою слів, пропонувати […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Чому Олімпійські ігри – особливі змагання?”
До вашої уваги розробка ранкової зустрічі у 1 класі до тижня “Спорт”. Мета: розвивати різноманітні навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, розв’язувати власні проблеми за допомогою слів, пропонувати […]
Презентація ранкової зустрічі на тему “Чому варто займатися фізкультурою чи спортом?”
До вашої уваги розробка ранкової зустрічі у 1 класі до тижня “Спорт”. Мета: розвивати різноманітні навчальні та соціальні навички: уважно слухати, коли говорять інші, розв’язувати власні проблеми за допомогою слів, пропонувати […]
Дані картки містять методичний та дидактичний матеріал до уроків математики у 1-му класі. Картки допоможуть учителю реалізувати педагогічну технологію «Щоденні 3» у цікавішому і нестандартному форматі, урізноманітнити уроки математики. Використання […]
Методичний посібник “Українські народні ігри та їх використання під час спортивних годин.”
У посібнику вміщено українські народні ігри для розучування з учнями ГПД під час проведення спортивних годин.
Фізкультхвилинки (на допомогу учителям початкових класів та вихователям ГПД)
У посібнику поміщені матеріали для проведення фізкультхвилинок, які сприяють покращенню працездатності школярів.
Даний проєкт прищеплює навички екологічно грамотної поведінки в побуті, зокрема вміння економно використовувати воду. Робота може бути корисною для вчителів початкових класів та біології.
Презентація. “Вивчаємо весняні вірші за допомогою мнемоніки” 1-3 класи
Вивчаємо вірші за допомогою мнемоніки. Пов’язуємо слова з піктограмами, кліпартами. Такий прийом тренує пам’ять, розвиває креативність. Це весело і цікаво. Інформація запам’ятовується легко, зберігається надовго, відтворюється буе […]
Презентація. “Вивчаємо весняні вірші за допомогою мнемоніки” 1-3 класи
Вивчаємо вірші за допомогою мнемоніки, пов’язуючи слова з піктограмами, кліпартами. Такий прийом тренує пам’ять, креативність. Це весело і цікаво. Інформація запам’ятовується легко, зберігається надовго, відтворюється без зусиль